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【资讯】襄阳中医确有专长培训哪里培训报名 招生报名人数

发布时间：2023/1/4 23:48:13 更新时间：2023/1/4 23:48:13
责任编辑：襄阳优路教育中医确有专长培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　作为在职教育培训领域的“探路人”，优路教育更是勇立职教改革“潮头”，积极探索更好的教学模式，为推动教育行业的发展贡献一份力量。   优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构，服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今，优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。
　　优路教育一站式学习平台，专注工程、医卫、教师、财经等领域培训。以一城一校为目标，全国范围内已开设200余家分校，帮助在职人士成就梦想!

师资力量
林老师：擅长运用传统针刺疗法结合特种疗法如靳三针疗法、小针刀疗法、贺氏三通疗法、腹针疗法、方式头针疗法、火针疗法、蜂针疗法、埋线疗法等多种现代新针灸疗法，并结合“经方”内服，在颈肩腰腿等软组织损伤疼痛、男科妇科疾病、单纯性肥胖、失眠、内分泌失调、痛风、亚健康体质调理等疑难杂症、顽固病症中疗效确切，获得广大患者好评。
廖老师：中医针灸临床医学博士。自幼受其同乡中医伯父、叔父影响，熟读中医经典医籍，对中医针灸产生浓厚的兴趣，十余岁开始接触中医针灸临床，跟随其长辈积累不少临床实践经验，先后跟师于多位针灸名家研习针灸，后拜入岭南针灸名门成为“靳三针疗法”第三代传人；跟随当代经方大家熊继柏教授、刘敏教授研习伤寒经方。

课程介绍
中医确有专长是全国科技部、教育部、卫生部、全国中医药管理局等16个部委2007年初联合发布的《全国中长期科学和技术发展规划纲要（2006－2020年）》所提出的推动“中医药传承与创新发展”和国发（2009）22号文件的重点任务和要求，由专长当地卫生局组织统一考试，合格后颁发确有专长证书。
专长强化：
实践结合理论，专项强化，迅速提升应考能力；
详细解析，传达考核技巧与方法；分科专业解析，强化问答掌握情况，调整备考方案。

开课安排
报名条件：
1.具有医术渊源，在中医医师指导下从事中医医术实践活动满五年或者《全国中医药法》施行前已经从事中医医术实践活动满五年的。
2.对某些病证的诊疗，方法独特、技术安全、疗效明显，并得到患者的认可。
3.由至少两名中医类别执业医师推荐。
九大报考人群：
行医多年但未取得执业医师资格证。
有中药师相关工作经历。
西医改学或兼学中医。
家传或自学中医特色疗法。
中医特色疗法拥有一技之长。
经临床效果验证的中医秘方传承人员。
跟师多年未取得执业医师资格的中医从业人员。
从事推拿、正骨、针灸等中医从业人员。
民间中医、乡村医生、健康养生、推拿康复等基层中医相关从业者。

特色优势
完整的备考配套书籍：
正版教材、内部辅助讲义、模考模拟卷、阶段测评卷。
全方位学习体验：
网上授课，电脑/手机/IPAD课程可反复观看，可下载。真正实现随时随地学、无限畅学。

行业趋势
　　现代中医人的考核受西医影响甚是严重，整个考核体系无法体现出中医特色，在2017年7月份以后，新中医药法即将实施，其对中医发展与改革的推进作用是不言而喻的。

对于中医药事业来说，未来发展的关键，不是全国的政策方向，而是中医药人才的培养。作为中医药事业的践行者与推动者，中医药人才的问题会对中医药事业的发展产生最直接的影响。

提及中医药人才的问题，一个是未来人才的培养，一个是目前人才的紧缺。对于人才的培养，只需反思过去，做好未来规划，便可以妥善解决。但是对于眼前的问题，便需要谨慎思考。因为稍有不当，便会让之前的付出付之一炬。
　　根据最近同学们的反馈，重要的好消息可以告诉大家：各省市即将开启确有专长考试！最近有很多同学都咨询了当地卫生局，7月1日以后新中医药法实施，全国各地的确有专长考试政策应该都能够落地实施。

这无疑对大家来说是一个很好的消息，毕竟确有专长考试有地域的限制（在哪里报考确有专长将来就需要在哪里报考助理医师），不仅考试麻烦，而且费用也是不低的。当地能够考试直接免除了这些烦恼，而且方便了以后可能参加的中医确有专长医师资格考试。中医确有专长开始相比助理医师考试，难度是降低很多的，因此有合适的网络课程自己先学习然后报考，通过的机会是很大的。只是需要准备的报名材料比较麻烦，能够自己解决报名考试应该不会成问题。

常见问题
问题：中医确有专长的报名难么?

