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【问答】四平心理咨询师培训的面授班哪个班通过率高

发布时间：2023/4/11 7:32:50 更新时间：2023/4/11 7:32:50
责任编辑：四平优路教育心理咨询师培训林老（VIP会员已认证）
【问答】四平心理咨询师培训的面授班哪个班通过率高
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
您好，我咨询，四平心理咨询师培训的面授班哪个班通过率高？找了很久，没有找到，请老师快点告诉我吧！
  时间：2023/4/11 7:32:50  更新时间：2023/4/11
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学校介绍
　　优路教育为北京环球优路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家专注于工程、教师、医药、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。多年来，公司致力于让每一位学员获得更有效、更有价值的学习体验，积极推进职业教育发展革新，融入先进技术研发教学模式，汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供个性化“一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。

师资力量
优路教育依靠师资，信誉，管理，优质的服务，打造教育培训行业品牌。优路教育的老师对每一位学生制定一套适合于学生的教学方案，对每一位学生高度负责。
洪老师
北京大学心理学学士，首都师范大学硕士研究生毕业，系统地接受过国际精神动力学取向心理治疗、国际心身疾病及家庭心理治疗、整合式心理治疗的连续培训，具有扎实的心理学理论功底。从事过十余年的心理培训和心理咨询的研究和实践工作。

课程介绍
基础知识第二章：发展心理学
包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。
基础知识第五章：变态心理学
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。

特色优势
教学专职教研团队打造进阶式课程体系，五位一体的融合式智能教学打破学习壁垒，轻松帮助学员进阶突破。
精讲阶段梳理考试教材所涵盖考点，建立稳固的知识点框架体系，精细化讲解逐一攻克考试重难点，帮助学员夯实基础，赢在备考起跑线。

行业趋势
　　现代人的心理障碍和困扰越来越大，很多人发现了一个刚刚起步的朝阳行业，那就是心理咨询。成为心理咨询师不仅可以帮助自己和家人摆脱心理困扰，也可以通过这个职业帮助更多人，越来越多人认识到心理咨询师是非常有价值的职业。

如何成为专业的心理咨询师，心理咨询师的市场需求有多大也是很多人最关心的问题。所以本次讲座重点讲如何成为专业的心理咨询师。
　　全国心理卫生协会理事长郭念锋教授说，有关资料显示，目前我国13亿人口中有各种精神和心理障碍的患者多达1600多万，1.5亿青少年中受情绪和压力困扰的就有3000万人；而来自国际心理治疗大会的数字同样表明，全国大概有1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗。与高达1.9亿心理咨询的强烈需求非常不相称的是，我国经过正规、专业培训的心理咨询专业人员数量非常匮乏，国内仅有6000多名，每100万人口只有4.6个心理咨询工作者。这意味着，如果单按照5亿的城镇人口数来计算，全国的心理咨询师尚有47.6万的缺口，国内心理咨询专业人才的稀缺和发达全国差距悬殊。

