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【问答】绥化执业药师考试培训补习班招生

发布时间：2022/9/5 12:13:09 更新时间：2022/9/5 12:13:09
责任编辑：绥化执业药师培训招生（正保医学（VIP会员已认证）
【问答】绥化执业药师考试培训补习班招生
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我想问问，绥化执业药师考试培训补习班招生？有谁知道，请告诉我呀！
  时间：2022/9/5 12:13:09  更新时间：2022/9/5
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友绥化执业药师培训招生（正保医学网校）黎老师的专业回答：

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学校介绍
　　医学教育网-正保旗下全国超大型医学考试网站，网上课程辅导热招中。常年开展医师资格、执业药师、卫生资格、护士资格、健康管理师等考试培训。网校讲师联袂主讲、教学作风严谨！全方位服务体系，高效备考。
　　医学教育网是正保远程教育旗下的一家大型医学教育网站，成立于2005年1月，从事40多类、1000多门网上课程辅导，广大考生可以通过网站了解医学类考试政策、动态和参加培训。

师资力量
钱老师医学教育网专职讲师，从事药学专业教学工作和执业药师考试培训辅导已有十年，对考试命题规律和应试技巧有着极为深入的研究。
授课特点：认真负责，授课严谨而不失活泼，简单而不失扼要，紧凑而不乏趣味；教学方法独特，善于总结归纳，化繁为简，实战性强，课程内容重点突出，条理清晰。主编梦想成真系列应试辅导书中的《药学专业知识（一）》、《中药学专业知识（一）》。
扬老师，从事执业药师教育教学工作十余年，授课经验丰富，对执业药师考试发展趋势以及试题变化研究深入，参编全国教材10多部。
扬老师讲课风格鲜明，详略得当，层次分明，重点突出，生动严谨，饱含激情，坚持“有舍才有得”的教学思路，综合运用表格、口诀、图片等多种手段帮助考生形成持久的记忆。一贯倡导的复习理念“成功=自信+方法”，倍受学员推崇。

课程介绍

特色优势
不限次数，反复观看：学员自付费之日起，可不限时间、次数重复点播课件，直至当期考试结束后一周关闭。
高清课程，重现课堂：老师+“粉笔”+“黑板”=再现真实生动的课堂场。

行业趋势
　　下半年医药行业及执业药师发展十大趋势
1.新版医保目录在下半年将正式实施，部分处方药主流企业销售将严重下滑。
2.各省医保目录大增补开始，有优质品种资源的中小型药企将有望弯道超车。
3.中药饮片企业遭遇血雨腥风，规模1亿以下的企业面临被出局。
4.药店+诊所模式日益成熟，并广受消费者青睐。
5.有资源力的医药企业快速拓展新的销售模型，处方药、OTC、第三终端、KA、院外、大健康事业部“六驾马车”并驾齐驱的局面将开始出现。
6.连锁药店上市热潮涌现，大中型连锁药店竞相上市带来连锁药店新一轮的跑马圈地。
7.大中型医药企业兼并的对象不再是高大上的医药企业，而是有品牌医保和品牌OTC品种的中小型医药企业。
8.行业政策的多变导致大型医药企业的战略目标变得迷茫，大型医药企业高管纷纷离队。
9.医药企业基层医疗事业部的工作重心转移到销售管理与服务上来。
10.第三终端绿色疗法越来越火热，品牌企业开始脱颖而出。
　　2019年3月，全国药监局、人社部，联合新出台《执业药师职业资格考试管理办法》和《执业药师职业资格制度规定》，对学历、工作年限、专业和岗位等进行改革和重新定义，要通过报名审核越来越难。

培训学习资料
　　执业药师资格考试：
执业药师职业资格实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的考试制度。原则上每年举行一次。全国药监局负责组织拟定考试科目和考试大纲、建立试题库、组织命审题工作，提出考试合格标准建议。人力资源社会保障部负责组织审定考试科目、考试大纲，会同全国药监局对考试工作进行监督、指导并确定合格标准。[1]
凡全国公民和获准在我国境内就业的外籍人员，具备以下条件之一者，均可申请参加执业药师职业资格考试：
（一）取得药学类、中药学类专业大专学历，在药学或中药学岗位工作满5年；
（二）取得药学类、中药学类专业大学本科学历或学士学位，在药学或中药学岗位工作满3年；
（三）取得药学类、中药学类专业第二学士学位、研究生班毕业或硕士学位，在药学或中药学岗位工作满1年；
（四）取得药学类、中药学类专业博士学位；
（五）取得药学类、中药学类相关专业相应学历或学位的人员，在药学或中药学岗位工作的年限相应增加1年。
执业药师职业资格考试合格者，由各省、自治区、直辖市人力资源社会保障部门颁发《执业药师职业资格证书》。该证书由人力资源社会保障部统一印制，全国药监局与人力资源社会保障部用印，在全国范围内有效。
　　【我国执业药师就业现状】：  
医院执业药师缺乏必要的培训与继续教育  多年来 “重医轻药”观念根深蒂固，加上现在注重经济效益，药学服务不能给医院带来直接利润，因此，有的医院领导不像对待医护人员那样重视药学技术人员的培训和继续教育，忽视药剂科建设，致使药学技术人员知识老化，无能力开展临床药学，也制约医疗质量的提高[1]。即使人认为有必要开展临床药学，也有种种顾虑，怕医患纠纷增多；怕医药矛盾加剧；怕真正合理用药后医院收入下降等，临床药学工作开展举步维艰。  。

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