咸阳执业药师培训中心培训中心学费,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育的课程主要有执业资格考前培训、;财经类职业资格考试培训、教师类执业资格考试培训等,包括咨询工程师、消防工程师、中级经济师、会计中级、执业药师、教师资格证培训等,课程应有尽有,尽的努力满足学员的要求。优路教育的分布,总有一个在你身边。
优路教育的师资力量雄厚,全部由教材编委、前命题组成员等老师授课。此外,优路教育还拥有自己的教研团队,所有的老师都是经过层层筛选和严格的考核,专门为学员服务。也正是如此,优路教育的教辅资料和考前点题的质量才能够得到保障。
- 师资力量
- 贾老师
环球资深名师,药理学硕士,执业药师授课近百场,授课经验丰富,对考试分析精准透彻,善于使用记忆口诀去引导学员,注重学以致用.深受广大学员好评。
主讲《中药学专业知识一》。
付老师
临床医学博士,毕业于国内著名的专科血液病研究所,北京知名三甲医院从事临床和科研工作,国内核心期刊发表论文多篇,对执业医师考试有深入研究,讲课富有激情,逻辑清晰,通俗易懂。
主讲:《消化系统》《药理学》。
- 课程介绍
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教辅资料紧贴考情:优路核心教研团队,根据历年考试命题点、出题点,以通过考试为基本点,结合当下备考难题,精华提炼,帮助学员打薄教材,去粗取精节省精力。
课程深度层层递进:以考试内容为依据,根据不同阶段的学员研发阶段专属课程,确保每阶段的课程与学员接受能力相匹配,帮助学员扎实学习,效果看得见。
- 开课安排
- 精英集训班
真题导学、基础精讲、精练习题、强化冲刺、模考点睛、核心直播、考前集训(14天)
学时:288学时+14天考前集训面授
1、含VIP直通班网络课程;
2、提炼重难点,把握高频考点;
3、讲练结合,仿真模考检验,迅速提升得分能力;
4、临考划重点,浓缩考点。
5、名师授课,提纲挈领。
6、若当年考试未过科目,可重读第二年对应课程。
赠送礼包:
1.基础精讲讲义
2.强化冲刺讲义
3.模拟试卷6套
4.《考点抢先看》
5.《考点自查》
6.《核心考点直播课讲义汇编》
7.《考前150点》
8.考前集训课堂资料。
2020年执业药师考试时间为10月24、25日,具体科目有:药学(中药学)专业知识(一);药学(中药学)专业知识(二);药事管理与法规;综合知识与技能(药学、中药学)。
- 特色优势
- 能力提升,强化知识点:帮助考生明确考试重难点,压缩考试范围,有针对性地学习,能帮助考生快速掌握得分点。强化和巩固高频考点、重点。
专职教研答疑:专职教研24小时在线答疑随时解决学员学习难题;整合答疑数据针对性更新教学题库,有效提升练习效果。
- 行业趋势
- 两会提出要紧抓用药安全的最后一道防线,发挥执业药师的专业技能,提高患者用药合理性,保障群众生命安全。
到2020年,实现每万人口执业药师数超过4人,所有零售药店主要管理者具备执业药师资格、营业时有执业药师指导合理用药。
据前瞻产业研究院发布的《全国药学教育模式调研与药学人才需求预测分析报告》中数据显示,截至2016年12月31日,全国执业药师注册人数为342109人,在社会药店和医疗机构中注册的执业药师有303329名,平均每万人口执业药师人数为2.2人。要完成每万人执业药师超过4人的工作目标,执业药师还有20余万人的缺口。
执业药师作为用药安全的“守门人”,权力和待遇应得到有力保障。应当把执业药师的待遇同医生、护士统筹考虑,在明确工作职责的基础上评估工作绩效,制定薪酬标准,体现执业药师的技术服务价值,提高服务积极性。
参考数据:
1.2006年全国参加执业药师资格考试报考人数为105838人,实际参加考试人数为84407人,合格人数为
14174人,合格率为16.79%
2.2008年,据不完全统计,21.8万人报名参加了执业药师资格考试,报考人数是我国实行执业药师资格
制度以来最多的一年。
3.预计,到2020年,我国执业药师估计有28万人,但是根本无法满足公众迫切而巨大的需要。
4.全国人民要再等待50年才能普遍享受到执业药师提供的高水平、高质量的药学服务和药学保健关怀。
急需刺激执业药师队伍迅速增长。
- 常见问题
- 问题:执业药师考试怎么报名?
回答:
报名时间
2018年全国执业药师资格考试报名时间
各地执业药师考试报名时间不相同,2018年执业药师报名于7月开始,具体时间由当地人事考试中心公布。
报名入口
执业药师考试报名入口统一在全国人事考试网上开通。
- 培训学习资料
- 【执业药师之学习心得】:
通过这次执业药师继续教育的培训,使我对执业药师的工作有了更深一步的理解,也使我了解到了更前沿的知识作息,并对当前的医药改革政策有了深刻的理解。经过这一阶段的认真学习,我得以把以往的知识和日常实践相结合,进行了总结和改进。
【我国执业药师就业现状】:
医院执业药师缺乏必要的培训与继续教育 多年来 “重医轻药”观念根深蒂固,加上现在注重经济效益,药学服务不能给医院带来直接利润,因此,有的医院领导不像对待医护人员那样重视药学技术人员的培训和继续教育,忽视药剂科建设,致使药学技术人员知识老化,无能力开展临床药学,也制约医疗质量的提高[1]。即使人认为有必要开展临床药学,也有种种顾虑,怕医患纠纷增多;怕医药矛盾加剧;怕真正合理用药后医院收入下降等,临床药学工作开展举步维艰。 。
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