东莞心理咨询师培训班培训班通过高吗
发布时间：2022/5/5 17:44:15 更新时间：2022/5/5 17:44:15
责任编辑：东莞优路教育心理咨询师培训（优（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育旗下环球卓越品牌主要从事在职人员硕士博士入学考试考前培训业务、职称等级英语考试培训业务、医药卫生行业准入类执业资格认证培训业务。在职人员硕士博士入学考试考前培训业务包含一月专业硕士学位联考考前培训、五月同等学力人员申硕统考考前培训、十月在职人员攻读硕士学位联考考前培训、医学博士研究生入学统考培训等;英语考试培训主要包括职称等级英语考试培训；医药卫生领域准入类执业资格认证培训业务包含执业医师、执业药师认证培训。
优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队，致力于依托大数据智能平台，根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务，并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式，不断优化课程打造精致教学产品，深入挖掘学员需求提升服务品质，努力帮助广大学员提升自身价值，实现职业梦想。
- 师资力量
- 洪老师
北京大学心理学学士，首都师范大学硕士研究生毕业，系统地接受过国际精神动力学取向心理治疗、国际心身疾病及家庭心理治疗、整合式心理治疗的连续培训，具有扎实的心理学理论功底。从事过十余年的心理培训和心理咨询的研究和实践工作。
李老师
北京师范大学科技集团，教研员，心理学硕士研究生，全国二级心理咨询师，全国心理咨询师职业资格讲师。语言精练、画龙点睛。能用“简单”例子和“经典”总结将“复杂”问题理清楚、讲明白。
- 课程介绍
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基础知识第三章：社会心理学
包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。
中、高级通用班型VIP保障班：
授课内容：心理学七大模块/+3大技能/论文指导/模考预测/封闭集训
配套资料：精讲版考试教材/考前模拟卷/集训资料
保障服务：1.协助报名服务
2.学习中心专业问题及答疑
3.学习进度与考试提醒
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5.课程可持续学习一年。
- 特色优势
- 深耕职业教育培训14年，诚信经营，用心打造值得信赖的品牌形象，口碑宣传是前进的不竭动力。
一站式服务多方位解决考生疑难问题，一对一专属班主任全程督学，阶段性测评数据提供详尽规划与指导。
- 行业趋势
- 目前我国心理咨询师不足2万人，要达到国际先进水平至少需要20万名心理咨询师，目前社会对于心理咨询师人才的缺口仍然巨大，北京、上海等一线城市，优秀咨询师时薪一般300元以上，资历越久时薪越高。
心理咨询师作为一种通过科学方法和手段提供有效的心理援助的专业活动是现代社会中的一个重要职业领域，荣获“06年美国十大最佳工作”称号，同样是我国新世纪的十大热门职业之一。据《Money》杂志介绍，美国《CNN财富》杂志和Salary.com网站日前共同评出了06年美国十大最佳工作，心理咨询师列居第十位。在一些专业人士看来，我国的心理咨询师职业蕴藏着巨大的潜力，有着广阔的发展前景。心理咨询师不仅可以自主执业——拥有自己的心理咨询中心，还可以担任大中小学校心理教师、医院心理科咨询师、社区心理咨询师、心理热线咨询师、企业心理咨询师、企业心理顾问。
- 培训学习资料
- 心理咨询师高频考点：表象和想象
表象和想象
1、定义：
表象是过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程，是形象记忆，在头脑中所出现的事物的形象也叫表象;表象的可操作性指表象的形象在头脑里可以放大、缩小、翻转，使表象可以成为想象的素材。
想象来源于表象，是运用已有的表象(或者说以表象为素材)，加工改造从而创造出新形象的思维过程。具有创造性，是思维活动。作家、画家、音乐家的创作都是想象活动。表象属于记忆范畴，想象属于思维范畴。
2、想象种类：按是否有意识、有目的
(1)无意没有预定目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象，如梦，幻觉
(2)有意是在一定目的、意图和任务影响下，有意识的，分创造(不依据现成的描述和图示，独立地创造出新形象的过程。作家、画家、音乐家、设计师)、再造(根据言语描述或图表模型示意，在头脑中形成相应形象的过程。看到的人物形象)和幻想(和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。科学幻想和理想都积极的幻想)。
心理咨询师考点：幼儿、儿童、少年期的心理咨询
幼儿、儿童、少年期的心理咨询
幼儿、儿童期心理咨询
(1)3岁前安全感的满足
(2)4～6岁：自尊、自信的建立
少年期的心理咨询
少年期是自我意识迅速发展的时期，这个时期，他人，特别是成人对他们的态度，对其心理与个性顺利发展至关重要。
青年时期的心理咨询
1、早年是否养成的良好的个性和锻炼出相应能力对青年期应对社会对他们的要求至关重要。
2、青年人心理问题的特征：为进取而处在不间断的焦虑中
3、此时，学习好是社会和家庭需要的焦点，而考试又是反映这一焦点的形式。他们所以焦虑紧张，是因为各种原因使学生没有把社会和家庭的需要变为自身的需要
中年人的心理问题
1、因为青年时期个性发展不甚完整，或是因为能力不足，或是认知水平的局限等，各种需求对中年人来说已经是超负荷压力
2、社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题，是这一年龄阶段的特点
3、中年后期，常常在认知方面表现出对躯体健康的自信心不足，因此造成焦虑或抑郁情绪。这种不良情绪加上原有的人格特点，往往表现为疑病倾向。
老年人的心理问题
1、老年期心理年龄和生理年龄个体差异大
2、老年是人生中全方位的失落阶段。
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