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【头条】扬州如何找心理咨询师培训机构培训班
发布时间:2022/5/7 16:06:38 更新时间:2022/5/7 16:06:38
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扬州优路教育心理咨询师培训
(VIP会员已认证)
学校介绍
优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办,有着良好的背景资源,雄厚的师资力量,与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来,优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。
优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。
师资力量
史老师
全国心理学会军事心理学专业委员会副主任委员
北京健康教育协会心理健康专业委员会副主任委员
全军军事卫生心理学专业委员会
全军医学心理学专业委员会
擅长焦虑症、抑郁症等各种精神心理疾病的诊断和治疗,擅长失眠、婚姻家庭、人际关系、青少年成长、压力调节等方面的心理咨询与治疗。一直从事临床心理咨询与治疗工作,承担着本科生、研究生医教研任务。
洪老师
北京大学心理学学士,首都师范大学硕士研究生毕业,系统地接受过国际精神动力学取向心理治疗、国际心身疾病及家庭心理治疗、整合式心理治疗的连续培训,具有扎实的心理学理论功底。从事过十余年的心理培训和心理咨询的研究和实践工作。
课程介绍
《基础知识》:
(1)基础知识章:基础心理学
包括基础心理学研究对象及内容,心理学的发展史,心理活动的生理基础,感觉和知觉,记忆,思维、言语及想象,意识与注意,需要与动机,情绪、情感和意志,人格。
基础知识第二章:发展心理学
包括发展心理学的研究对象,发展心理学简史,婴儿期的心理发展,幼儿期的发展心理,童年期的心理发展,青春期的心理发展,青年期的心理发展,中年期的心理发展,老年期的心理发展。
特色优势
实操阶段行业心理老师通过实际案例分享实操技能,系统讲解心理学各大重要疗法,多角度提升学员的专业实践能力。
单元测评
在每个单元学习完成后,有专业的习题测练,巩固所学的知识,使学员快速掌握吸收。
行业趋势
就业方向:各级学校心理辅导教师,各级心理咨询机构或工作室;从事儿童发展心理咨询、青少年心理问题咨询、家庭婚姻心理咨询、就业规划指导;各级监狱从事心理辅导工作;各类企业从事员工心理素养培训等。
随着时代的发展和进步,心理学、心理咨询都从装饰品的角色中解放出来,走进寻常百姓的家庭,成为促进家庭和谐、社会和谐的重要科学;越来越多的行业、企业开始重视心理咨询、心理健康,也提供了越来越多的岗位供咨询师来选择。可见,对于心理咨询师而言,前景一片光明。
培训学习资料
心理咨询师重点章节辅导:心理诊断技能
1、初诊接待
初诊接待是心理咨询师与求助者的次会面,在心理咨询中有着重要作用。
初诊接待工作程序
(1)做好心理咨询前的准备工作
1)合理配置心理咨询场所
2)表现出心理咨询师应有的仪态
3)与求助者会谈时,保持正常社交距离,保持正常的咨询位置
4)注意言语和非言语交流技巧的使用
2、摄入性会谈工作程序
1)确定会谈的目标、内容与范围
2)确定提问方式:心理咨询师根据会谈目的和想搜集的资料内容来确定提问方
式。
3)倾听
如何控制谈话方向?
1)释义
2)中断:在谈话中暂时休止一下
3)情感的反射作用、有意识的激一下患者,初次会谈尽量不使用
4)引导
谈话法的种类
(1)摄入性会谈(2)鉴别性会谈(3)治疗性会谈(4)咨询性会谈
(5)危机性会谈:当事人发生意外时;遭到强奸、想自杀、突然遭受精神创伤33、正确使用心理测验工作程序
,向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。
第二,依据求助者心理问题的性质,选择恰当的心理测验项目。
第三,测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左,不可轻信任何一方,必须重新进行会谈,然后再进行测评。
4、会谈对资料的收集
1)个人成长、发展中的问题(经受的挫折或不良行为等);
2)现实生活状况;
3)婚姻状况;
4)人际关系中的问题;
5)身体方面的主观感觉(主观症状);
6)情绪体验、生活态度;
7)其他。
5、初步诊断
引起心理问题的关键点
(1)该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。
(2)该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式,但无论形式如何改变其本身性质不变。
确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围
(1)掌握判断正常与异常心理活动的三项原则
(2)求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性
(3)从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病
(4)从求助者对“症状”的“自知”程度来分析
(5)不属于心理咨询范围问题的处理
求助者出现上述问题的原因是什么?
⑴生物原因:
⑵社会原因:①存在负性生活事件②家教严格③社会支持系统存在缺陷
⑶心理原因:①错误的认知观念;明显的感知觉障碍。②存在持久的负性情绪记忆,如…。③存在负性情绪,如低落、焦虑等。④追求完美。如性格内向。
心理咨询师重点知识解读:意志品质
意志品质
意志品质是由意志行动特点构成的稳定心理特性的总和,主要包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性品质,它们在人的意志行动中贯彻始终,反映了人的意志水平,是人格的重要组成部分,并直接影响其行为结果。
(1)自觉性
意志的自觉性品质是指人在行动中具有明确目的,能认识到行动的社会意义,能够主动调节与支配行动以服从社会要求的意志品质。
(2)果断性
意志的果断性品质是指根据环境变化的状况,迅速而合理地采取决定,并实现所作决定的心理品质。
(3)自制性
意志的自制性品质是指善于根据预定目的或既定要求,自觉调节与控制心理活动和行为表现的意志品质。
(4)坚韧性
意志的坚韧性品质是指在实现预定目的的行动中,坚持不懈,并在行动中保持充沛精力和毅力的意志品质。
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扬州心理咨询师培训
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