- 行业趋势
- どうでしょうか?見違えるほど小説らしくなったのではないかと思います(大雑把な描写と、ただの「あらすじ」を、ほとんどそのまま併せただけなので、多少のぎこちなさはありますが)。これが、描写の役割です。
怎么样?这么一组合就有小说的样子了,让人刮目相看吧(由于只是把粗略的描写跟单纯的“简介”组装在一起,多少有些生硬)。这就是描写的作用。
本来であれば、まったく関係のない描写とストーリーを併せるのでなく、「その場面にふさわしい描写」というものを考えなければなりません。また、描写の精度を高める作業も必要です。ですが、「なるほど、描写とは、こういうことなんだ!」と、感覚は掴めるのではないかと思います。「どうしても上手く小説にならないんだよなぁ……」という方は、ぜひお試しください。「短編しか書けません」という方も、描写ができていない可能性が高いです。純文学でも、一般文芸でも、描写はとても重要な要素ですからね。
就本质来说,并不是要你将毫无关系的描写跟故事组装起来,而要思考“符合场景的描写”。此外,提高描写精度的操作也不可少。可是,我认为就是要抓住让你想到“原来如此,描写就这么一回事儿啊!”的感觉。“始终没办法写好小说”的人请务必试试看。“只能写短篇小说”的人多半就是不会描写。毕竟不论是纯文学还是普通文艺作品,描写都是相当重要的因素。
长音表示法
这是众所周知的,不论あいうえお哪一段假名的长音,全用"-"表示,横写时是横杠"-",竖写时是竖杠" "。如:fuse=ヒューズ(保险丝)
促音规则的修订
按照日语传统的表示法,促音的后面只能出现「かさたぱ」四行。但是,为了较贴近外国的发音,在外来语中打破了这个规定,促音后面的假名比较自由了。如:
bed=ベッド(床)head=ヘッド(头)Buddha=ブッダ(佛陀)
Eiffel塔=エッフェル塔(埃菲尔铁塔)。
- 学习资料
- 如何安排你的备考冲刺?
经过之前的备考和练习,相信大家都有一些做错的题。如果之前都有分析过做错的原因,那么你这段时间就可以根据前面的分析结果行动起来了。如果之前还没有认真分析过,不妨试着做一做。
以语法为例,可以看到自己做错题的三大原因。这三个原因就是自己接下来语法备考需要注意的地方。而后面的次数说明哪个需要重点关注,哪个需要一般关注等。
你知道放弃的重要性吗?
前面也提到了需要把最后的时间价值化。对不适合短期提高的部分,需要有放弃的精神,同时找到自己可以做的。比如阅读部分,由于前面基础知识,包括单词量,语法等的积累都不是太够,所以影响到了阅读的得分。那你对这个单项的目标就不能定太高了,只要可以顺利冲破及格线就算成功了。不过多纠结于不擅长拿分的部分,专注其他更容易拿到分的部分。这就跟小时候学过的“田忌赛马”的道理是一样的。
最后希望大家可以排除焦躁和迷茫,充实得度过最后的备考冲刺阶段。
虽然日语是越学越难,但是当学到一定的阶段,已经结束了N3学习的时候,反而会觉得日语是越学越简单的。
所以,当你已经学到N2的时候,虽然N2作为日语学习的高级阶段,无论在单词、语法上都上升了一个新的高度,但随着N2的学习,背单词和理解语法这些都是小菜一碟的事情了。
日语N2的学习,基本上是之前语法的一个补充和拓展,理解起来反而没有刚入门时那么纠结,主要是注重相似语法的对比,区别和总结。
这个在课程内容部分也做了详细介绍。
词汇、语法的结合运用,在日常生活的各种场景中,能够得到这些实际运用更尤为重要,并且为N1的学习做出准备。
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扬州日语培训机构, 开设课程全面,班级种类多样化,学习效果有保障,在教学过程中,通过企业化员工训练、职业素质拓展等方式,使学员获得较高的职业竞争能力和创业能力,增强学生自身的就业能力。
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全场景教学方式,0基础也不怕
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