荆门确有专长辅导中心培训报名时间,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。
- 师资力量
- 廖老师:中医针灸临床医学博士。自幼受其同乡中医伯父、叔父影响,熟读中医经典医籍,对中医针灸产生浓厚的兴趣,十余岁开始接触中医针灸临床,跟随其长辈积累不少临床实践经验,先后跟师于多位针灸名家研习针灸,后拜入岭南针灸名门成为“靳三针疗法”第三代传人;跟随当代经方大家熊继柏教授、刘敏教授研习伤寒经方。
许老师:曾受邀至多个地点、不同层次的中医、针灸理基础论与临床技能教学,深入浅出、风格幽默、易懂实用,深受广大学员好评!近年来在广东省率先深入研究全国民间中医确有专长考试出题规律,受邀多地确有专长考试相关讲堂授课,多次多处命中考题,大量考生受益!。
- 课程介绍
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中医确有专长是全国科技部、教育部、卫生部、全国中医药管理局等16个部委2007年初联合发布的《全国中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》所提出的推动“中医药传承与创新发展”和国发(2009)22号文件的重点任务和要求,由专长当地卫生局组织统一考试,合格后颁发确有专长证书。
专长强化:
实践结合理论,专项强化,迅速提升应考能力;
详细解析,传达考核技巧与方法;分科专业解析,强化问答掌握情况,调整备考方案。
- 开课安排
- 九大报考人群:
行医多年但未取得执业医师资格证。
有中药师相关工作经历。
西医改学或兼学中医。
家传或自学中医特色疗法。
中医特色疗法拥有一技之长。
经临床效果验证的中医秘方传承人员。
跟师多年未取得执业医师资格的中医从业人员。
从事推拿、正骨、针灸等中医从业人员。
民间中医、乡村医生、健康养生、推拿康复等基层中医相关从业者。
优路教育通过不断的探究网络教学平台的经验,开发出以面授、远程直播及一对一在线答疑为一体的交互式教学模式,弥补了教育领域教学方法的空缺,为广大学员开辟了方便,快捷,高效的学习“新大陆”。
- 特色优势
- 专注职教:
深耕职业教育培训,一步一脚印,学员信任度高。
口碑师资高质量授课:
汇聚实力老师,专注教学,严选师资;确保教学质量,备考全程陪伴;口传身教。
- 行业趋势
- 确有专长政策实施了以后,直接为民族医学人员开启了一条光明的执业路。
其次,基层从业及乡医人员的可以通过确有专长考试来取的执业医师。很多乡医有多年的从业经验,但是有碍于学历等原因,直接无法报考助理医师,更不用谈及执业医师。这样确有专长证书的用途就显而易见了,其可以作为参加助理医师考试的凭证,像本科学历一样,毕业后一年可以参加全国组织的考试。
最后,我们参加确有专长考试最终的目的是执业,能够取得合法的行医资格,确有专长考试是其中很重要的一个环节。
《中医医术确有专长医师资格证书》,确定了中医确有专长医师资格的法律地位,按照考核内容进行执业注册后,即可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动”。
现代中医人的考核受西医影响甚是严重,整个考核体系无法体现出中医特色,在2017年7月份以后,新中医药法即将实施,其对中医发展与改革的推进作用是不言而喻的。
对于中医药事业来说,未来发展的关键,不是全国的政策方向,而是中医药人才的培养。作为中医药事业的践行者与推动者,中医药人才的问题会对中医药事业的发展产生最直接的影响。
提及中医药人才的问题,一个是未来人才的培养,一个是目前人才的紧缺。对于人才的培养,只需反思过去,做好未来规划,便可以妥善解决。但是对于眼前的问题,便需要谨慎思考。因为稍有不当,便会让之前的付出付之一炬。
- 常见问题
- 问题:中医确有专长证书的作用?凭什么那么多人都要报考?
回答:确有专长证书是由全国卫生局考核颁发,是民间确有专长医术人员合法参加全国医师资格考试的有效途径,确有专长代表民间医术能合法化的一个有效途径,就像一个毕业证书一样,获得后可参加国考,也可以依据相应法规开启个人诊所执业。
- 培训学习资料
- 中医确有专长报名入口:
中医专长考核的报名各省市都不一样,申请人向长期中医医术实践活动(指导老师执业所在地)所在区、县卫生计生局提交申请材料,或者在指定的网站进行报名。
中医确有专长考核内容:
考核专家应当对参加考核者使用中医药技术方法的安全性进行风险评估,并针对风险点考核其安全风险意识、相关知识及防范措施。根据参加考核者使用的中医药技术方法分为内服方药和外治技术两类进行考核。
内服方药类考核内容包括:医术渊源或者传承脉络、医术内容及特点;与擅长治疗的病证范围相关的中医基础知识、中医诊断技能、中医治疗方法、中药基本知识和用药安全等。
考核程序分为医术专长陈述、现场问答、诊法技能操作和现场辨识相关中药等。
考核专家应当围绕参加考核者使用的中药种类、药性、药量、配伍等进行安全性评估,根据风险点考核相关用药禁忌、中药毒性知识等。
外治技术类考核内容包括:医术渊源或者传承脉络、外治技术内容及特点;与其使用的外治技术相关的中医基础知识、擅长治疗的病证诊断要点、外治技术操作要点、技术应用规范及安全风险防控方法或者措施等。
考核程序分为医术专长陈述、现场问答、外治技术操作等。
考核专家应当围绕参加考核者使用外治技术的操作部位、操作难度、创伤程度、感染风险等进行安全性评估,根据风险点考核其操作安全风险认知和有效防范方法等;外敷药物中含毒性中药的,还应当考核相关的中药毒性知识。
治疗方法以内服方药为主、配合使用外治技术,或者以外治技术为主、配合使用中药的,应当增加相关考核内容。
考核专家根据参加考核者的现场陈述,结合回顾性中医医术实践资料等,围绕相关病证的疗效评价关键要素进行分析评估并提问,对其医术专长的效果进行现场评定。必要时可采用实地调查核验等方式评定效果。
经综合评议后,考核专家对参加考核者作出考核结论,并对其在执业活动中能够使用的中医药技术方法和具体治疗病证的范围进行认定。
县级以上地方中医药主管部门应当加强对考核合格人员有关卫生和中医药法律法规基本知识、基本急救技能、临床转诊能力、中医医疗技术相关性感染防控指南、传染病防治基本知识及报告制度、中医病历书写等知识的培训,提高其执业技能,保障医疗安全。
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