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【问答】秦皇岛心理咨询师培训晚班

发布时间：2024/10/26 1:01:45 更新时间：2024/10/26 1:01:45
机构名称：优路教育心理咨询师培训江老师（VIP会员已认证）
【问答】秦皇岛心理咨询师培训晚班
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
请问有谁知道，秦皇岛心理咨询师培训晚班？请回答，谢谢！
  时间：2024/10/26 1:01:45  更新时间：2024/10/26
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友优路教育心理咨询师培训江老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育专注职业资格考试培训和新职业新技能人才培养19年，全国设立200多家直营分校，提供一/二级建造师、PLC、教资、心理中医、消防安全、硕博成考、财税经管、医卫康养、法律合规等培训服务。
　　优路教育主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务，具体项目包括：工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、BIM工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。

师资力量
优路教育依靠师资，信誉，管理，优质的服务，打造教育培训行业品牌。优路教育的老师对每一位学生制定一套适合于学生的教学方案，对每一位学生高度负责。
李老师
北京师范大学科技集团，教研员，心理学硕士研究生，全国二级心理咨询师，全国心理咨询师职业资格讲师。语言精练、画龙点睛。能用“简单”例子和“经典”总结将“复杂”问题理清楚、讲明白。

课程介绍
《基础知识》：
（1）基础知识章：基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容，心理学的发展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。
基础知识第五章：变态心理学
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。

特色优势
面授实操
课程采用在线高清网课+实地面授操作的双重教学形式，网课基础学习，实操技能学习。
单元测评
在每个单元学习完成后，有专业的习题测练，巩固所学的知识，使学员快速掌握吸收。

行业趋势
　　心理咨询师作为一种通过科学方法和手段提供有效的心理援助的专业活动是现代社会中的一个重要职业领域，荣获“06年美国十大最佳工作”称号，同样是我国新世纪的十大热门职业之一。据《Money》杂志介绍，美国《CNN财富》杂志和Salary.com网站日前共同评出了06年美国十大最佳工作，心理咨询师列居第十位。在一些专业人士看来，我国的心理咨询师职业蕴藏着巨大的潜力，有着广阔的发展前景。心理咨询师不仅可以自主执业——拥有自己的心理咨询中心，还可以担任大中小学校心理教师、医院心理科咨询师、社区心理咨询师、心理热线咨询师、企业心理咨询师、企业心理顾问。
　　随着时代的发展和进步，心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来，走进寻常百姓的家庭，成为促进家庭和谐、社会和谐的重要科学；越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康，也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见，对于心理咨询师而言，前景一片光明。

培训学习资料
　　在注册国际心理咨询师考试中，心理咨询师实际操作的分值占比十分大，因此考生想要在注册国际心理咨询师考试中取得好成绩，那么对于心理咨询师实际操作题的掌握是必不可少的，为您提供注册国际心理咨询师实际操作题答题要点。

作为心理咨询师只掌握理论知识是远远不够的，因此相比于全国心理咨询师考试来说，注册心理咨询师的考试中更加注重实际操作的考察和应用。考生们想要在注册国际心理咨询师考试中取得好成绩的话，那么必须要在实际操作题上下足功夫，希望考生们认真掌握以下知识点。

一、如何进行初诊接待

1.咨询准备工作：应有仪态，服装整齐、坐姿端正、表情平和。
2.礼貌接待方式：使用礼貌语言，态度平和诚恳，据实际运用。
3.提问时间接询问求助者希望得到哪方面帮助，不可直接逼问。
4.询问结束后，明确表明态度，向求助者说明是否能提供帮助。
5.向求助者说明保密原则：反复申明保密原则，说明保密例外。
6.向求助者说明心理咨询性质是协助求助者解决各类心理问题。
7.说明求助者责任、权利与义务：三责任、四权利以及四义务。
8.与求助者进行协商，确定使用那种咨询方式

二、初诊接待中的注意事项

1、避免紧张情绪
2、语言表达。语速适中，避免使用方言，若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵外延
3、反复说明心理咨询中的保密原则
4、说明心理测量功能的有限性，咨询者不能在咨询范围以外向求助者提供帮助和做任何承诺5咨询时的仪态

三、与该求助者进行摄人性谈话时，怎样选择切入点?(学会确定摄入性谈话法的目标、规范谈话内容与范围)

1.根据该求助者主动提出的求助内容深入了解相关资料。
2.根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料。
3.根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料。
4.根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关资料。
5.根据许多求助内容分别谈话。

四、摄入性会谈避免提问失误

(1)避免“为什么……”的问题。这类问题的含义对求助者有强烈暗示性。
(2)避免多重选择性问题。因这类问题具封闭性，咨询师获取信息受限制。
(3)避免多重问题。这类问题表现出咨询师缺乏训练，使求助者不知所措。
(4)避免修饰性反问。这种反问后果对求助者毫无好处，使会谈陷入僵局。
(5)避免责备性问题。此类问题对求助者产生很大威胁感，立即引起防卫。
(6)避免解释性问题。咨询师表达自己看法，不利于推动求助者自我探索。

五、会谈内容选择原则——该案例从哪方面入手

1.符合求助者能力兴趣。2.病因直接间接针对性。3.有利于探索深层病因。4.有助于鉴别诊断症状。5.有利于帮助改善认知。6.有利于个性矫正发展。7.会谈法具相应有效性。

六、摄入性会谈注意事项

1.态度保持中性：不可暗示诱导以免丢失客观信息。
2.提问避免失误：不能随便提问以转移求助者谈话。
3.绝不讲题外话：除提问和引导语外，不讲题外话。
4.扭转会谈内容：不以指责性语言阻止求助者谈话。
5.不给绝对结论：摄入性会谈后不应给出绝对结论。
6.诚恳结束会谈：不能生硬话语结束以免引起误解。

七、归类解释与验证临床资料应考虑因素

1.整理归纳首先考虑与处置方案密切关联的资料。
2.个体情况：求助者生物、心理和自我意识情况。
3.环境条件：求助者人际、工作、生活环境条件。
4.他人评价：对求助者一般印象、治疗情况评价。
　　心理咨询师考点：性格与气质的关系
性格与气质的关系
性格与气质相互制约和相互影响，在现实生活中，人们经常把两者混淆，有时把气质视为性格，有时又把性格看作气质。
(1)性格与气质的区别
首先，气质具有先天性特点，它更多地受到人的高级神经活动类型的影响，主要是在人的情绪与行为活动中表现出来的动力特征。性格是指个体行为的内容，是在后天形成的，更多地受到社会生活条件的影响与制约，是人的态度体系和行为方式相结合而表现出来的、具有核心意义的心理特征。
其次，气质无好坏之分，而性格有优劣之别。气质表现的范围狭窄，局限于心理活动的强度、速度、指向性等，因此，可塑性极小，变化慢。而性格表现的范围广泛，几乎囊括了人的社会生活各个方面，具有社会道德含义，可塑性大。
(2)性格与气质的联系
首先，不同气质类型的人，可以形成某些相同的性格特征，如爱国、勤奋、乐于助人等性格特征，只是不同气质类型的人，在行为表现上带有不同个人色彩。
其次，气质可以影响性格形成与发展的速度。例如：自制力性格特征，对胆汁质气质类型的人来说，需要经过极大克制和努力才能形成。但对于抑郁质气质类型的人，自制力的形成相对来说容易些。
最后，性格对气质具有明显影响。在一定程度上，性格可以掩盖和改造气质，由于个体的社会角色所要求，因此，性格会对他身上某些气质特征产生持续影响。

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