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【问答】石嘴山心理咨询师培训班培训哪里收费合理

发布时间：2024/1/8 9:47:22 更新时间：2024/1/8 9:47:22
责任编辑：石嘴山优路教育心理咨询师培训宋（VIP会员已认证）
【问答】石嘴山心理咨询师培训班培训哪里收费合理
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我问问，石嘴山心理咨询师培训班培训哪里收费合理？麻烦老师告诉我，谢谢！
  时间：2024/1/8 9:47:22  更新时间：2024/1/8
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学校介绍
　　优路教育一站式学习平台，专注工程、医卫、教师、财经等领域培训。以一城一校为目标，全国范围内已开设200余家分校，帮助在职人士成就梦想!
　　优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。

师资力量
姜老师
全国心理卫生协会理事
全国心理卫生协会心理咨询师专业委员会主任委员
全国心理卫生协会心理评估专业委员会委员
主要从事心理测验、心理咨询与治疗及心理危机干预的临床、科研和教学工作，尤其在心理测验方面有较深的造诣，在国内同行中有较高的认可度。
洪老师
北京大学心理学学士，首都师范大学硕士研究生毕业，系统地接受过国际精神动力学取向心理治疗、国际心身疾病及家庭心理治疗、整合式心理治疗的连续培训，具有扎实的心理学理论功底。从事过十余年的心理培训和心理咨询的研究和实践工作。

课程介绍
基础知识第四章：心理测量学
包括心理测验在心理咨询中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。
高级心理咨询师VIP保障班：

授课内容：心理学七大模块/+3大技能/论文指导

配套资料：精华版考试教材/考前模拟卷

保障服务：1.协助指导学员报名

2.考试报考费用

3.学习进度督导及答疑

4.课程可持续学习一年。

特色优势
全国16大教研基地，300多名教研老师倾力授课，200余家分校全面覆盖主要城市，年培训学员遍布大江南北。
冲刺阶段考前重难点串讲，汲取知识精华，让教材由厚变薄，深度解读预测考试命题点及趋势，通过题点归纳让学员从容应对考试。

行业趋势
　　随着时代的发展和进步，心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来，走进寻常百姓的家庭，成为促进家庭和谐、社会和谐的重要科学；越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康，也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见，对于心理咨询师而言，前景一片光明。
　　现代人的心理障碍和困扰越来越大，很多人发现了一个刚刚起步的朝阳行业，那就是心理咨询。成为心理咨询师不仅可以帮助自己和家人摆脱心理困扰，也可以通过这个职业帮助更多人，越来越多人认识到心理咨询师是非常有价值的职业。

如何成为专业的心理咨询师，心理咨询师的市场需求有多大也是很多人最关心的问题。所以本次讲座重点讲如何成为专业的心理咨询师。

培训学习资料
　　心理咨询师知识要点：心理学的研究方法
心理学的研究方法
人类对自然界及自身精神活动的认识，随着方法的不断进步而越来越深刻。心理学研究是采用客观方法和科学程序来获取心理活动及其行为表现的。
观察法
观察法是指在自然情境中对人的心理现象与行为表现进行有系统、有计划的观察记录，经过分析以获得其心理活动发生、发展及变化规律的方法。例如：观察学生课堂上的行为表现，以了解其注意稳定性、情绪状态和人格特征等。
实验法
实验法是指有计划、有目的地控制条件，使被试产生某种心理现象并加以记录，然后进行分析研究的方法。实验法不但要求研究问题“是什么”，还要进一步探讨发生问题的原因“为什么”。因此，其在科学研究中被广泛应用。
心理测验法
心理测验法是指使用标准化测验工具度量个体之间对同一事物反应的差异，或同一个体在不同时间或情景中的反应。测验法按内容可分为智力测验、成就测验、态度测验和人格测验;按形式可分为文字测验和非文字测验;按测验规模可分为个别测验和团体测验等。测验法的使用必须具备两个基本要求：测验的信度和效度。信度是指心理测验的可靠程度。测验可靠程度高，同一个人多次接受该测验时，可得到相同或大致相同的成绩。效度是指测验有效地测量了被测者的心理品质。测验法经常用来探讨难以确定自变量和因变量关系的问题。测验法是个体心理特征和行为表现量化研究的主要工具之一，其应用范围广泛。
相关研究法
相关研究法是指了解人与人之间在人格特质、行为表现或客观事件之间相互关联的程度。例如：子女和父母在智商、人际交往能力、情绪状态以及所获成绩之间的相关情况，或他们之间存在着怎样的有序方式等。
　　心理咨询师高频考点：社会化与自我概念
一、概述
社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程，是个体与他人交往，接受社会影响，学习掌握社会角色和行为规范，形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。
社会化涉及社会和个体两个方面：
从社会视角看，社会化是社会对个体进行教化的过程;
从个体视角看，社会化是个体与其他社会成员互动，成为合格的社会成员的过程。
儿童及青少年时期的社会化是早期社会化，成人时期的社会化是继续社会化。
由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。
二、社会化的内容
(1)教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能。
(2)教导社会成员遵守社会规范。
(3)教导社会成员明确生活目标，树立人生理想。
(4)培养社会角色。
三、社会化的基本条件
1.人类有较长的生活依附期
人从出生一直到独立生活，有一个比较长的对父母或监护人的生活依附期。这个依附期受文化传统、经济和社会发展水平的影响，每个人有所不同，大致持续13至25年。
生活依附期的社会化是个体未来适应社会生活的基础。
2.人类的遗传素质提供了社会化的可能性
人脑的神经网络构成了自然界最神奇、最完备的信息加工系统，不仅能使人掌握语言，进行学习，积累知识和经验，而且使人具有抽象思维的能力，表现出巨大的能动性。没有脑的智能作为基础，个体的社会化是很难顺利完成的。

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石嘴山心理咨询师培训相关介绍：
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  • 适合考取心理咨询师证书的对象，管理学(公共管理类相关专业)、教育学(教育学、教育技术学、学前教育、特 （2024/1/8学习专题）
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