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【问答】秦皇岛心理咨询师培训学校培训本月报名优惠

发布时间:2022/9/18 18:07:18 更新时间:2022/9/18 18:07:18
责任编辑:秦皇岛优路教育心理咨询师培训杜(VIP会员已认证)
【问答】秦皇岛心理咨询师培训学校培训本月报名优惠
问题分类:八四问吧
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  时间:2022/9/18 18:07:18  更新时间:2022/9/18
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学校介绍
  优路教育主要从事建筑工程类执业资格的考前培训,在业内已经成为领跑品牌。与众多知名高校、建设工程、财经和医药卫生等领域各大协会及相关部门保持着良好的合作关系,共同为各级各类职业人士提供专业培训服务。优路教育在建造师、造价师、监理工程师等建设工程领域的高端执业资格培训,无论是从规模上,还是通过率,均达到业内水平。
  优路教育,是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务公司,业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训,在职人员硕士博士入学考试考前培训,专本科学历继续教育,相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌,并全资拥有北京市海淀区优路培训学校,并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。

师资力量
优路教育依靠师资,信誉,管理,优质的服务,打造教育培训行业品牌。优路教育的老师对每一位学生制定一套适合于学生的教学方案,对每一位学生高度负责。
洪老师
北京大学心理学学士,首都师范大学硕士研究生毕业,系统地接受过国际精神动力学取向心理治疗、国际心身疾病及家庭心理治疗、整合式心理治疗的连续培训,具有扎实的心理学理论功底。从事过十余年的心理培训和心理咨询的研究和实践工作。

课程介绍
基础知识第三章:社会心理学
包括社会心理学史,研究对象和范围,社会化与自我,社会知觉与归因,社会动机与社交情绪,态度,沟通与人际关系,社会影响,爱情、婚姻与家庭。
基础知识第六章:咨询心理学
咨询心理学的简史,我国心理咨询师的历史、现状与展望,历史上的几种理论观点,心理咨询的对象、任务、分类和一般程序,不同年龄阶段的心理咨询,婚恋、家庭心理咨询,性心理咨询。

特色优势
实操阶段行业心理老师通过实际案例分享实操技能,系统讲解心理学各大重要疗法,多角度提升学员的专业实践能力。
模块化学习
将考试大纲,总结归纳成具体知识点,强化记忆要点,圈画章节重点,帮助学员学稳记牢。

行业趋势
  随着时代的发展和进步,心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来,走进寻常百姓的家庭,成为促进家庭和谐、社会和谐的重要科学;越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康,也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见,对于心理咨询师而言,前景一片光明。
  发达全国的心理研究咨询和治疗在上个世纪早期就已出现,发展至今整个体系已经很完善,研究领域非常广泛。APA(美国心理协会)就有53个学科分支。据一项调查显示,美国1000人中就有一个心理咨询师,许多家庭还有自己的私人心理医生。心理治疗还被纳入医保体系,费用可以报销。在美国,有30%的人定期看心理医生,80%的人会不定期去心理诊所,甚至总统们的心理问题也无法隐蔽,1972年开始,美国全国就在白宫特别设立“总统心理健康委员会”,专门为总统提供心理咨询。在法国,健康投资在20年中增加了10倍。相关数据显示,每1000人中就有1名心理咨询师,美国有临床心理医生、社会工作者和精神护理人员28万人。

培训学习资料
  《咨询心理学》易考点梳理:心理咨询师的基本条件
节概述
(1)心理咨询师应有的思维方式及态度:
①唯物主义观点
②普遍联系的观点:
a)心身一体的观点:心理和生理是相互作用;互为因果。求助者常有心理问题躯体化的倾向,即把心理问题表达为各种躯体不适,有时候,又可以将生理欠佳体验为心理不适
b)心理、生理和社会因素交互作用的观点:引发求助者心理困扰的因素是多方面的,是生理、心理、社会诸因素交互作用的结果。一因多果,一果多因,互为因果,错综复杂
c)整体性观点:“牵一发而动全身”,认知、情绪、情感、动机、行为永远是互相联系的。求助者的问题不是静止的和孤立的。整体观点可以使我们将各种咨询方法结合起来运用。
③限制性观点:
a)咨询师的职责不是无限的,心理咨询的任务只是解决心理问题;
b)心理咨询必须遵守一定的时间限制,每次咨询时间的限定也不是绝对的;
c)心理咨询禁止咨询师与求助者在咨询室之外进行任何咨询活动;
d)心理咨询目标的确定必须根据心理问题或心理障碍的性质、咨询的复杂程度、咨询师个人实际能力来决定,它不是任意的。对咨询后果的预期,不能过分保守,也不能冒进,必须按实际情况作出比较恰当的评估。
④历史、逻辑、现实统一:面对求助者的问题要考虑有无个人史原因,以及与现实症状之间又有怎样的逻辑关系,必须用发展的观点看待求助者,善用发展眼光做动态考察。
⑤中立:“理解”
(2)心理咨询师应有的心理素质
品格、自我平衡(将一天由负面信息造成的不良情绪排除;在咨询室外解决自己的心理矛盾和冲突)
容纳他人、有强烈的责任心、“自知之明。
  《咨询心理学》易考点梳理:不同年龄阶段的心理问题
单元幼儿、儿童、少年期的心理咨询
1、幼儿、儿童期心理咨询
(1)3岁前安全感的满足
(2)4~6岁:自尊、自信的建立
2、少年期的心理咨询
少年期是自我意识迅速发展的时期,这个时期,他人,特别是成人对他们的态度,对其心理与个性顺利发展至关重要。
第二单元青年时期的心理咨询
1、早年是否养成的良好的个性和锻炼出相应能力对青年期应对社会对他们的要求至关重要。
2、青年人心理问题的特征:为进取而处在不间断的焦虑中
3、此时,学习好是社会和家庭需要的焦点,而考试又是反映这一焦点的形式。他们所以焦虑紧张,是因为各种原因使学生没有把社会和家庭的需要变为自身的需要
第三单元中年人的心理问题
1、因为青年时期个性发展不甚完整,或是因为能力不足,或是认知水平的局限等,各种需求对中年人来说已经是超负荷压力
2、社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题,是这一年龄阶段的特点
3、中年后期,常常在认知方面表现出对躯体健康的自信心不足,因此造成焦虑或抑郁情绪。这种不良情绪加上原有的人格特点,往往表现为疑病倾向。
第四单元老年人的心理问题
1、老年期心理年龄和生理年龄个体差异大
2、老年是人生中全方位的失落阶段。

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