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珠海有哪些室内设计培训班

发布时间:2022/12/17 12:25:40 更新时间:2022/12/17 12:25:40
责任编辑:珠海天琥教育室内设计培训(天琥(VIP超级会员已认证)

学校介绍
  天琥教育培训有限公司(简称天琥教育)成立于2002年,是一所全国拥近80所校区的连锁教育培训机构同时是的互联网视觉设计学习基地之一,2017年成功进入A股创业板上市公司体系。
天琥秉承着“做负责任的教育,实现学员价值”的办学宗旨,依靠设计精英、设计总监、艺术院校讲师等强大师资阵容和研发实力,培养猎才计划、UI设计、室内设计、平面设计、网页电商设计、营销推广、影视制作、C4D设计、PS高级合成等精英人才。先后与尚品宅配、楷模、凡科股份、华视传媒等上千家知名企业联合实训培养专项人才,历经18年的发展,天琥积累了宝贵的办学经验,并不断前行探索,开设司南教育研究院,研究更科学的教学模式,不断为社会输送实战型设计人才。
  天琥教育成立于2002年,是一所集设计培训、教育教学、设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。公司进行改革,确定“互联网视觉教育专家”的发展定位,围绕“做负责任的教育,实现学员价值”的初心,致力于为社会培养互联网设计领域的实战应用型人才。

师资力量
20多年设计经验讲师传授室内效果图秘籍
赵志刚-室内效果表现讲师
22年设计工作经验6年教学经验创立艺术设计公司
项目经验:文体馆室内设计、四防区重点道路楼体亮化、立医院外墙干挂石材极幕墙工程、东方精装房项目室内设计、东海世家多媒体楼等大型项目。
软装定制实战讲师传授真实项目实战经验
徐老师-装定制讲师
11年室内设计工作经验4年教学经验
项目经验:楚雄君悦酒店室内装饰项目、西双版纳告庄会所室内装饰、别墅室内改造、人民法院室内装饰、昆医府二院室内装饰
改造、万科金域提香样板及精装房设计等大型项目。

课程介绍
室内设计课程:
一、以满足人和人际bai活动的需要为核心
针对不同的人、不同的使用对象,考虑zhi他们不同的要求:空间设计;需要注意研究人们的行为心理、视觉感受方面的要求。
二、加强整体环境观
室内设计设计的立意、构思、风格和环境氛围的创造,需要着眼于环境的整体、文化特征以及建筑功能特点等多方面考虑。
宏观环境;(自然环境)天空,大气;山川森林,平原草地;气候地理特征,自然景色,当地材料。
中观环境;(城乡,街坊及室外环境)城镇及乡村环境;社区街坊建筑物及室外环境历史文脉民俗风情建筑功能特点形体风格。
微观环境;(室内环境)各类建筑的室内环境室内功能特点,空间组织特点,风格。
三、科学性与艺术性结合
现代设计的又一个基本点,是在室内设计环境中高度重视科学性、艺术性及其相互之间的结合。
科学性;包括新型材料、结构构成、施工工艺,良好的声、光、热环境的设施设备,以及设计手段的变化(电脑设计)
艺术性:在重物质技术手段的同时,高度重视建筑美学原理,重视创造具有表现力和感染力的室内空间形象,具有视觉愉悦和文化内涵的室内环境。
科学性与艺术性;遇到不同的类型和功能特点的室内环境可能有所侧重,但从宏观整体的设计观念出发,仍需二者结合。总之要达到——生理要求与心理要求的平衡和综合。
四、时代感与历史文脉并重
历史文脉:并不能简单地从形式、符号来理解,而是广义地涉及规划思想、平面布局、空间组织特征,设计中的哲学思想和观点。
五、动态和可持续性的发展观
室内设计动态发展观点:1)市场经济、竞争机制。2)购物行为和经营方式的变化。3)新型装饰材料,高效照明,空调设备推出。4)防火规范,建筑标准的修改。都将促使现代室内设计在空间组织、平面布局、装修构造设施安装等方面都留有更新、改造的余地。
可持续性发展:各类人为活动应重视有利于今后在生态、环境、能源、土地利用等方面的可持续发展。
室内设计是一门综合性学科,内容广泛,专业面广,大致分为以下四个部分:
1、空间形象设计就是对建筑所提供的内部空间进行处置,对建筑所界定的内部空间进行二次处理,并以现有空间尺度为基础重新进行划定。不违反基本原则和人体工学原则之下,重新阐释尺度和比例关系,并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。
2、室内装修设计,主要是对建筑内部空间的六大界面,依照一定的设计要求,进行二次处理,也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处置,以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处置。条件允许的情况下也可以对建筑界面自身进行处置。学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密,这也是将设计师的设计意图实际实现的一个重要步骤。现代室内设计教育中也是结合时间发挥设计思想的突破口。
3、室内物理环境设计,这部分内容主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计,主要是室内体感气候:采暖、通风、温度调节等方面的设计处置,现代设计中极为重要的方面,也是体现设计的以人为本”思想的组成局部。随着时代发展,人工环境人性化的设计和营造就成为了衡量室内环境质量的规范。这一过程中科技的发展和应用起着重大的作用,这主要指各种能够改造室内环境质量的方法、方式和仪器设备等等。但室内环境质量也包括环境视觉感受的引入,利用外部自然环境因素的引人而改变室内视觉环境质量。
4、室内陈设艺术设计主要是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面的设计处置。

