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【资讯】湖州找心理咨询培训的学校 老师告我读这个有没有用

发布时间：2022/5/7 16:44:27 更新时间：2022/5/7 16:44:27
责任编辑：湖州优路教育心理咨询师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务，具体项目包括：工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。
　　优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域资深教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务；一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。目优路教育在北京、南京、上海、天津、郑州拥有直属分校，在全国其他城市拥有近50家加盟分校。

师资力量
洪老师
北京大学心理学学士，首都师范大学硕士研究生毕业，系统地接受过国际精神动力学取向心理治疗、国际心身疾病及家庭心理治疗、整合式心理治疗的连续培训，具有扎实的心理学理论功底。从事过十余年的心理培训和心理咨询的研究和实践工作。
优路教育依靠师资，信誉，管理，优质的服务，打造教育培训行业品牌。优路教育的老师对每一位学生制定一套适合于学生的教学方案，对每一位学生高度负责。

课程介绍
基础知识第四章：心理测量学
包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。
基础知识第三章：社会心理学
包括社会心理学史，研究对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。

特色优势
面授实操
课程采用在线高清网课+实地面授操作的双重教学形式，网课基础学习，实操技能学习。
教学专职教研团队打造进阶式课程体系，五位一体的融合式智能教学打破学习壁垒，轻松帮助学员进阶突破。

行业趋势
　　全国心理卫生协会理事长郭念锋教授说，有关资料显示，目前我国13亿人口中有各种精神和心理障碍的患者多达1600多万，1.5亿青少年中受情绪和压力困扰的就有3000万人；而来自国际心理治疗大会的数字同样表明，全国大概有1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗。与高达1.9亿心理咨询的强烈需求非常不相称的是，我国经过正规、专业培训的心理咨询专业人员数量非常匮乏，国内仅有6000多名，每100万人口只有4.6个心理咨询工作者。这意味着，如果单按照5亿的城镇人口数来计算，全国的心理咨询师尚有47.6万的缺口，国内心理咨询专业人才的稀缺和发达全国差距悬殊。
　　随着时代的发展和进步，心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来，走进寻常百姓的家庭，成为促进家庭和谐、社会和谐的重要科学；越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康，也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见，对于心理咨询师而言，前景一片光明。

培训学习资料
　　心理咨询师《变态心理学》高频考点：概述
变态心理学的定义：
变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科
变态心理学主要研究如何定义心理异常，心理异常的发生、种类、性质和特点，具体表现形式以及心理异常造成的痛苦体验、认知功能和社会功能的损伤，等等。
正常心理活动和异常心理活动之间是可以互相转化的
有精神障碍的人的心理活动也并不是完全异常的
经过系统治疗，有精神障碍的人的异常心理可以改善或完全被矫正
心理活动的正常和异常在人群中会永远并存
“精神障碍”=异常心理如果出现精神病性症状，则称之为精神病性问题。
ICD-10关于精神病性的描述精神病性症状：
幻觉;妄想;显著的兴奋和活动过多;并非由于抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会性退缩;显著的精神运动性迟滞;紧张症性行为
关于变态心理学研究的对象，正确的描述是以心理与行为异常表现为对象。
　　心理咨询师高频考点：从众
从众
(一)从众的定义
从众是在群体压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群体中的多数人保持一致的现象。从众俗称“随大流”，变现为个体的意志与行为和群体中的多数人相符合。社会心理学研究较多的是行为方面的从众。从众行为的特点：
(1)引起从众的群体压力可以使真实存在的，也可以是想象的。
(2)群体压力可以在个体意识到的情况下发生作用，也可以在没有意识到的情况下发生影响。
(3)从众行为有时虽然不符合本意，但是却是个体的自愿行为。自愿是从众的重要特点。
(二)从众的功能
社会生活中的从众行为对人的作用主要取决于行为本身的社会意义。因此，从众具有促进社会形成共同规范、共同价值观的功能。此外，从众还具有让个体适应社会的功能。
(三)从众的类型
根据行为是否从众以及行为与内在判断是否一致，可以将从众大致分为三种类型。
(1)真从众：这是一种表里一致的从众，行为与认知不存在冲突。
(2)权宜从众：个体迫于群体压力暂时在行动上附和群体的要求。这是日常生活中最普遍的一种从众形式。
(3)反从众：个体的内心倾向与群体一致，但由于各种原因，外在的行为表现与群体的主流不一致。
(四)从众行为的原因
1.寻求行为参照
2.对偏离的恐惧
3.群体凝聚力
(五)影响从众的因素
(1)群体因素：群体成员的一致性强度、群体凝聚力的大小、群体的规模都会对个体从众产生影响。
(2)个体人格因素：个体的自我评价程度和独立性也会对从众产生影响。
(3)情境的明确性。
(4)其他因素：性别、智力等因素对从众也有一定的影响。

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