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海北乐高培训机构哪家好怎么样 多少钱

   发布时间:2020/9/9 15:32:40(长期有效) 更新时间:2020/9/9 15:32:40 
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学校介绍
  童程童美少儿编程为孩子们开设Scratch学科编程特色课程,精心为孩子们设计课程内容,让孩子感受到编程的魅力,根据孩子的不同认知水平提供有针对性的课程辅导,感知、理解、实践、测评、创作逐步提升孩子的思维能力,全面掌握编程的技能,不仅学到了专业的知识还能使德智体美全面的发展提升,成为综合型少年儿童,逐渐拥有国际竞争力。
  童程童美,是美国纳斯达克上市公司达内教育集团(交易代码:TEDU)旗下,专注3-18岁青少儿编程教育的品牌。主要课程有乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势,经过多年,研发出针对全国儿童的编程教育体系。

师资力量
郭镫鸿、少儿AI教研部总监
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监,8年国企项目开发经验,具备多年Java,C++,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
莫老师,课程研发导师
毕业于麻省理工学院。拥有10多年的少儿IT编程教育培训经验,曾指导多名学员在WRO、FTC等多个国际机器人大赛中获得优异成绩。

课程介绍
乐高创意启蒙课程:
根据主题情景,借助乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面的努力。
科学创意(EV3基础)
年龄:二年级及以上
课程内容:学习简单的啮合传动、杠杠原理、连杆结构,同时学习简单的EV3基础。

开课安排
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
勇闯各类机器人大赛;
参加WRO、FLL、教委和科协举办的各类机器人比赛,开拓眼界增长见识,提升综合能力。

特色优势
课堂体系:课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中,乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。
教学环境温馨舒适,给学员提供了良好的上学体验。
师资力量强大,教师们向学生教导专业的知识。

行业趋势
  少儿编程课程,面向3-18岁青少年儿童,依托达内教育集团十几年IT编程教育经验和上千名精英教研团队等教育资源优势,研发出一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿

趣味编程(JavaScript、HTML、CSS、Java)等,培养编程思维,提高全国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国120多所中小学校,受到教育界和学生家长的高度认可。
  【课程意义】
  孩子学习编程,并不是让他们成为程序员,而是学会编程思维(COMPUTATIONALTHINKING)编程思维”就是“理解问题——找出路径”的思维过程,由以下四步组成:
  1、了解:
  把一个复杂的大问题,拆解成可执行、好理解的小步骤,逐步攻克。
  2、模式识别:
  识别模式,意味着新问题变成了老问题,识别的模式越多,解题的速度就越快。
  培养小孩团队协作能力:编程工程师们应该知道,复杂的程序不会是一个人来完成的,而是由一个团队来完成,小孩编程也是一样的,当学习到编程到一定复杂程度的时候,就需要一个团队协作来完成,那小孩就要学会团队中个人的特长以及进行分工协作,齐心协力解决问题。
  培养小孩持续学习的能力:编程不仅仅是计算机语言,当小孩学习到编程到一定程度的时候,就需要涉及到别的学科的知识,如小孩想要设计一款跑车,那就需要物理知识,这样设计的才会更加逼真。

学习资料
  编程不同于其他学科培训,是一个专业型、实践型的学科,不仅需要教师具有丰富的学科知识,也需要有丰富的实践编程经验。好的教学质量,需要老师结合少儿教育的教学特点来保证,包括教学的辅导,兴趣的引导等等方面,因此好的老师是相比其他学科更加稀缺的。
采用式互动教学法,孩子更喜欢,效果更显著;自主研发+scratch,逻辑性强;独创模块/代码随时互换;自然过渡,有效衔接从入门模块编程到实战代码编程;高端团队、专业倾力打造课程;采用独创螺旋式上升无缝衔接课程体系,自然进阶,效果出众。
  课程是否具有逻辑性以及连贯性
小孩子在9-15岁这个阶段正是生理、心理发育Zui快速、Zui明显的阶段,在学习少儿编程的角度来看,它与大人编程有相当明显的差异,尤其表现在对知识的接收程度上,所以对于课程的连贯性与逻辑性的要求也是非常严谨的。只有让小孩子从了解逐渐认知再过渡到学习方面,并且一定要让孩子清楚为什么要学,学后有什么好处,但不要给孩子负担,互动,才是Zui好的方式,做到循序渐进让孩子明白才是王道。

学员心声
我们在这学机器人课程两年,创办之初就选择了这,孩子下课基本都不愿意走,兴趣非常大,学习了这个课程,孩子变化非常大,有团队精神了,还参加了WRO大赛。
学员姓名:朱*铭、年龄9岁
学习课程:智能机器人编程
学员感言:我学习机器人编程很长时间了,每次去参赛,就是汇报表演,那种感觉是既会让人紧张,又满是激动的。在比赛中,我们每进一个球,都会欢呼庆祝,在比分被反超的时候,也会相互打气加油。通过比赛,我觉得我更热爱机器人编程了,也更喜欢这个集体,享受和他们一起比赛的过程。

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