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【资讯】安康执业药师考前培训科目 问问学习课程有哪些

发布时间:2023/6/29 15:15:37 更新时间:2023/6/29 15:15:37
责任编辑:安康优路教育执业药师培训(VIP会员已认证)

  安康执业药师考前培训科目,这个有哪些?

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学校介绍
  优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域教授联手创办,有着良好的背景资源,雄厚的师资力量,与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来,优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务;一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。
  优路教育在线上和线下都拥有完善的服务团队,致力于依托大数据智能平台,根据学员的学习基础和具体需求为学员提供个性化的服务,并将积极引进创新科技打造富有趣味性的教学模式,不断优化课程打造精致教学产品,深入挖掘学员需求提升服务品质,努力帮助广大学员提升自身价值,实现职业梦想。

师资力量
苏老师
环球独家名师执业西药师,硕士研究生学历,主讲执业药师资格考试相关课程。具有丰富的药学考试专业背景,参与研发了卓越药师考试辅导课程和全系列图书编辑工作。
主讲课程:《药学综合知识与技能》。
付老师
临床医学博士,毕业于国内著名的专科血液病研究所,北京知名三甲医院从事临床和科研工作,国内核心期刊发表论文多篇,对执业医师考试有深入研究,讲课富有激情,逻辑清晰,通俗易懂。

主讲:《消化系统》《药理学》。

课程介绍
执业药师课程规划:基础精讲+强化冲刺+考前特训+内部教辅+专属服务(不同班型,课程服务会有所出入,具体可咨询老师)。
执业药师是负责提供药物知识及药事服务的专业人员。药剂师负责审核医生所处方的数种药物中有否出现药物相互作用,并根据病人的病历、医生的诊断,为病人建议最适合他们的药物剂型、剂量。同一时间,他们亦会教导病人服用药物时要注意的事项和服用方法。

开课安排
网络精选班:
配套资料:《智慧一点通》、《中药材彩图》、《速解化学结构》
保障服务:1、学员专属班主任服务;2、学员专属APP题库练习;3、在线答疑,VIP1答疑通道。
成绩管理:考试以四年为一个周期,参加全部科目考试的人员须在连续四个考试年度内通过全部科目的考试。免试部分科目的人员须在连续两个考试年度内通过应试科目。

特色优势
课表通知:近期将要直播的课程,进行通知,不落下一节课。
学习跟踪器:将课程观看情况,详细记录,清楚自己的学习进度。

行业趋势
   执业药师供不应求
  无疑,我国执业药师的缺口是巨大的。但是每年的执业药师考试通过率非常低,仅在10%~20%之间。2015年执业药师考试有较大调整,采用了新版大纲,进行了科目合并和增加,教材变化巨大,开始重视临床用药。药一倾向于专业知识,难度有所下降,但是药综、药二更倾向对临床实际应用,成为考试的拦路虎,药事管理与法规内容也有所增加。考试实际难度大大提升。
  然而执业药师考试依然炙手可热。一方面由于执业药师资格证书含金量高,2016年,该证书被人民网评选为最有价值的十三张资格证书之一。另一方面,为了刺激执业药师队伍迅速增长,满足社会的需求,全国对执业药师的报名条件要求一直比较宽松。
  截至2017年7月31日,全国执业药师注册人数为384310人,环比上月增加5630人。目前,平均每万人口执业药师人数为2.8人。“十三五”全国药品安全规划,要求到2020年,执业药师服务水平显著提高,每万人口执业药师数超过4人,所有零售药店主要管理者具备执业药师资格、营业时有执业药师指导合理用药。
  同时由于新医改中“医药分家”的举措,门诊药房将会逐步从医院剥离,取而代之的是社会药店。零售药店中传统的药学职称人员是不具备用药指导资格的。为了适应“医药分家”的举措,药学人员必须考取执业药师资格证书。

常见问题
问题:执业中药师和执业西药师哪个好一点?
回答:本质上没太大区别,很多人觉得西药师难考、中药师好考。根据全国对药店的要求,必须配备一个中药师药店的、可以不配西药师。但如果只有西药师,则必须配备中药师。也就是说,执业中药师比执业西药师的竞争力更强。

培训学习资料
  【执业药师逐渐走向成熟】:  
重视执业药师继续教育学习  执业药师的继续教育培训的内容都是精选的新知识、新理论,对个人学术水平的提高有很大帮助,所以,执业药师必须接受继续教育,以不断更新知识,掌握最新的药学信息,继续教育形式除短期集中脱产学习外,还应结合自学、工作讨论会、学术研讨会、医药知识讲座等方式,一定要重视继续教育学习。
  【我国执业药师就业现状】:  
医院执业药师整体素质低 通过对我院药师队伍的调查,大多数是大中专学历,40岁以上经验较丰富的药师大多不具备规定学历,只能完成具体日常事务性工作,难以担负起临 床药学方面的任务,加上药师所受的教育主要是化学知识和药学基础知识,临床知识极为不足,只能机械地按医生处方进行调配,不能准确对处方中的药物进行评价。

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