特色优势
室内设计发展前景好目前国内房地产的发展火爆,使室内设计行业迎来了一个高速发展的阶段,这大大推动了室内装饰业的发展,随着房地产市场的高速发展,室内设计行业发展迅速,全国出现了众多的室内设计公司,需要吸纳众多的有才华、有创意的人才进入室内设计行业和装潢行业从事室内设计,而且当前人们更注重精神享受,室内的布局让他们觉得尤其重要,无疑中加大了行业的需求,所以室内设计师的职业前景乐观。
现代室内设计是根据建筑空间的使用性质和所处环境,运用物质技术手段和艺术处理手法,从内部把握空间,设计其形状和大小为了满足人们在室内环境中能舒适地生活和活动,而整体考虑环境和用具的布置设施,那么,室内设计的根本目的在于创造满足物质与精神两方面需要的空间环境。

行业趋势
  设计师的收入水平,那么也会随着工作年龄的增长,随着我们的努力程度和专业程度的提高,那么收入呢也是在不断的增长。至于具体能到多少钱这里就不细说了,每个地区市场形式不一样,差距会很大,但是一个成熟的设计师,其薪资水平是要远高于当地评价薪资水平的。设计师的收入水平是一个相对较高的。
  全球建筑装饰行业正在飞速发展,全国建筑装饰室内设计行业面临着世界同行的竞争和冲击。是机遇也是挑战,这就需要培养大批量优秀的室内设计师,发展前景广阔。2014年来,全国室内装饰设计行业的迅速崛起,已取得了令人瞩目的巨大成就,市场需求旺,服务领域广泛,已经形成新的消费热点和新的经济增长点。

培训学习资料
   需要学什么内容:

1、电脑设计:CAD初级、3dsmax效果图、Photoshop图像处理、Vray高级渲染、CAD制图、3dsmax效果图高级

2、室内设计理论、材料及预算等。

课程详细:

1、电脑效果图:CAD/CAD制图、PS/PS后期、VR、3dsmax/3dsmax高级

2、室内设计原理、风格与流派、家具与陈设、照明与电路、人体工程学理论等

3、方案设计:材料、预算、施工等;

4、室内设计软装:软装配饰等

5、专项设计训练及成套方案:居住空间、办公空间、装修等。
  室内设计学习内容
1.Photoshop:图像基础处理、色彩与配色、人物选择、喷绘、写真与印刷、图像调色、灯箱门头制作、抠头发、钢笔抠图、修图技巧、动画效果、文字特效、分辨率设置、文件格式、数码照片处理技巧等。
2.Cad制图:机械二维制图、机械三维零件制图、建筑平面图、橱柜二维图、橱柜三维图、楼梯制图、制图工具、尺寸标注、输出设置、打印设置、数据导入。
3.3DSMAX:工具箱、楼梯制作、材质与贴图、灯光、高级渲染、光度学灯光、客厅建模、晚上灯光、太阳光、建筑材质、光域网、效果图后期处理。
4.V-Ray:在3SMax的基础上,学习V-Ray渲染设置形成照片级照片效果、工具、渲染参数、材质、灯光、V-Ray晚上灯光、V-Ray效果图渲染输出客厅白天场景灯光、材质渲染参数的制作,客厅晚上效果图的制作、卧室白天场景灯光、材质渲染参数的制作卧室晚上
效果图的制作。
5.Office办公软件:Word文字处理、文件加密、文字排版、图文混排、表格操作、Excel表格格式、公式与函数的计算、数据统计与分析、图表制作、工资报表、PPT幻灯片等。
6.室内理论课:室内设计基础知识、室内装修流程、人体工程学、建筑装饰材料、施工工艺、预算报价、室内设计色彩与构图、室内设计风格、施工图等。
7.室内实践课:量房;绘制CAD施工图(原始结构图、墙体拆改示意图、周长面积示意图、地平面布置图、地平面铺装图、天花布置图、水路图、电路图、立面图、节点详图等);效果图制作(玄关效果图、客厅效果图、餐厅效果图、卫生间效果图、厨房效果图、书房效果图、卧室效果图、工装效果图等);PS效果图后期处理等。
8、色彩搭配学习内容::
1.色彩基础与应用:视觉的构成、色彩视觉的定义、光源色与照明。
2.色彩的重要性、以及色彩在商业中的应用。
3.色彩的搭配方法:色彩的三元素,色相、饱和度和明度,相近色搭配、对比色搭配、360度搭配、色彩调和的基础原理。
4.科学整理色彩的方法:混色的种类和内容、混色的应用技术、色彩的表示方法、色彩体系四、色彩的各种效果、色彩的联想、色彩的心理效应、色彩的视觉效果。
5.色彩的视觉营销:室内色彩设计、环境、建筑色彩设计、包装及产品的色彩设计、广告色彩设计、服饰色设计。

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报名地址:珠海天琥教育室内设计培训发展前景看好,我处今年继续举办珠海天琥教育室内设计培训,名师授课,欢迎同学们报读!

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