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【动态】宁德哪里可以学习心理咨询师培训

发布时间:2022/5/7 14:08:05 更新时间:2022/5/7 14:08:05
责任编辑:宁德优路教育心理咨询师培训(VIP会员已认证)

学校介绍
  2005年北京环球卓越文化发展有限公司成立,次年创办所分校,累积四年教育经验,在2009年“优路教育”诞生了!创立者赋予优路教育“让学习更有效,更有价值”的教育使命,敦促优路教育不断成长,给信任优路教育的学员提供更好、更专业的服务。优路教育涵盖工程、教师、财经三重领域,为学员提供准入类职业资格认证培训业务,教学过程中积极融入科技创新元素,改进优化优路教育的教学模式,同时汇聚专业师资打造精致产品,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为学员们提供优质个性化的“一站式”服务。
  优路教育创建于2005年,经过多年的发展,截止今日,我们已经在北京、天津、上海、南京、苏州、杭州、福州、、深圳、长沙、郑州、洛阳、石家庄等全国近二十个城市设立了直营子公司,全国加盟合作机构达数百家,教职员工上千人。如今,优路教育已成为建设工程领域各类执业/职业资格培训的知名品牌,2018年,公司旗下各品牌培训学生达10余万人次。

师资力量
姜老师
全国心理卫生协会理事
全国心理卫生协会心理咨询师专业委员会主任委员
全国心理卫生协会心理评估专业委员会委员
主要从事心理测验、心理咨询与治疗及心理危机干预的临床、科研和教学工作,尤其在心理测验方面有较深的造诣,在国内同行中有较高的认可度。
优路教育依靠师资,信誉,管理,优质的服务,打造教育培训行业品牌。优路教育的老师对每一位学生制定一套适合于学生的教学方案,对每一位学生高度负责。

课程介绍
《基础知识》:
(1)基础知识章:基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容,心理学的发展史,心理活动的生理基础,感觉和知觉,记忆,思维、言语及想象,意识与注意,需要与动机,情绪、情感和意志,人格。
基础知识第四章:心理测量学
包括心理测验在心理咨询中的应用,测量与测量表,测验的常模,测验的信度,测验的效度,项目分析,测验编制的一般程序,心理测验的使用。

特色优势
面授实操
课程采用在线高清网课+实地面授操作的双重教学形式,网课基础学习,实操技能学习。
冲刺阶段考前重难点串讲,汲取知识精华,让教材由厚变薄,深度解读预测考试命题点及趋势,通过题点归纳让学员从容应对考试。

行业趋势
  随着时代的发展和进步,心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来,走进寻常百姓的家庭,成为促进家庭和谐、社会和谐的重要科学;越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康,也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见,对于心理咨询师而言,前景一片光明。
  就业方向:各级学校心理辅导教师,各级心理咨询机构或工作室;从事儿童发展心理咨询、青少年心理问题咨询、家庭婚姻心理咨询、就业规划指导;各级监狱从事心理辅导工作;各类企业从事员工心理素养培训等。

培训学习资料
  心理咨询师《社会心理学》重难点:离婚
离婚
一、夫妻之间的心理冲突
▲夫妻之间的心理冲突包括:①需求不满;②价值观念不一致;③夫妻的性差异;④远离的“自我”。——夫妻心理冲突4因素
二、离婚的原因
离婚是一种最普通的和制度化的婚姻解体方式。
从社会心理学角度看,离婚的原因有:①结婚年龄较低的夫妻容易离婚;②短时相识就结婚的夫妻,由于彼此不够了解,婚后发现双方共同点很少,容易离异;③对性生活不满意的,容易离异;④有婚前性经验的人容易离异,因为其倾向寻求婚外性生活;⑤因未婚先孕而结婚的夫妻,往往容易离异;⑥父母离过婚的,子女也容易离婚;⑦夫妻角色不平等、不适应的,容易离异。——离婚7原因。
  心理咨询师社会心理学考点:社会知觉与归因
社会知觉包括个体对他人、群体以及对自己的知觉。影响社会知觉的主观因素:
1)认知者的经验:图式(个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西)
2)认知者的动机与兴趣
3)认知者的情绪
一、1.印象是个体(认知主体)头脑中有关认知客体的形象
2.印象形成的效应:信息出现的顺序对印象形成有重要作用最初获得的影响比后来获得的信息的影响更大的现象称为首因效应;最新获得的信息比信息比原来获得的信息影响更大的现象,称为近因效应。(熟人之间,易出现近因效应;生人之间,易出现首因效应)
光环效应,也称晕轮效应,是一种以偏概全的现象。
刻板印象(具有社会适应的意义,使人的社会知觉过程简化;但在有限经验基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质,会使人对某些群体的成员产生偏见甚至歧视)。
3.印象形成中的信息整合模式:⑴加法模式⑵平均模式⑶加权平均模式⑷中心品质模式:真诚、热情是积极的中心品质,虚伪、冷酷是消极的中心品质。中心品质模式更接近于大多数人日常生活中的印象形成的实际情况。
4.印象管理,亦称印象整饰、印象控制,指个体以一定方式去影响他人对自己的印象。
5.印象管理是一种社交技巧。其常见策略有:⑴按社会常模管理自己⑵隐藏自我与自我抬高⑶按社会期待管理自己,使自己的行为符合角色的社会规范⑷投人所好。
二、1.归因,指个体根据有关信息、线索对自己和他人的行为原因进行推测与判断的过程
2.行为原因的分类:⑴内因与外因⑵稳定性原因与易变性原因⑶可控性原因与不可控性原因:对可控因素的归因,人们更可能对行为做出变化的预测;对不可控因素的归因,使人们较可能对未来的行为做出准确的预测。
3.控制点理论:一种个体归因倾向的理论。内控者认为个人生活中多数事情的结果取决于个体在做这些事情时的努力程度,相信自己能够对事情的发展与结果进行控制。外控者认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作于造成的,相信社会的安排,相信命运和机遇等因素决定了自己的状况,认为个人的努力也无济于事,这种人倾向放弃对自己生活的责任。
4.个体归因时往往遵循的主要原因:⑴不变性原则⑵折扣原则⑶协变原则。
5.影响归因的因素:社会视角;自我价值保护;观察位置;时间因素。

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宁德心理咨询师培训
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