大同哪里有心理咨询培训学校,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育作为一个主做工程类和职业资格证项目的教育机构,优路教育是一家在新三板上市的公司,自从2005年6月24日成立,至今已经走过12年的历程,作为一家老牌教育机构,我们有着多年的培训经验,目前在全国已经拥有75家分校,坚决保障品牌的服务质量与信誉。
优路教育在师资方面,授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师,他们教学经验丰富,知识扎实,曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点,在教授给学生基础知识的同时,还能传授给学生很多经验和技巧,帮学生高效学习,提高学习效果。在上课内容方面,老师们上课非常注重学生基础的打牢,在时间充裕的情况下,老师讲课会非常细致,学生接受起来会比较容易,而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同,但都是讲练结合,这样能帮学生很好巩固课堂知识。
- 师资力量
- 李老师
北京师范大学科技集团,教研员,心理学硕士研究生,全国二级心理咨询师,全国心理咨询师职业资格讲师。语言精练、画龙点睛。能用“简单”例子和“经典”总结将“复杂”问题理清楚、讲明白。
姜老师
全国心理卫生协会理事
全国心理卫生协会心理咨询师专业委员会主任委员
全国心理卫生协会心理评估专业委员会委员
主要从事心理测验、心理咨询与治疗及心理危机干预的临床、科研和教学工作,尤其在心理测验方面有较深的造诣,在国内同行中有较高的认可度。
- 课程介绍
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基础知识第四章:心理测量学
包括心理测验在心理咨询中的应用,测量与测量表,测验的常模,测验的信度,测验的效度,项目分析,测验编制的一般程序,心理测验的使用。
《基础知识》:
(1)基础知识章:基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容,心理学的发展史,心理活动的生理基础,感觉和知觉,记忆,思维、言语及想象,意识与注意,需要与动机,情绪、情感和意志,人格。
- 特色优势
- 面授实操
课程采用在线高清网课+实地面授操作的双重教学形式,网课基础学习,实操技能学习。
冲刺阶段考前重难点串讲,汲取知识精华,让教材由厚变薄,深度解读预测考试命题点及趋势,通过题点归纳让学员从容应对考试。
- 行业趋势
- 心理咨询师作为一种通过科学方法和手段提供有效的心理援助的专业活动是现代社会中的一个重要职业领域,荣获“06年美国十大最佳工作”称号,同样是我国新世纪的十大热门职业之一。据《Money》杂志介绍,美国《CNN财富》杂志和Salary.com网站日前共同评出了06年美国十大最佳工作,心理咨询师列居第十位。在一些专业人士看来,我国的心理咨询师职业蕴藏着巨大的潜力,有着广阔的发展前景。心理咨询师不仅可以自主执业——拥有自己的心理咨询中心,还可以担任大中小学校心理教师、医院心理科咨询师、社区心理咨询师、心理热线咨询师、企业心理咨询师、企业心理顾问。
随着时代的发展和进步,心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来,走进寻常百姓的家庭,成为促进家庭和谐、社会和谐的重要科学;越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康,也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见,对于心理咨询师而言,前景一片光明。
- 培训学习资料
- 心理咨询师重点章节辅导:心理测验技能
韦氏成人智力测验(WAIS--RC)
(1)包括6个言语测验和5个操作测验。
(2)一般按先言语测验后操作测验的顺序进行。
(3)算术、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号和图画填充有时间限制,另一些测验不限制时间。
(4)不间的项目,则按反应的质量给予不同的分数,有的项目通过时记1分,未通过记0分,如知识测验;有的项目按回答的质量分别记0、1、2分,如领悟、相似性和词汇等。
(5)分测验的原始分转化成平均数为10,标准差为3的量表分。
言语智商(VIQ),操作智商(PIQ),总智商(FIQ)按韦氏智力平均分100,标准差15换算。
考试过程中可能出现的问题:
①言语测验中被试表现出高于常模分数的有?
②百分等级是多少?
