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【问答】保定执业医师考试培训课程内容是什么

发布时间：2022/5/5 20:20:58 更新时间：2022/5/5 20:20:58
责任编辑：保定优路教育执业医师培训吴老师（VIP会员已认证）
【问答】保定执业医师考试培训课程内容是什么
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我问一下，保定执业医师考试培训课程内容是什么？请回答，万分感谢！
  时间：2022/5/5 20:20:58  更新时间：2022/5/5
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学校介绍
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。
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师资力量
王老师：北京某著名医科大学博士，从事执业医师考试辅导工作多年。独特的授课方式在医考领域享有盛誉，授课沉稳，逻辑性强，善于从考试的角度帮助学员掌握解题方法和技巧。
主讲课程：临床执业医师。
梁老师：医学硕士，任某三甲医院神经内科医生。梁老师从事临床执业教学工作多年，具有丰富的教学经验，讲课思路清晰、连贯，通俗易懂，是广大考生非常信赖的良师益友。
主讲课程：临床基础学科，乡村全科等。

课程介绍
考前点睛班：
1、仿真模考，实战检验应试得分能力，查漏补缺；
2、结合考试规律研究成果，预测考试范围和重要考点；
3、讲练结合，临考强化、预测，助力考试。
系统精讲班：
1、根据大纲，梳理知识点，构建知识体系；
2、结合往年考情和规律，圈画重点、常考点；
3、讲授易混淆知识点区分方法，快速记忆方法。

开课安排
六大课程模块：
基础专题、技能实操、系统精讲、精练习题、考前点睛、封闭集训。夯实基础，助力突破。步步为营，一战成医。
三大黄金班型：
高效提分班、VIP直通班、封闭集训营。针对不同考生因材施教，切实提升通过率。

特色优势
专题微课：提前备考重点学科的传统考点，梳理备考思路，解读历年考情，把握整体规划，指明复习方向。
技能实操：掌握实践操作方法，提高实践操作应试能力。

行业趋势
　　在我国民间中医是个很奇怪的称谓，算是个褒义概念，至少没有多少贬义的成分，但也有几点很重要。

1、有否合格医师资格或行医执照：

如果你有合格的医师资格，就没有所谓民间不民间，医学技术的管道平台是开放的，你可以参与任何的学术交流，全国各种类别各种形式的交流沟通培训渠道是畅通的，没有官方和民间的区别；你在医疗机构行医或者自己开诊所行医都是一样，没有什么民间不民间，都在为社会民众服务。

如果你没有合法行医资格，无论你受过多么高深的医学教育，也无论你有多么高明的医疗技术，任你是什么绝学的多少代传人，你都不得行医！你教书育人当老师或者作基础研究都可以，就是不能行医，这是法律的要求，是作为一个公民的基本行为准则。

2、有否受过中高等医学教育：这可能就是全国的所谓民间中医的软肋，绝大部分可能都没有受过中高等医学教育。

此部分人士的医学知识，主要得自于师承（拜师学徒)和自学。其实，医学知识技能学自于哪里并不重要，自学也能成才，这个观念在全国并不是个问题。

问题是，有否受过高等教育对于一个人的思维模式、逻辑分析的能力与方法却有着很大的影响。高等教育教给你的是分析问题、解决问题的方法，及相关专业的基础知识技能，并非大学一毕业就具备了高明的医疗技术。

而所谓没有受过高等教育的民间人士所缺乏的，其实关键在这里！对一个专业的问题，缺乏全面的基础及相关知识，缺乏客观全面分析问题的方法和能力。往往凭籍一招一式的个性化优势盲目自信，甚至盲目自大，学术沟通的管道不通畅甚至没有，对学术界的状况了解不够，缺乏科学的精神与对待。很多江湖医生，他们会掌握某种技能，对某些特定疾病可能会有特别的疗效，但问题是往往他们因为一技之长而认为自己神通广大，疗效往往被虚夸。这可医学科学的大忌讳。也就是因为这个原因，这个群体永远也不可能融入到正规的医疗学术体系。

