【头条】阳泉哪里可以学习心理咨询师培训
发布时间：2023/2/8 16:47:19 更新时间：2023/2/8 16:47:19
责任编辑：阳泉优路教育心理咨询师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队，致力于依托大数据智能平台，根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务，并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式，不断优化课程打造精致教学产品，深入挖掘学员需求提升服务品质，努力帮助广大学员提升自身价值，实现职业梦想。
优路教育，是一家给职业人士提供再教育的综合性教育服务公司，业务包含工程、医药卫生、财经、教师等行业准入类执业资格认证培训，在职人员硕士博士入学考试考前培训，专本科学历继续教育，相关培训领域教辅图书策划编辑出版等。优路新纪元教育下辖“环球卓越”和“优路教育”两大培训品牌，并全资拥有北京市海淀区优路培训学校，并取得全国新闻出版总署批准的出版物经营许可证。
- 师资力量
- 姜老师
全国心理卫生协会理事
全国心理卫生协会心理咨询师专业委员会主任委员
全国心理卫生协会心理评估专业委员会委员
主要从事心理测验、心理咨询与治疗及心理危机干预的临床、科研和教学工作，尤其在心理测验方面有较深的造诣，在国内同行中有较高的认可度。
李老师
北京师范大学科技集团，教研员，心理学硕士研究生，全国二级心理咨询师，全国心理咨询师职业资格讲师。语言精练、画龙点睛。能用“简单”例子和“经典”总结将“复杂”问题理清楚、讲明白。
- 课程介绍
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基础知识第六章：咨询心理学
咨询心理学的简史，我国心理咨询师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理咨询的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理咨询，婚恋、家庭心理咨询，性心理咨询。
基础知识第二章：发展心理学
包括发展心理学的研究对象，发展心理学简史，婴儿期的心理发展，幼儿期的发展心理，童年期的心理发展，青春期的心理发展，青年期的心理发展，中年期的心理发展，老年期的心理发展。
- 特色优势
- 全国16大教研基地，300多名教研老师倾力授课，200余家分校全面覆盖主要城市，年培训学员遍布大江南北。
冲刺阶段考前重难点串讲，汲取知识精华，让教材由厚变薄，深度解读预测考试命题点及趋势，通过题点归纳让学员从容应对考试。
- 行业趋势
- 就业方向：各级学校心理辅导教师，各级心理咨询机构或工作室；从事儿童发展心理咨询、青少年心理问题咨询、家庭婚姻心理咨询、就业规划指导；各级监狱从事心理辅导工作；各类企业从事员工心理素养培训等。
随着时代的发展和进步，心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来，走进寻常百姓的家庭，成为促进家庭和谐、社会和谐的重要科学；越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康，也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见，对于心理咨询师而言，前景一片光明。
- 培训学习资料
- 心理咨询师《社会心理学》重难点：爱情
爱情
一、爱情的概念
关于爱情，幼儿也有爱情体验是不正确的说法。▲爱情是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产生的有浪漫色彩的高级情感。其特点是：①相异性;②成熟性;③高级性;④生理性;⑤利他性。——爱情5特点
爱情的特点包括：①是在男人和女人之间发生的，狭义的爱情专指异性恋;②爱情是一种高级情感，不是低级情绪;③爱情有其生理基础，不是纯粹的精神之恋;④爱情是个体心理发展到相对成熟时产生的。
二、爱情与喜欢
▲爱情与喜欢的区别主要在：①亲密;②依恋;③利他(不包含服从)。
双方高度关怀对方的情感状态，觉得让对方快乐和幸福是自己义不容辞的责任，这是爱情的特点。
三、爱情的发展阶段
▲社会交换论者将爱情发展大致划分为：①取样与评估;②互惠;③承诺;④制度化(不包括“稳定交往”阶段)。——爱情发展4阶段
社会交换论者把所有导致爱情的因素均可归结为利益和价值。两者既有物质的也包括社会的心理的因素。
四、爱情的形式——常见爱情6形式
(一)浪漫式
(二)好朋友式
(三)游戏式
“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。”这是一种游戏式的爱情。
(四)占有式
“如果我怀疑我爱的人跟别人在一起，我的神经就紧张。”这是占有式的爱。
(五)实用式
(六)利他式
“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦。”这是一种利他式的爱情。
哈特菲尔德把爱情分为两种，它们是：①伙伴爱;②激情爱。
处于激情爱中的人春风沉醉，心无旁骛，不能忍受爱人的冷落和背叛，希望和对方融为一体。
心理咨询师重点章节辅导：心理诊断技能
1、初诊接待
初诊接待是心理咨询师与求助者的次会面，在心理咨询中有着重要作用。
初诊接待工作程序
(1)做好心理咨询前的准备工作
1)合理配置心理咨询场所
2)表现出心理咨询师应有的仪态
3)与求助者会谈时，保持正常社交距离，保持正常的咨询位置
4)注意言语和非言语交流技巧的使用
2、摄入性会谈工作程序
1)确定会谈的目标、内容与范围
2)确定提问方式：心理咨询师根据会谈目的和想搜集的资料内容来确定提问方
式。
3)倾听
如何控制谈话方向?
1)释义
2)中断：在谈话中暂时休止一下
3)情感的反射作用、有意识的激一下患者，初次会谈尽量不使用
4)引导
谈话法的种类
(1)摄入性会谈(2)鉴别性会谈(3)治疗性会谈(4)咨询性会谈
(5)危机性会谈：当事人发生意外时;遭到强奸、想自杀、突然遭受精神创伤33、正确使用心理测验工作程序
，向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。
第二，依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目。
第三，测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方，必须重新进行会谈，然后再进行测评。
4、会谈对资料的收集
1)个人成长、发展中的问题(经受的挫折或不良行为等);
2)现实生活状况;
3)婚姻状况;
4)人际关系中的问题;
5)身体方面的主观感觉(主观症状);
6)情绪体验、生活态度;
7)其他。
5、初步诊断
引起心理问题的关键点
(1)该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。
(2)该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围
(1)掌握判断正常与异常心理活动的三项原则
(2)求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性
(3)从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病
(4)从求助者对“症状”的“自知”程度来分析
(5)不属于心理咨询范围问题的处理
求助者出现上述问题的原因是什么?
⑴生物原因：
⑵社会原因：①存在负性生活事件②家教严格③社会支持系统存在缺陷
⑶心理原因：①错误的认知观念;明显的感知觉障碍。②存在持久的负性情绪记忆，如…。③存在负性情绪，如低落、焦虑等。④追求完美。如性格内向。
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