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【问答】渭南哪个心理咨询师培训机构性价比高

发布时间：2024/3/4 13:05:45 更新时间：2024/3/4 13:05:45
责任编辑：渭南优路教育心理咨询师培训顾老（VIP会员已认证）
【问答】渭南哪个心理咨询师培训机构性价比高
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
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  时间：2024/3/4 13:05:45  更新时间：2024/3/4
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学校介绍
　　优路教育成立于2005年，隶属于北京环球优路教育科技股份有限公司，是一家专注于工程、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。公司现有4000余名员工，已在全国三十多个城市设立了直营子公司，全国直营分校突破200。
　　优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域资深教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务；一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。目优路教育在北京、南京、上海、天津、郑州拥有直属分校，在全国其他城市拥有近50家加盟分校。

师资力量
李老师
北京师范大学科技集团，教研员，心理学硕士研究生，全国二级心理咨询师，全国心理咨询师职业资格讲师。语言精练、画龙点睛。能用“简单”例子和“经典”总结将“复杂”问题理清楚、讲明白。
姜老师
全国心理卫生协会理事
全国心理卫生协会心理咨询师专业委员会主任委员
全国心理卫生协会心理评估专业委员会委员
主要从事心理测验、心理咨询与治疗及心理危机干预的临床、科研和教学工作，尤其在心理测验方面有较深的造诣，在国内同行中有较高的认可度。

课程介绍
基础知识第五章：变态心理学
包括变态心理学的对象，正常心理与异常心理及其区分，常见异常心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。
中、高级通用班型VIP保障班：

授课内容：心理学七大模块/+3大技能/论文指导/模考预测/封闭集训

配套资料：精讲版考试教材/考前模拟卷/集训资料

保障服务：1.协助报名服务

2.学习中心专业问题及答疑

3.学习进度与考试提醒

4.行业核心老师分享实操技巧

5.课程可持续学习一年。

特色优势
模块化学习
将考试大纲，总结归纳成具体知识点，强化记忆要点，圈画章节重点，帮助学员学稳记牢。
面授实操
课程采用在线高清网课+实地面授操作的双重教学形式，网课基础学习，实操技能学习。

行业趋势
　　现代人的心理障碍和困扰越来越大，很多人发现了一个刚刚起步的朝阳行业，那就是心理咨询。成为心理咨询师不仅可以帮助自己和家人摆脱心理困扰，也可以通过这个职业帮助更多人，越来越多人认识到心理咨询师是非常有价值的职业。

如何成为专业的心理咨询师，心理咨询师的市场需求有多大也是很多人最关心的问题。所以本次讲座重点讲如何成为专业的心理咨询师。
　　目前我国心理咨询师不足2万人，要达到国际先进水平至少需要20万名心理咨询师，目前社会对于心理咨询师人才的缺口仍然巨大，北京、上海等一线城市，优秀咨询师时薪一般300元以上，资历越久时薪越高。

培训学习资料
　　心理咨询师高频考点：咨询阶段与咨询效果
咨询阶段与咨询效果
一、咨询阶段划分
针对求助者的咨询，应怎样划分咨询阶段，并说出其中的内容。
咨询活动是由一连串有序的步骤组成的一个过程。基本的咨询阶段包括建立咨询关系、收集资料、澄清问题、确立目标、制订方案、实施行动、检查反馈、结束巩固等。咨询阶段划分为三个阶段，即阶段(初期)——诊断阶段;第二阶段(中期)——咨询阶段;第三阶段(后期)——巩固阶段。
⑴诊断阶段。此阶段的内容包括建立咨询关系，收集相关信息，进行心理诊断，调整求助动机，确立咨询目标，制定实施方案等一系列步骤。
⑵咨询阶段。这是心理咨询最核心、最重要的实质性阶段，咨询师的主要任务是帮助求助者分析和解决问题，改变其不适应的认知、情绪或行为。
⑶巩固阶段。这一阶段是咨询的总结、提高阶段。这里的结束有两种，一种是一次咨询的结束，另一种是整个咨询的结束。
二、对咨询效果评估
1.对咨询效果评估的时间：
(1)在开始1次或几次咨询后进行评估;
(2)在咨询结束前评估;
(3)在咨询后追踪复查时评估。
2.对咨询效果评估的方法：
(1)对照咨询前后心理测验的结果进行评估;
(2)根据该求助者自我报告进行评估;。
　　心理咨询师重点章节辅导：心理测验技能
韦氏成人智力测验(WAIS--RC)
(1)包括6个言语测验和5个操作测验。
(2)一般按先言语测验后操作测验的顺序进行。
(3)算术、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号和图画填充有时间限制，另一些测验不限制时间。
(4)不间的项目，则按反应的质量给予不同的分数，有的项目通过时记1分，未通过记0分，如知识测验;有的项目按回答的质量分别记0、1、2分，如领悟、相似性和词汇等。
(5)分测验的原始分转化成平均数为10，标准差为3的量表分。
言语智商(VIQ)，操作智商(PIQ)，总智商(FIQ)按韦氏智力平均分100，标准差15换算。
考试过程中可能出现的问题：
①言语测验中被试表现出高于常模分数的有?
②百分等级是多少?
(6)智力等级分布
(7)智力缺陷的分值分布
言语部分以知识、相似性和词汇分测验为代表测验，操作部分以图画填充、木块图案和图片排列三个分测验为代表测验。
明尼苏达多项个性调查表(MMPI)
(1)MMPI共包括566个自我报告形式的题目。
(2)将答卷纸上被试者对同一题目划上两种答案的题号用颜色笔划去，与“无法回答”的题目数相加，作为Q量表的原始分数。如果566题版本原始分数超过30分，或399题版本原始分超过22分，则答卷无效。
(3)在下列5个量表的原始分上分别加上一定比例的K分：Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K。
(4)将各量表T分数(加K分的T分数)，登记在剖析图上，各点相连即成为被试者人格特征的剖析图。
(5)结果解释：如果那个分量表的T分在60分以上(全国常模)，便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。

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