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【头条】临沂心理咨询师培训机构培训课程班
发布时间:2024/1/25 19:16:09 更新时间:2024/1/25 19:16:09
责任编辑:
临沂优路教育心理咨询师培训
(VIP会员已认证)
学校介绍
优路教育作为一个主做工程类和职业资格证项目的教育机构,优路教育是一家在新三板上市的公司,自从2005年6月24日成立,至今已经走过12年的历程,作为一家老牌教育机构,我们有着多年的培训经验,目前在全国已经拥有75家分校,坚决保障品牌的服务质量与信誉。
优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务,具体项目包括:工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。
师资力量
李老师
北京师范大学科技集团,教研员,心理学硕士研究生,全国二级心理咨询师,全国心理咨询师职业资格讲师。语言精练、画龙点睛。能用“简单”例子和“经典”总结将“复杂”问题理清楚、讲明白。
洪老师
北京大学心理学学士,首都师范大学硕士研究生毕业,系统地接受过国际精神动力学取向心理治疗、国际心身疾病及家庭心理治疗、整合式心理治疗的连续培训,具有扎实的心理学理论功底。从事过十余年的心理培训和心理咨询的研究和实践工作。
课程介绍
基础知识第五章:变态心理学
包括变态心理学的对象,正常心理与异常心理及其区分,常见异常心理的症状,常见精神障碍,心理健康与心理不健康,关于健康心理学,心理不健康状态分类,压力与健康。
《基础知识》:
(1)基础知识章:基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容,心理学的发展史,心理活动的生理基础,感觉和知觉,记忆,思维、言语及想象,意识与注意,需要与动机,情绪、情感和意志,人格。
特色优势
精讲阶段梳理考试教材所涵盖考点,建立稳固的知识点框架体系,精细化讲解逐一攻克考试重难点,帮助学员夯实基础,赢在备考起跑线。
全国16大教研基地,300多名教研老师倾力授课,200余家分校全面覆盖主要城市,年培训学员遍布大江南北。
行业趋势
现代人的心理障碍和困扰越来越大,很多人发现了一个刚刚起步的朝阳行业,那就是心理咨询。成为心理咨询师不仅可以帮助自己和家人摆脱心理困扰,也可以通过这个职业帮助更多人,越来越多人认识到心理咨询师是非常有价值的职业。
如何成为专业的心理咨询师,心理咨询师的市场需求有多大也是很多人最关心的问题。所以本次讲座重点讲如何成为专业的心理咨询师。
全国心理卫生协会理事长郭念锋教授说,有关资料显示,目前我国13亿人口中有各种精神和心理障碍的患者多达1600多万,1.5亿青少年中受情绪和压力困扰的就有3000万人;而来自国际心理治疗大会的数字同样表明,全国大概有1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗。与高达1.9亿心理咨询的强烈需求非常不相称的是,我国经过正规、专业培训的心理咨询专业人员数量非常匮乏,国内仅有6000多名,每100万人口只有4.6个心理咨询工作者。这意味着,如果单按照5亿的城镇人口数来计算,全国的心理咨询师尚有47.6万的缺口,国内心理咨询专业人才的稀缺和发达全国差距悬殊。
培训学习资料
心理咨询师《社会心理学》重难点:婚姻
婚姻
一、婚姻的概念
婚姻关系的本质在于它的社会性(不是“繁衍性”)。
▲婚姻的动机有:①经济;②繁衍;③爱情。学习不是婚姻的主要动机。——婚姻动机3种
现代社会人们婚姻动机的顺序是:爱情→经济→繁衍。
二、夫妻关系的类型
夫妻关系的类型有:①爱情型;②功利型;③平等合作与分工型;④建设型;⑤惰性型;⑥失望型;⑦一体型。——夫妻关系7类型
“双方在共同的目标下勤勤恳恳地生活和工作”的夫妻属于建设型的夫妻类型。
心理咨询师考试关键知识点:自我
自我
(1)自我的定义
自我又称自我意识或自我概念。是个体对其存在状态的认知,包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。
(2)自我的结构
自我主要有五个层面,即物质自我、心理自我、社会自我、理想自我和反思自我。
物质自我
物质自我是其他自我的载体,是个体如何看自己身体的层面。
心理自我
心理自我是个体的态度、信念、价值观念及人格特征的总和,是个体如何看自己心理世界的层面。
社会自我
社会自我是处于社会关系、社会身份与社会资格中的自我,即个体扮演的社会角色,是自我概念的核心,是社会如何看待个体,同时被个体意识到的层面。
理想自我
理想自我是个体期待自己成为怎样的人。即在其理想中,“我”该是怎样的。理想自我与现实自我的差距往往是个体行动的重要原因。
反思自我
反思自我是个体如何评价他人和社会对自己的看法,这是自我概念反馈的层面。
(3)自我概念的功能
保持个体内在的一致性个体行为的稳定性和一致性的关键是个体怎样认识自己。通过维持内在的一致性,自我概念实际引导着个体的行为。
解释经验
某种经验对个体的意义是由其自我概念决定的。不同的个体对相同的经验有不同的解释,这可能是因为他们的自我概念不同。
决定期待
在不同的情境中,个体对事物的期待、对自己行为的解释与自我期待均主要取决于个体的自我概念。
(4)自我概念的形成与发展
自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即从生理自我到社会自我,最后到心理自我。
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