回答：其他资料可以自己准备，但其中有两项：

(1)需要申请人所在地县(区)卫生计生委(中医管理局)出具的证明其依法从事中医临床实践5年以上的材料;

(2)两名以上当地(区县内)的中医类别执业医师出具的证明其掌握独具特色、安全有效的中医诊疗技术的证明材料。准备起来会比较困难。如果没有一定的途径就会报不上名。

培训学习资料
　　中医确有专长考核内容：
考核专家应当对参加考核者使用中医药技术方法的安全性进行风险评估，并针对风险点考核其安全风险意识、相关知识及防范措施。根据参加考核者使用的中医药技术方法分为内服方药和外治技术两类进行考核。
　　内服方药类考核内容包括：医术渊源或者传承脉络、医术内容及特点；与擅长治疗的病证范围相关的中医基础知识、中医诊断技能、中医治疗方法、中药基本知识和用药安全等。
　　考核程序分为医术专长陈述、现场问答、诊法技能操作和现场辨识相关中药等。
　　考核专家应当围绕参加考核者使用的中药种类、药性、药量、配伍等进行安全性评估，根据风险点考核相关用药禁忌、中药毒性知识等。
　　外治技术类考核内容包括：医术渊源或者传承脉络、外治技术内容及特点；与其使用的外治技术相关的中医基础知识、擅长治疗的病证诊断要点、外治技术操作要点、技术应用规范及安全风险防控方法或者措施等。
　　考核程序分为医术专长陈述、现场问答、外治技术操作等。
　　考核专家应当围绕参加考核者使用外治技术的操作部位、操作难度、创伤程度、感染风险等进行安全性评估，根据风险点考核其操作安全风险认知和有效防范方法等；外敷药物中含毒性中药的，还应当考核相关的中药毒性知识。
　　治疗方法以内服方药为主、配合使用外治技术，或者以外治技术为主、配合使用中药的，应当增加相关考核内容。
　　考核专家根据参加考核者的现场陈述，结合回顾性中医医术实践资料等，围绕相关病证的疗效评价关键要素进行分析评估并提问，对其医术专长的效果进行现场评定。必要时可采用实地调查核验等方式评定效果。
　　经综合评议后，考核专家对参加考核者作出考核结论，并对其在执业活动中能够使用的中医药技术方法和具体治疗病证的范围进行认定。
　　县级以上地方中医药主管部门应当加强对考核合格人员有关卫生和中医药法律法规基本知识、基本急救技能、临床转诊能力、中医医疗技术相关性感染防控指南、传染病防治基本知识及报告制度、中医病历书写等知识的培训，提高其执业技能，保障医疗安全。
　　中医确有专长报名方式：
各地的中医医术确有专长考试的报名方式也有所不同，一般都是以各地发布的中医医术确有专长考核工作的通知为准。
　　申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核的，应当提交以下材料：
　　（一）全国中医药管理局统一式样的《中医医术确有专长人员医师资格考核申请表》；
　　（二）本人有效身份证明；
　　（三）中医医术专长综述，包括医术的基本内容及特点描述、适应症或者适用范围、安全性及有效性的说明等，以及能够证明医术专长确有疗效的相关资料；
　　（四）至少两名中医类别执业医师的推荐材料；
　　（五）以师承方式学习中医的，还应当提供跟师学习合同，学习笔记、临床实践记录等连续跟师学习中医满五年的证明材料，以及指导老师出具的跟师学习情况书面评价意见、出师结论；经多年中医医术实践的，还应当提供医术渊源的相关证明材料，以及长期临床实践所在地县级以上中医药主管部门或者所在居委会、村委会出具的从事中医医术实践活动满五年证明，或者至少十名患者的推荐证明。
　　县级中医药主管部门和设区的市级中医药主管部门分别对申请者提交的材料进行初审和复审，复审合格后报省级中医药主管部门。省级中医药主管部门对报送材料进行审核确认，对符合考核条件的人员、指导老师和推荐医师信息应当予以公示。申请者在临床实践中存在医疗纠纷且造成严重后果的，取消其报名资格。

襄阳中医确有专长培训相关介绍：
  • 师承/确有专长考试是指师承和确有专长人员取得《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》后 （2023/1/4学习专题）
  • 师承人员出师考核方式（一）出师考核包括临床实践技能考核和综合笔试。（二）出师考核的临床实践技能考核， （2023/1/4学习专题）
  • 据中医药法第十四条规定取得确有专长证书人员，可凭此证备案，开设中医诊所。具体实施办法详见《全国中医药 （2023/1/4学习专题）
  • 确有专长考核由设区的市级卫生行政部门、中医药管理部门组织实施。 （2023/1/4学习专题）
  • 确有专长政策的实施可以说是全国给民间中医的长久发展之道，给那些专长中医喜欢中医的爱中医人士一个新的发 （2023/1/4学习专题）
  • 师承人员报名资质：师承人员应当具有高中以上文化程度或者具有同等学历。报名者提供资料：本人高中以上（包 （2023/1/4学习专题）
  • 中医医术确有专长人员医师资格考核突出实践技能和效果考核，注重风险评估，确保医疗安全。 （2023/1/4学习专题）
  • 中医专长医师资格为医师证书，拥有之后才能够有合法的行医资格。 （2023/1/4学习专题）
  • 中医确有专长证书的考试近几年是相当火热，其具体的考试流程是理论知识和临床的实际操作两种方式。 （2023/1/4学习专题）
  • 师承和确有专长人员取得《传统医学师承出师证书》或《传统医学医术确有专长证书》后，在执业医师指导下，在 （2023/1/4学习专题）

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