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【动态】宁波哪里可以报心理咨询师培训班培训课程
发布时间:2022/5/7 16:42:54 更新时间:2022/5/7 16:42:54
责任编辑:
宁波优路教育心理咨询师培训
(VIP会员已认证)
学校介绍
优路教育的师资力量雄厚,全部由教材编委、前命题组成员等老师授课。此外,优路教育还拥有自己的教研团队,所有的老师都是经过层层筛选和严格的考核,专门为学员服务。也正是如此,优路教育的教辅资料和考前点题的质量才能够得到保障。
2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立,次年创办所分校,累积四年教育经验,在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效,更有价值”的教育使命,敦促优路教育不断成长,给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域,为学员提供准入类职业资格认证培训业务,教学过程中积极融入科技创新元素,改进优化优路教育的教学模式,同时汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
师资力量
洪老师
北京大学心理学学士,首都师范大学硕士研究生毕业,系统地接受过国际精神动力学取向心理治疗、国际心身疾病及家庭心理治疗、整合式心理治疗的连续培训,具有扎实的心理学理论功底。从事过十余年的心理培训和心理咨询的研究和实践工作。
史老师
全国心理学会军事心理学专业委员会副主任委员
北京健康教育协会心理健康专业委员会副主任委员
全军军事卫生心理学专业委员会
全军医学心理学专业委员会
擅长焦虑症、抑郁症等各种精神心理疾病的诊断和治疗,擅长失眠、婚姻家庭、人际关系、青少年成长、压力调节等方面的心理咨询与治疗。一直从事临床心理咨询与治疗工作,承担着本科生、研究生医教研任务。
课程介绍
基础知识第三章:社会心理学
包括社会心理学史,研究对象和范围,社会化与自我,社会知觉与归因,社会动机与社交情绪,态度,沟通与人际关系,社会影响,爱情、婚姻与家庭。
中、高级通用班型VIP保障班:
授课内容:心理学七大模块/+3大技能/论文指导/模考预测/封闭集训
配套资料:精讲版考试教材/考前模拟卷/集训资料
保障服务:1.协助报名服务
2.学习中心专业问题及答疑
3.学习进度与考试提醒
4.行业核心老师分享实操技巧
5.课程可持续学习一年。
特色优势
精讲阶段梳理考试教材所涵盖考点,建立稳固的知识点框架体系,精细化讲解逐一攻克考试重难点,帮助学员夯实基础,赢在备考起跑线。
全国16大教研基地,300多名教研老师倾力授课,200余家分校全面覆盖主要城市,年培训学员遍布大江南北。
行业趋势
全国心理卫生协会理事长郭念锋教授说,有关资料显示,目前我国13亿人口中有各种精神和心理障碍的患者多达1600多万,1.5亿青少年中受情绪和压力困扰的就有3000万人;而来自国际心理治疗大会的数字同样表明,全国大概有1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗。与高达1.9亿心理咨询的强烈需求非常不相称的是,我国经过正规、专业培训的心理咨询专业人员数量非常匮乏,国内仅有6000多名,每100万人口只有4.6个心理咨询工作者。这意味着,如果单按照5亿的城镇人口数来计算,全国的心理咨询师尚有47.6万的缺口,国内心理咨询专业人才的稀缺和发达全国差距悬殊。
就业方向:各级学校心理辅导教师,各级心理咨询机构或工作室;从事儿童发展心理咨询、青少年心理问题咨询、家庭婚姻心理咨询、就业规划指导;各级监狱从事心理辅导工作;各类企业从事员工心理素养培训等。
培训学习资料
心理咨询师《社会心理学》重难点:模仿、暗示和社会感染
模仿、暗示和社会感染
一、模仿
(一)模仿的概念
▲在没有外在压力的条件下,个体受他人影响仿照他人,使自己与之相同或相似的现象,称为模仿。▲模仿的特点包括:①榜样是模仿的条件,模仿是自愿的,有时可能是无意识的;②模仿者的举止近似于所模仿的榜样。
(二)模仿的意义
▲模仿的意义主要包括:①模仿是学习的基础;②模仿是适应社会生活的一种方式;③模仿可以促进群体形成。
(三)模仿的发展
(四)▲塔尔德的《模仿律》
塔尔德最早研究模仿,并提出模仿律。
塔尔德的模仿律包括:①下降律;②几何级数律;③先内后外律(没有“上升律”)。——塔尔德模仿3定律
1.下降律:电视广告中经常请大明星做主角,根据塔尔德的《模仿律》这可能是应用了下降率。
2.几何级数率
3.先内后外律
塔尔德在《模仿律》中指出,“个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择,总是优于外域文化及其行为方式”,这被称为先内后外律。
二、暗示
(一)暗示的概念
▲在非对抗的条件下,通过语言、表情、体语以及符号等对他人的心理与行为发生影响,使之接受影响者的意见和观点或者按所示意的方式去活动,叫暗示。暗示有三个环节,即暗示者、暗示信息和被暗示者。
(二)暗示的分类
暗示刺激发出后,引起被暗示者相反的反应,称为反暗示。
心理咨询师知识要点:气质的高级神经活动类型理论
气质的高级神经活动类型理论
高级神经活动的基本特性
巴甫洛夫在20世纪上半叶提出了高级神经活动类型理论,他在研究神经机制和条件反射活动的发展与消退的规律中,揭示了大脑皮层的基本神经过程,即兴奋和抑制神经过程以及它们所具有的三个基本特性:强度、平衡性和灵活性。
高级神经活动类型
巴甫洛夫根据高级神经活动过程的强度、平衡性和灵活性三个基本特性的独特组合,把个体的高级神经活动类型划分为兴奋型、活泼型、安静型和抑制型四种。
高级神经活动类型与气质类型的关系
巴甫洛夫根据高级神经活动类型的特点与气质类型进行对照,认为两者具有相似性。为此,他把高级神经活动不可遏制型与胆汁质气质类型及心理表现相对应;把高级神经活动活泼型与多血质气质类型及心理表现相对应;把高级神经活动类型安静型与黏液质气质类型及心理表现相对应,把高级神经活动抑制型与抑郁质气质类型及心理表现相对应。
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