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固原公共卫生医师培训
【动态】固原哪里有学考试培训班的学校啊
发布时间:2022/9/5 10:27:21 更新时间:2022/9/5 10:27:21
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固原公共卫生主治医师培训招生(
(VIP会员已认证)
学校介绍
医学教育网曾获得“最具社会满意度教育机构”、“建国60周年最具影响力远程教育品牌”、“百万读者推崇的网络教育机构”、“最具推荐价值的网络教育机构”、“年度十大知名网络教育机构”、“全国十大品牌网络教育机构”、“年度十大网络教育品牌”、“十大知名品牌网络教育机构”,此外连续多年被评为“全国十佳网络教育机构”。
截至2019年,正保医学教育网累计注册学员近500万人,提供医学专业及考试信息1000多万条,日独立IP访问量117万人,赢得了广大医学从业人员的认可和信赖。未来,我们将紧跟正保远程教育的发展战略,全力推动医学终身教育体系建设,通过整合多年累积的教学资源,不断探索新的教育培训模式,持续为行业输出高素质人才,从而助力我国医学人才队伍建设。
师资力量
王老师
医学硕士,工作于某三甲医院,教学经验丰富,多次承担全国、市级及院级研究课题并取得较大成果。
王老师授课幽默诙谐,严谨客观,理论知识与实战案例紧密结合,强调课程内容的实用性。本着“授人以渔”的原则,以严谨而不失亲和的态度,使学习者深刻的理解学习要点,为学员的个性化提升带来很大帮助。
薛老师
有着扎实的专业知识基础,从事公卫医师培训多年,对考试考点把握精准,授课思路清晰、结合大纲、针对应试总结出切实可行的应试技巧,整理出易于接受的学习思路。
课程介绍
特色优势
不限次数,反复观看:学员自付费之日起,可不限时间、次数重复点播课件,直至当期考试结束后一周关闭。
随时随地,乐趣无穷:完全突破了学习时间、地点上的种种限制,学员可通过网络,随时随地点播课件进行学习。
培训学习资料
公共卫生主治医师技能考试:
考试机构或组织
考试机构或组织的基本要求承担医师资格实践技能考试的机构或组织,除符合《全国卫生部令》第4号第四章第十八条规定外,还应符合:
1.实践技能考试机构或组织,应根据考试内容设置若干考站,具备实践技能考试条件,便于管理;
2.考试机构或组织应设候考室,并必须明示考生须知、考试流程图和考站分布图等;
3.考试机构或组织须设考试引导员,负责引导考生进入每个考站和传递考生评分册,保证考试秩序和纪律。
考试实施
(一)考试实施的基本要求
1.实践技能考试采用多站测试的方式,考生依次通过考站接受实践技能的测试。考点根据考试机构或组织的设置规模,合理安排考生的考试时间;
2.考点在准考证上注明考生应携带的物品(如身份证明(军官证、护照)、工作服、口罩、帽子以及口腔类所需的离体牙等),并提前10天通告考生;
3.考生持“准考证”应考,考试机构或组织要严格把关,考前认真核对考生准考证和身份证明,并对应试者所提交的试用期一年的实践材料进行审核;
4.每位考生必须在同一考试机构或组织进行测试;
5.医师资格实践技能考试总分值为100分,合格分数线为60分;
6.医师资格实践技能考试过程中,不得对人体进行创伤性操作;
7.在体格检查和基本操作采用2名考生相互操作时,要男女考生分开,并至少为女考生安排1名女考官。
(二)考官担任医师资格实践技能考试的考官,应符合《全国卫生部令》第4号第四章第十九条、第二十条、第二十一条规定。在同一考试机构或组织的各考站的考官原则上不能来自同一单位(医院)。
公共卫生主治医师介绍:
公共卫生执业医师实践技能考试重点考查考生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能,分析和解决公共卫生及其相关临床医学问题的能力。
医学综合笔试大纲分为基础综合、临床综合和专业综合三部分。
基础综合:考核的内容是公共卫生执业医师工作中必须掌握的基础医学、法律法规、伦理、心理和人文学科的基础理论、概念、原则等。
临床综合:要求公共卫生执业医师掌握与公共卫生密切相关的临床知识,着重加强了常见病、多发病及传染病临床知识和技能的考核要求。考核的内容以系统、疾病的分类来划分。
专业综合:考核的内容是考生综合运用基础理论和专业知识处理实际问题的能力。根据当前我国公共卫生发展的现实要求,新大纲中增加了对突发公共卫生事件应急处理能力的考察,增加了学校/青少年卫生的考核内容。
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