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【资讯】荆门有心理咨询师培训机构培训单位吗 学校好不好呢

发布时间：2024/1/8 9:40:40 更新时间：2024/1/8 9:40:40
责任编辑：荆门优路教育心理咨询师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育一站式学习平台，专注工程、医卫、教师、财经等领域培训。以一城一校为目标，全国范围内已开设200余家分校，帮助在职人士成就梦想!
　　2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立，次年创办所分校，累积四年教育经验，在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效，更有价值”的教育使命，敦促优路教育不断成长，给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域，为学员提供准入类职业资格认证培训业务，教学过程中积极融入科技创新元素，改进优化优路教育的教学模式，同时汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。

师资力量
姜老师
全国心理卫生协会理事
全国心理卫生协会心理咨询师专业委员会主任委员
全国心理卫生协会心理评估专业委员会委员
主要从事心理测验、心理咨询与治疗及心理危机干预的临床、科研和教学工作，尤其在心理测验方面有较深的造诣，在国内同行中有较高的认可度。
李老师
北京师范大学科技集团，教研员，心理学硕士研究生，全国二级心理咨询师，全国心理咨询师职业资格讲师。语言精练、画龙点睛。能用“简单”例子和“经典”总结将“复杂”问题理清楚、讲明白。

课程介绍
基础知识第六章：咨询心理学
咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。
基础知识第五章：变态心理学
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。

特色优势
实操阶段行业心理老师通过实际案例分享实操技能，系统讲解心理学各大重要疗法，多角度提升学员的专业实践能力。
全国16大教研基地，300多名教研老师倾力授课，200余家分校全面覆盖主要城市，年培训学员遍布大江南北。

行业趋势
　　随着时代的发展和进步，心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来，走进寻常百姓的家庭，成为促进家庭和谐、社会和谐的重要科学；越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康，也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见，对于心理咨询师而言，前景一片光明。
　　就业方向：各级学校心理辅导教师，各级心理咨询机构或工作室；从事儿童发展心理咨询、青少年心理问题咨询、家庭婚姻心理咨询、就业规划指导；各级监狱从事心理辅导工作；各类企业从事员工心理素养培训等。

培训学习资料
　　心理咨询师高频考点：人格
人格
一、人格概述
人格的定义(各种心理特性的总和)(识记)、人格的特性：独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一(领会)、人格的结构(气质和性格)(领会)
二、气质
(一)气质的定义(识记)
(二)气质类型学说(希波克拉底的体液说：胆汁质(兴奋型)---强，不平、多血质(活泼型)---强，平衡，灵活、黏液质(安静型)---强，平衡，不灵活、抑郁质(抑郁型)---弱;体型说;血型说;激素说)(领会)、
(三)巴甫洛夫高级神经活动类型学说(领会)
1、高级神经活动过程的基本特性：强度、平衡性、灵活性(识记)
巴甫洛夫认为高级神经活动的基本过程有两个，即兴奋和抑制(识记)(领会)
2、巴甫洛夫的高级神经活动类型和心理学中的气质类型之间有着对应的关系(领会)
3、气质的特性：.感受性和耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性(识记)
4、气质类型的外在表现p86(识记)
5、如何看待气质类型(识记)
三、性格
性格的定义(识记)(领会)
性格的静态结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征(识记)(领会)
四、人格理论(应用)
(一)弗洛伊德的人格结构理论
(二)容格的内-外向人格类型理论
(三)奥尔波特的人格特质理论(共同特质和个人特质，，，首要特质、中心特质、次要特质)。
　　心理咨询师考点：焦虑自评量表
焦虑自评量表(SAS)
1.工作程序
(1)测验的实施
一是测验材料。本量表含有20个反映焦虑主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中15个为正向评分，5个为反向评分。
二是适用范围。本量表可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化，适用于具有焦虑症状的成年人。
三是施测步骤。在自评者评定以前，一定要让受测者把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定。评定的时间范围是自评者过去一周的实际感觉。如果评定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SAS问题的内容，可由工作人员逐条念给他听，让评定者独自作出评定。评定时，应让自评者理解反向评分的各题，SAS有5项反向项目，如不能理解会直接影响统计结果。评定结束时，工作人员应仔细检查一下评定结果，应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同一个项目上重复评定。
(2)测验的记分
与SDS一样，20个项目得分相加即得粗分(X)，经过公式换算，即用粗分乘以1.25以后取整数部分，就得标准分(Y)o
(3)结果的解释
按照全国常模结果，SAS标准分的分界值为50分，其中50-59分为轻度焦虑，60～69分为中度焦虑，69分以上为重度焦虑。
2.注意事项
，由于焦虑是神经症的共同症状，故SAS在各类神经症鉴别中作用不大。
第二，关于焦虑症状的临床分级，除参考量表分值外，主要还应根据临床症状特别是要害症状的程度来捌分，量表总分值仅能作为项参考指标而非绝对标准。

荆门心理咨询师培训相关介绍：
  • 具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经心理咨询师三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2024/1/8学习专题）
  • 心理咨询师还可以从事市场调研的工作，但是人数比较少，一般是本科生稍多。 （2024/1/8学习专题）
  • 心理咨询师掌握心理学的基本体系。 （2024/1/8学习专题）
  • 心理咨询师考试时间：全国统一鉴定考试每年举办两次，分别是5月和11月。 （2024/1/8学习专题）
  • 2003年12月第三次心理咨询师（员级）全国职业资格认证全国统一考试。 （2024/1/8学习专题）
  • 心理咨询师在自己的生活中，应有一种积极乐观的态度，并且要把这种积极乐观的态度带到心理咨询工作中来。 （2024/1/8学习专题）
  • 普通高校，这是心理咨询师以后的主要去向。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的 （2024/1/8学习专题）
  • 心理咨询师的业务活动涉及社会的各方面，包括心理咨询师职业资格立法部门。 （2024/1/8学习专题）
  • 心理咨询师的自我认识和自我成长是永无止境的，未来的道路崎岖而漫长，我将怎样去面对，有句话说得好：“我 （2024/1/8学习专题）
  • 心理咨询师具备较强的口头表达、交流沟通能力，注重咨询引导的方式方法。 （2024/1/8学习专题）

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