3、民间中医存在的理由：民间中医在一个法制健全的社会应该没有存在的任何理由。确有专长的人士应该自觉自愿努力弥补自己的缺憾，争取早日纳入正规医疗体系，合乎法律的要求。全国中医药大学的成人教育方法是相对比较多的，各位民间高人应该降低身段，争取进入这些系统，多学习一些专业知识也是为了更好地悬壶济世啊。拿到合法资格，堂堂正正行医，光明磊落济世。
　　发展潜力巨大：
《“健康全国2030”规划纲要》提出目标：2030年，每千常住人口拥有医师数将达到3人，计算下来，还需要约189万医师。

常见问题
问题：大量放腹水后，病人可能发生哪些不适?

回答：可能出现头晕、心悸、恶心、气促、面色苍白、电解质紊乱等表现。

培训学习资料
　　医师资格考试医学综合笔试测试内容、考试形式以原卫生部医师资格考试委员会审定颁布的《医师资格考试大纲》为依据。
临床执业医师医学综合笔试考试方案及内容见下表：
科目类别 比例 考试科目
基础医学综合 13.33%生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学
医学人文综合 6.67%卫生法规、医学心理学、医学伦理学
临床医学综合 75%内科学（含传染病学）、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、精神病学
预防医学综合 5%预防医学

　　注：由卫生部医师资格考试委员会批准，自2010年开始，现役军人(包括军队、武警现役人员及公安部所属的边防、消防和警卫现役人员，不包括军事单位聘用的地方人员)报考临床执业医师资格考试，除参加所报考类别的正常考试内容外，医学综合笔试还须增考军事医学内容。军事医学考试内容单独增设一个单元，临床执业医师增考题量为80道，总分为20分。考试大纲由卫生部医师资格考试委员会组织制定并另行公布。复习指导用书由解放军总后勤部卫生部指定。
　　执业医师法
内容资料
第四章考核和培训
第三十一条受县级以上人民全国卫生行政部门委托的机构或者组织应当按照医师执业标准，对医师的业务水平、工作成绩和职业道德状况进行定期考核。
对医师的考核结果，考核机构应当报告准予注册的卫生行政部门备案。
对考核不合格的医师，县级以上人民全国卫生行政部门可以责令其暂停执业活动三个月至六个月，并接受培训和继续医学教育。暂停执业活动期满，再次进行考核，对考核合格的，允许其继续执业；对考核下合格的，由县级以上人民全国
卫生行政部门注销注册，收回医师执业证书。
第三十二条县级以上人民全国卫生行政部门负责指导、检查和监督医师考核工作。
第三十三条医师有下列情形之一的，县级以上人民全国卫生行政部门应当给予表彰或者奖励：
（一）在执业活动中，医德高尚，事迹突出的；
（二）对医学专业技术有重大突破，作出显著贡献的；
（三）遇有自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故及其他严重威胁人民生命健康的紧急情况时，救死扶伤、抢救诊疗表现突出的；
（四）长期在边远贫困地区、少数民族地区条件艰苦的基层单位努力工作的；
（五）国务院卫生行政部门规定应当予以表彰或者奖励的其他情形的。
第三十四条县级以上人民全国卫生行政部门应当制定医师培训时划，对医师进行多种形式的培训，为医师接受继续医学教育提供条件。
县级以上人民全国卫生行政部门应当采取有力措施，对在农村和少数民族地区从事医疗、预防、保健业务的医务人员实施培训。
第三十五条医疗、预防、保健机构应当按照规定和计划保证本机构医师的培训和继续医学教育。县级以上人民全国卫生行政部门委托的承担医师考核任务的医疗卫生机构，应当为医师的培训和接受继续医学教育提供和创造条件。

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