培训学习资料
　　心理咨询师关键知识点：社会化的基本内容
社会化的基本内容
(1)教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能
教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能是从儿童时期就开始的，首先是培养儿童的生活自理能力，继而在学校和其他环境中教会他们掌握知识与技能。现在是知识经济时代，科技、教育的水平，社会成员的素质已成为社会现代化的基础条件，因而学习和掌握现代科技知识和现代生产技能成为社会化的重要内容。
(2)教导社会成员遵守社会规范
社会规范是社会保持有序发展的重要前提之一。社会通过教育和舆论力量使其成员掌握并形成信念、习惯和传统，以约束个体行为，调节各种社会关系。
(3)教导社会成员明确生活目标，树立人生理想理想是个体生活的重要动力。社会通过多种途径指导其成员明确生活目标，树立人生理想。
(4)培养社会角色
社会化的重要功能是培养合格的社会成员，使每个社会成员都获得适合自己身份、地位的社会角色。每一种社会角色都有相应的权利、义务及行为规范，社会化内容之一就是让个体获得并履行社会角色及相应的行为规范。
　　《咨询心理学》易考点梳理：中西方心理咨询跨文化比较
中西方心理咨询跨文化比较
心理咨询全国化问题中出现的矛盾：
1、个人取向与社会取向的矛盾：人本主义强调实现人的自我完善。以提高人的自尊、自爱和自助能力为其首要目标。与全国传统文化中的浓厚的家庭观念及其反对突出个人的主导思想相冲突。
2、心理冲突社会化与病理化的矛盾：在西方，将心理咨询看作是解除自身烦恼的有效手段之一。许多人将心理咨询过程看作是一个了解、自我享受的过程成为社会发达的标志。在全国，则是以医学模式来认识人的心理冲突。
3、心理咨询与心理治疗：前者是平等;后者是医患关系。
4、自我暴露与好面子心理的矛盾：文化差异。
5、指导与不指导的矛盾：国外，要求咨询人员尽量在谈话过程中尽量不对来询者提出任何直接的建议与劝说。它还力图通过认真的倾听与不断的提问来积极启发来询者独立地思考其当前面临的问题。而全国，来询者期望从他们那里得到直接的指导与教诲，而不是被动的倾听与提问。否则易于将咨询者对他的尊重当作无能的表现。
另外，还有判断与不判断的矛盾。
6、偶发性与持续性的矛盾：心理咨询是一个连续不断的谈话过程，而不是一两次的偶发性谈话。它需要时间来培养咨询人员与来询者之间的相互信任与沟通。它是咨询人员对来询者施加影响的关键。
7、个人咨询与集体咨询的矛盾：如治疗小组，对于人的自我暴露提出了更高的要求。在全国有些困难。
8、中立性与报恩性的矛盾：核心在于文化差异、社会取向与个人取向的矛盾。
西方心理咨询模式在全国社会普及中的4个突出矛盾
一、权威性与非权威性的矛盾
西方：平等交流。
全国：期望值高、指点迷津;或者无主见、无能力。
二、判断与非判断的矛盾
西方：自我探索、情绪释放。
全国：个人观点;自身经历。
三、指导与不指导的矛盾
西方：对方去思考、自助。
全国：多给予具体指导
(社会、文化因素)
四、方向与无方向的矛盾
西方：多听寡言、无固定的谈话程序。
全国：开放式的谈话会使来询者不适、会降低自己的价值与作用。
分析：运用非指示性心理咨询方法遇到许多来自中西方文化与社会差异的问题。
个人取向与社会取向的矛盾冲突
西方：个人中心主义三不主义
全国：修身养性与自我克制
全国社会化过程的特点：依赖性训练;顺从训练;谦逊训练;自我克制训练;自我满足训练;惩罚选择;羞耻策略;家庭中心;多重家长。
具有全国特色的心理咨询模式启发式心理咨询
启发来询者进行积极思考与咨询者的适当指导相结合应是全国社会推行心理咨询的最佳模式。
1、鼓励学生独立思考的精神与心理咨询力求强化的自主与自助能力的主导思想不谋而合。
2、启发思维强调有效的学习是“启”与“发”的结合，注重调动学生学习过程的灵活性与积极性，使之学会举一反三，触类旁通，相互磋商。
应遵循三条原则：
1、指导与独立思考相结合的原则。
循循善诱;求“启”“发”意。
2、引导与尊重自我相结原则。认同其体验;引导其现有思想与行为方式的缺陷与不足，以求新的更完善的思维方式，进而实现自我调节、自我悦纳以更好地适应环境。

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四平心理咨询师培训相关介绍：
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  • 从事这个工作的心理咨询师不但要用他的知识和技术为咨客服务，还要了解咨客的内心世界，洞悉咨客的生活隐私 （2023/4/11学习专题）
  • 许多学者都提到心理咨询师的人格条件是做好心理咨询工作的最重要因素，也是心理咨询师应当具备的首要条件。 （2023/4/11学习专题）
  • 心理咨询师在不同的工作岗位上，发挥其技术特长，为不同的对象给予相应的指导、咨询等。 （2023/4/11学习专题）
  • 在心理咨询过程中，心理咨询师对来询学生流露出来的感情应是真实的，外部的情感表现与内心的情感应当是一致 （2023/4/11学习专题）
  • 适合考取心理咨询师证书的对象，青少年社会福利机构、未成年犯管教系统的工作人员。 （2023/4/11学习专题）
  • 心理咨询师的绪论课程认知、情绪和情感、意志、需要和动机、能力和人格这些心理现象是彼此联系，密不可分的 （2023/4/11学习专题）
  • 心理咨询师既是科学，也是艺术，科学的道理是不难理解，而将咨询的技术个性化地应用于每一个来访者，则不是 （2023/4/11学习专题）
  • 每个初级、中级的心理咨询师都需要有一个经验更丰富的专业人士为自己做督导，一方面帮助我们解决工作中的一 （2023/4/11学习专题）

问答说明：本问题《【问答】四平心理咨询师培训的面授班哪个班通过率高》的答案是报名在线网热心网友免费提供，请谨慎采纳，本答案不代表本网观点，如果本答案侵犯了您的权益，请联系本网删除该问答帖《【问答】四平心理咨询师培训的面授班哪个班通过率高》。
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