【问答】泰安心理咨询师培训机构培训电话是多少
发布时间：2024/1/12 9:01:55 更新时间：2024/1/12 9:01:55
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【问答】泰安心理咨询师培训机构培训电话是多少
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我想知道，泰安心理咨询师培训机构培训电话是多少？请回复我，谢谢！
| 时间：2024/1/12 9:01:55 更新时间：2024/1/12 来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友泰安优路教育心理咨询师培训杜老师的专业回答： |
泰安心理咨询师培训机构培训电话是多少，这个有哪些？
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- 学校介绍
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作为在职教育培训领域的“探路人”，优路教育更是勇立职教改革“潮头”，积极探索更好的教学模式，为推动教育行业的发展贡献一份力量。 优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构，服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今，优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
优路教育成立于2005年，隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司，是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。公司现有4000余名员工，已在全国三十多个城市设立了直营子公司，全国直营分校突破200。
- 师资力量
- 优路教育依靠师资，信誉，管理，优质的服务，打造教育培训行业品牌。优路教育的老师对每一位学生制定一套适合于学生的教学方案，对每一位学生高度负责。
洪老师
北京大学心理学学士，首都师范大学硕士研究生毕业，系统地接受过国际精神动力学取向心理治疗、国际心身疾病及家庭心理治疗、整合式心理治疗的连续培训，具有扎实的心理学理论功底。从事过十余年的心理培训和心理咨询的研究和实践工作。
- 课程介绍
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基础知识第五章：变态心理学
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。
《技能操作》
心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。
- 特色优势
- 深耕职业教育培训14年，诚信经营，用心打造值得信赖的品牌形象，口碑宣传是前进的不竭动力。
教学专职教研团队打造进阶式课程体系，五位一体的融合式智能教学打破学习壁垒，轻松帮助学员进阶突破。
- 行业趋势
- 目前我国心理咨询师不足2万人，要达到国际先进水平至少需要20万名心理咨询师，目前社会对于心理咨询师人才的缺口仍然巨大，北京、上海等一线城市，优秀咨询师时薪一般300元以上，资历越久时薪越高。
心理咨询师作为一种通过科学方法和手段提供有效的心理援助的专业活动是现代社会中的一个重要职业领域，荣获“06年美国十大最佳工作”称号，同样是我国新世纪的十大热门职业之一。据《Money》杂志介绍，美国《CNN财富》杂志和Salary.com网站日前共同评出了06年美国十大最佳工作，心理咨询师列居第十位。在一些专业人士看来，我国的心理咨询师职业蕴藏着巨大的潜力，有着广阔的发展前景。心理咨询师不仅可以自主执业——拥有自己的心理咨询中心，还可以担任大中小学校心理教师、医院心理科咨询师、社区心理咨询师、心理热线咨询师、企业心理咨询师、企业心理顾问。
- 培训学习资料
- 心理咨询师关键知识点：个体社会化的基本条件
个体社会化的基本条件
(1)较长的生活依附期
人与动物的一个很大的差别，就是人从出生一直到能独立生活，有一个比较长的对父母或监护人的生活依附期。这个依附期受文化传统、经济和社会发展水平的影响，每个人有所不同，大致持续13～25年。
(2)较好的遗传素质
人脑有大约数百亿个神经细胞，这些神经细胞组成了异常复杂的神经网络，构成了自然界最神奇、最完备的信息加工系统。人脑的神经网络不仅使人能掌握语言，进行学习，积累知识和经验，而且使人具有抽象思维的能力，表现出巨大的能动性，具有超越本能的能力。没有脑的智能作为基础，个体的社会化是很难顺利完成的，如脑瘫或智力低下的儿童，其社会化就很困难。
心理咨询师《测量心理学》复习提纲：项目分析
三、项目分析——心理测量原理之二
重要概念
1、难度：被试完成测验项目任务时所遇到的困难程度。
2、区分度：测验对被试心理品质水平差异的区分能力
(好的题目应该有不同答案，即反映被试的个体差异性)
3、客观题：让考生从事先拟定的答案中辨认出正确答案的题目。
(二分法，分类数据)P=R(答对项目的总人数)/N(全体被试数)
4、主观题：是指那些能更好地考查学生具体情况或个性的试题。
(非二分法，连续数据)P=X(平均分)/Xmax(满分)
P值在0~1之间，靠近1越容易，靠近0越难;
仅限于认知测验(智力测验、考试等);
主观题的公式可以涵盖客观题。
5、27%：极端组的划分方法-从样本中区分出高分组(top27%)与低分组(down27%)
6、相关法：计算量表(或量表维度)的总分，然后计算每个题目与总分的相关系数;以项目分数与效标分数或测验总分的相关作为项目区分度分指标。
D：当校标成绩是连续变量时，可以从分数分布的两端各选择27%的被试，分别计算出每道题目上各自的通过率，两者之差就是鉴别度指数(D)，即D=PH-PL(高分组通过率-低分组通过率)
说明：D值鉴别项目测量有效性的指标，D值越高，项目越有效。D值大于0.19的题目保留。
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