西安心理咨询师培训班培训学校学费多少钱,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育,是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务公司,业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训,在职人员硕士博士入学考试考前培训,专本科学历继续教育,相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌,并全资拥有北京市海淀区优路培训学校,并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。
优路教育一站式学习平台,专注工程、医卫、教师、财经等领域培训。以一城一校为目标,全国范围内已开设200余家分校,帮助在职人士成就梦想!
- 师资力量
- 史老师
全国心理学会军事心理学专业委员会副主任委员
北京健康教育协会心理健康专业委员会副主任委员
全军军事卫生心理学专业委员会
全军医学心理学专业委员会
擅长焦虑症、抑郁症等各种精神心理疾病的诊断和治疗,擅长失眠、婚姻家庭、人际关系、青少年成长、压力调节等方面的心理咨询与治疗。一直从事临床心理咨询与治疗工作,承担着本科生、研究生医教研任务。
姜老师
全国心理卫生协会理事
全国心理卫生协会心理咨询师专业委员会主任委员
全国心理卫生协会心理评估专业委员会委员
主要从事心理测验、心理咨询与治疗及心理危机干预的临床、科研和教学工作,尤其在心理测验方面有较深的造诣,在国内同行中有较高的认可度。
- 课程介绍
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《技能操作》
心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。
基础知识第五章:变态心理学
包括变态心理学的对象,正常心理与异常心理及其区分,常见异常心理的症状,常见精神障碍,心理健康与心理不健康,关于健康心理学,心理不健康状态分类,压力与健康。
- 特色优势
- 深耕职业教育培训14年,诚信经营,用心打造值得信赖的品牌形象,口碑宣传是前进的不竭动力。
单元测评
在每个单元学习完成后,有专业的习题测练,巩固所学的知识,使学员快速掌握吸收。
- 行业趋势
- 就业方向:各级学校心理辅导教师,各级心理咨询机构或工作室;从事儿童发展心理咨询、青少年心理问题咨询、家庭婚姻心理咨询、就业规划指导;各级监狱从事心理辅导工作;各类企业从事员工心理素养培训等。
心理咨询师作为一种通过科学方法和手段提供有效的心理援助的专业活动是现代社会中的一个重要职业领域,荣获“06年美国十大最佳工作”称号,同样是我国新世纪的十大热门职业之一。据《Money》杂志介绍,美国《CNN财富》杂志和Salary.com网站日前共同评出了06年美国十大最佳工作,心理咨询师列居第十位。在一些专业人士看来,我国的心理咨询师职业蕴藏着巨大的潜力,有着广阔的发展前景。心理咨询师不仅可以自主执业——拥有自己的心理咨询中心,还可以担任大中小学校心理教师、医院心理科咨询师、社区心理咨询师、心理热线咨询师、企业心理咨询师、企业心理顾问。
- 培训学习资料
- 心理咨询师高频考点:摄入性会谈
摄入性会谈
一、摄入性会谈的工作程序
1.确定会谈的目标、内容与范围:
①根据该求助者主动提出的求助内容
②根据在咨询中观察到的疑点
③根据心理测验结果初步分析中发现的问题
④上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标。
⑤确定会谈的内容与范围。
2.确定提问方式;
3.倾听;
4.控制会谈内容与方向;
5.对会谈内容分类;结束会谈
二、摄入性会谈避免提问失误
1.避免“为什么……”的问题。这类问题的含义对求助者有强烈暗示性。
2.避免多重选择性问题。因这类问题具封闭性,咨询师获取信息受限制。
3.避免多重问题。这类问题表现出咨询师缺乏训练,使求助者不知所措。
4.避免修饰性反问。这种反问后果对求助者毫无好处,使会谈陷入僵局。
5.避免责备性问题。此类问题对求助者产生很大威胁感,立即引起防卫。
6.避免解释性问题。咨询师表达自己看法,不利于推动求助者自我探索。
三、摄入性会谈注意事项
1.态度保持中性:不可暗示诱导以免丢失客观信息。
2.提问避免失误:不能随便提问以转移求助者谈话。
3.绝不讲题外话:除提问和引导语外,不讲题外话。
4.扭转会谈内容:不以指责性语言阻止求助者谈话。
5.不给绝对结论:摄入性会谈后不应给出绝对结论。
6.诚恳结束会谈:不能生硬话语结束以免引起误解。
心理咨询师高频考点:阳性强化法
阳性强化法
1、适应症:认知偏差、负性情绪、情感障碍。
2、操作步骤:
(1)明确治疗靶目标、具体可测量可分析
(2)监控靶行为、评定该行为频度程度,后果对不良行为的强化
(3)设计新行为结果、取代以往不良行为产生的直接后果
(4)实施强化。建立渐进强化表,出现适当行为及时强化
3、基本原理:操作条件反射
以斯金纳操作条件反射为理论基础,认为一个系的的行为得以持续,一定是被它的结果所强化,如果建立或保持某种行为必须对其实施奖励。虽然惩罚也可以消除某种行为,但奖励对行为影响力更大。因此,要合理安排阳性强化法,漠视淡化异常行为,以接近目标结果。
4.注意事项
a靶行为要单一而具体
b阳性刺激适时适当。
c靶行为成为习惯后,可以将阳性刺激物质变精神强化,直至取消。
d不能对多个靶行为,同时进行阳性强化,。
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