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发布时间:2020/9/9 15:26:40 更新时间:2022/5/21 18:01:45
责任编辑:
乐高培训机构(童程同美)
(VIP超级会员已认证)
学校介绍
童程童美作为全国化运营品牌,学习中心已经遍及北京、上海、广州、天津、杭州等40多个省市,课程流动课堂走进了全国120多所中小学公立校。
童程童美少儿编程为孩子们开设Scratch学科编程特色课程,精心为孩子们设计课程内容,让孩子感受到编程的魅力,根据孩子的不同认知水平提供有针对性的课程辅导,感知、理解、实践、测评、创作逐步提升孩子的思维能力,全面掌握编程的技能,不仅学到了专业的知识还能使德智体美全面的发展提升,成为综合型少年儿童,逐渐拥有国际竞争力。
师资力量
郭镫鸿、少儿AI教研部总监
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监,8年国企项目开发经验,具备多年Java,C++,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
陈老师,初中教学
从教十余年,具有丰富的教学经验,提倡寓教于乐限度地挖掘学生的学习兴趣和学习潜能,因材施教,循循善诱,在轻松和谐的氛围中传递知识和方法,注重学生数学思维能力培养,深受学生的喜爱、家长的赞赏,所带学生成绩进步显著。
课程介绍
童程同美的乐高培训有4个课程
乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程。
智能机器人编程培训:
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木大建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
开课安排
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
创意拼砌,妙不可言;
让每一位小学员亲自动手搭建机器人模型,开启丰富想象力。
特色优势
教学环境温馨舒适,给学员提供了良好的上学体验。
师资力量强大,教师们向学生教导专业的知识。
趣味职业兼顾融合:通过趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上机会的职业编程教育。
行业趋势
1.小孩从几年级开始学习NOIP好?
其实,很多小孩可能从初一开始,过程和小学阶段差不多,参赛也很从容。如果初中毕业才开始,那么进度可能有些缓慢了,小孩入门起来变得稍稍困难。
2.NOIP学习哪些内容?
参赛的程序大多是用C++编写的,因此首先要学习的是C++。这里的C++基本只涉及C语言和ST(标准模板库),而C++特有的类、模板等内容很少涉及。
信息学竞赛的核心是算法和数据结构,C++只是基础。选手通过分析问题,利用算法和数据结构来提升效率,这也是信息学竞赛的魅力所在。
如果是小学开始,一般建议增加编程入门,目的是培养小孩学习编程的兴趣和信心,至于学习时间要视小孩的具体情况而定。
编程是孩子主动学习的科目。编程的在线录播课,还有一个对孩子特别有意义的价值,是激发孩子的学习和创造的自主性,这正是全国孩子在目前的学习环境中所缺乏的。西瓜的课程设置,鼓励引导孩子自己制定规则、自己编辑动画的内容,由于成功激发了孩子的兴趣,因此孩子能坐得住,主动学。
教育的核心,是要把知识高效地传递给孩子。其中关键的影响因素就是老师。
学习资料
课程详情:
童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙培训课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边,探
索和发展自己思想的机会。
课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑无毛刺,符合欧洲食品安全标准。
。
童程童美(咨询热线4OO-600-8827)为全国青少儿研发了智能机器人少儿编程课,课程使用乐高机器人对儿童进行机器人编程的教学,让孩子们在学习编程的过程中开发创造力和想象力,培养他们的逻辑思维能力和探索精神,全方面提升综合素质,通过机器人走向。
课程体系:选用乐高机器人,基于丹麦乐高公司和美国麻省理工学院合作研发的官方制定课程体系,借助5C教学方法、双师课堂优势、小组作业、安全环保的教具、趣味的比赛形式,使孩子们发挥出天生的创造力和想象力,培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等,帮助他们从容应对21世纪所带来的新挑战。
课程优势:
1、与机器人奥林匹克竞赛接轨
2、玩中学、玩中练、传播创新理念,培养创新人才
3、让孩子获得极大的满足感,给孩子发展的机会
3~5岁的幼儿编程启蒙关键点。
学员心声
我们在这学机器人课程两年,创办之初就选择了这,孩子下课基本都不愿意走,兴趣非常大,学习了这个课程,孩子变化非常大,有团队精神了,还参加了WRO大赛。
学员姓名:朱*铭、年龄9岁
学习课程:智能机器人编程
学员感言:我学习机器人编程很长时间了,每次去参赛,就是汇报表演,那种感觉是既会让人紧张,又满是激动的。在比赛中,我们每进一个球,都会欢呼庆祝,在比分被反超的时候,也会相互打气加油。通过比赛,我觉得我更热爱机器人编程了,也更喜欢这个集体,享受和他们一起比赛的过程。
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