(6)智力等级分布
(7)智力缺陷的分值分布
言语部分以知识、相似性和词汇分测验为代表测验,操作部分以图画填充、木块图案和图片排列三个分测验为代表测验。
明尼苏达多项个性调查表(MMPI)
(1)MMPI共包括566个自我报告形式的题目。
(2)将答卷纸上被试者对同一题目划上两种答案的题号用颜色笔划去,与“无法回答”的题目数相加,作为Q量表的原始分数。如果566题版本原始分数超过30分,或399题版本原始分超过22分,则答卷无效。
(3)在下列5个量表的原始分上分别加上一定比例的K分:Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K。
(4)将各量表T分数(加K分的T分数),登记在剖析图上,各点相连即成为被试者人格特征的剖析图。
(5)结果解释:如果那个分量表的T分在60分以上(全国常模),便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
心理咨询师《测量心理学》复习提纲:CTT与信度
四、CTT与信度
重要概念
1、系统误差(大小、方向确定,可加以控制)
由与实验目的无关的变因而引起的一种恒定的而有规律的效应。往往是由测量工具的问题、研究人员的问题等造成,永远往一个方向偏差,样本再大(甚至测总体)都无法解决。
2、随机误差(大小、方向不确定,难以控制控制,可想办法减少)
由与测量目的无关的、偶然因素引起的而又不容易控制的误差。随机误差无规律,会影响测量的reliability(即不够精确),可以通过加大样本来减小随机误差,如样本大到与总体一样,randomerror=0,即所有随机误差互相抵消。
3、真分数理论
真分数(T):反应被试某种心理特质真正水平的数值(包含系统误差)
观察分数:实测的分数
由于测量误差的存在,实际测得的数值往往难以和该特质的真正水平值完全一致,它总会高于或略低于其真实水平值
4、信度:测量(工具)的可靠性或稳定性程度,也是不受各种误差(随机误差)影响的程度
5、重测信度:用同一个量表对同一组被试施测两次所得结果的一致程度(同一测验先后测试两次);其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的皮尔逊积差相关系数
6、内在一致性信度(同质性信度):测验内部所有题目间的一致性程度(一个测验所测内容或者特质的相同程度)
两层含义:
A.所有题目测的是同一种心理特质
B.所有题目得分之间都具有较高的正相关
7、评分者信度:多个评分者给同一批人的答卷进行评分的一致性程度
8、测量的标准误SE:对一个团体(人数足够多)两次施测的结果以估计测量误差的变异数,每个人两次测量的分数之差可以构成一个新的分布,这个分布的标准差就是测量的标准误。
补充:
测量误差:在测量过程中,由那些与测量目的无关的变化因素所产生的一种不准确或者不一致的测量效应(即测量过程中,由于种种原因,测量结果与真实值之间的不同)。
- 大同心理咨询师培训相关介绍:
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- 成为一名合格的心理咨询师的过程,是一条极为漫长及艰辛的道路。 (2024/1/12学习专题)
- 心理咨询师是属于高阶层的职业,不仅体现在收入方面,而且在服务的人群方面也是如此。 (2024/1/12学习专题)
- 心理咨询师三级考点,心理是社会的产物,离开了人类社会,即使有人的大脑,也不能自发地产生人的心理。 (2024/1/12学习专题)
- 学习心理咨询师,你可以学习心理咨询的知识与技巧,掌握心理调节的方法,从而可以帮助他人,也可以提高自己 (2024/1/12学习专题)
- 所以无论从的状况了解,还是从未来的发展角度分析,心理咨询师的前景是非常广阔的,同时也是未来新兴的行业 (2024/1/12学习专题)
- 心理咨询师二级考试内容:操作技能,题型分为选择题、问答题和综合评审,答题方式分别为纸笔和撰写论文、口 (2024/1/12学习专题)
- 无论面对哪类来询者及问题,心理咨询师都能够以全面接纳的态度来对待,使来询者感受到无条件的积极关注。 (2024/1/12学习专题)
- 心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同,心理咨询师倡导人性化的管理,与人力资源管理的学生有所互补。 (2024/1/12学习专题)
- 心理咨询师三级具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历可以报考。 (2024/1/12学习专题)
- 心理咨询师三级考点,人的心理是心理发展的阶段,人的大脑又是神经系统发展的产物。 (2024/1/12学习专题)