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【资讯】牡丹江助理医师培训截止报名时间是什么 报名地址原来在这

发布时间：2021/3/8 18:10:51 更新时间：2021/3/8 18:10:51
责任编辑：牡丹江临床助理医师培训招生（正（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　医学教育网自推出各类医学考试辅导以来，凭借口碑师资力量、专业的课件制作技术、严谨的教学作风、灵活多样的教学方式，受到学员好评不断，多次被评为“全国十佳网络教育机构”，此外还荣获“影响力在线教育品牌”、“全国十大综合实力网络教育机构”、“京城领军在线教育机构”等荣誉称号。赛迪CCID调研机构的全国远程教育市场调查报告显示：医学教育网的市场占有率较高，招生规模、营收水平以及网站质量反馈良好！
　　医学教育网是正保远程教育旗下的一家大型医学教育网站，成立于2005年1月，从事40多类、1000多门网上课程辅导，广大考生可以通过网站了解医学类考试政策、动态和参加培训。

师资力量
邵老师
医学硕士，曾任北京某三甲医院心内科主治医师，后从事医考培训工作多年，医学教育网独家讲师。培训内容涉及循环系统、呼吸系统、内分泌系统、血液系统等科目，授课经验相当丰富。邵启轩老师对待授课是如切如磋，对待教材编写又如琢如磨；其编写的梦想成真系列辅导书，字里行间透着才气，寥寥几笔，就能把复杂多变的知识点，变得清晰明了。
邵老师善于启发，能够技巧性地让学员掌握知识点，真正做到理解、学会、记牢、做对题，他的授课生动活泼，讲课紧扣考点、逻辑性强、条理清晰，广受学员好评，正如学员所说——邵老师让我们彻底攻克了以前一直学不会的知识。
景老师
医学教育网独家师资，颜值与能力齐并肩的女神，从事医学考试研究与培训十数年，对于医师考试方向和重点有非常准确的把握，讲课细腻严谨，重点突出，层次分明，思路清晰，语言简练，逻辑性强，深受广大学员喜爱。
在女性生殖系统（妇产科）的教学中，景晴老师对妇科常见病、多发病、疑难病，性传播疾病的诊断及治疗具有丰富的临床经验，对子宫肌瘤、卵巢囊肿及宫颈疾病的诊治、计划生育手术领域具有独到的见解。除此之外，景晴老师对儿科、生理学、病理学以及执业药师药学综合知识都有较为深入的研究。与此同时，景晴老师编写的教材称得上是“文质兼美”，其编写的梦想成真系列辅导书，非常重视考试规律的研究，对常考点、易错易混点的把握也极为精准，深受广大医学生的好评。
景晴老师因其精湛的授课和颜值，被广大学员公认为医学考培界的“女神”。

课程介绍

特色优势
督学管理，贴心服务，社群交流。
因材施教，智能题库，随学随练。

培训学习资料
　　临床助理医师报名条件：
（一）具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。
（二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；取得执业助理医师执业证书后，具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。
医师资格考试报名资格规定，具有下列情形之一的，不予受理医师资格考试报名：
1、卫生职业高中毕业生；
2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生；
3、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的；
4、医学专业毕业，但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的；
5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的；
6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的；
7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的；
8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。
　　临床助理医师考试大纲：
实践技能考试采用多站测试的方式，考区设有实践技能考试基地，根据考试内容设置若干考站，考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。
医师资格考试医学综合笔试于9月中旬举行，具体时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。临床执业助理医师考试时间为1天，分2个单元，每单元均为两个半小时。
医学综合笔试全部采用选择题形式。共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。临床助理医师适当减少或不采用A3型题，临床助理医师资格考试总题量为300题。
实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，包括职业素质、病史采集、病例分析、体格检查、基本操作和辅助检查六部分。
医师资格考试流程示例
医师资格考试流程示例
综合笔试大纲打破原大纲按传统学科划分的模式，紧密结合工作实际和工作场景，将考核的内容与知识点重新归纳整合为基础综合、专业综合和实践综合三部分。
基础综合：考核内容主要包括执业医师工作中必须掌握的基础医学、法律法规、伦理、心理和人文学科的基础理论、概念、原则等。
专业综合：考核内容按照症状、体征和系统疾病进行分类。主要考核医师必需掌握的专业理论与知识，适当融入基础学科、人文学科等知识。
实践综合：考核内容是考生综合运用基础理论和专业知识处理临床实际问题的能力，试题以模拟临床情景的形式考核。例如：急诊、门诊（初诊、复诊）、病房病例或案例等。

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