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【问答】抚顺执业医师考试培训时间需要多少

发布时间:2023/3/25 5:01:08 更新时间:2023/3/25 5:01:08
责任编辑:抚顺优路教育执业医师培训廖老师(VIP会员已认证)
【问答】抚顺执业医师考试培训时间需要多少
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
我想查查,抚顺执业医师考试培训时间需要多少?请答复,谢谢!
  时间:2023/3/25 5:01:08  更新时间:2023/3/25
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学校介绍
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师资力量
刘老师:医学硕士,毕业于北京中医药大学,现任北京某高校讲师。教学经验丰富,教学方法独特,善于将复杂难懂的知识点对比总结归纳,授课讲解重点突出,化繁为简,通俗易懂。
主讲课程:乡村全科中医部分。
梁老师:医学硕士,任某三甲医院神经内科医生。梁老师从事临床执业教学工作多年,具有丰富的教学经验,讲课思路清晰、连贯,通俗易懂,是广大考生非常信赖的良师益友。
主讲课程:临床基础学科,乡村全科等。

课程介绍
精练习题班:
1、以题代点,实战检验学习成果,查漏补缺;
2、理论结合实战,专项强化,迅速提升应试得分能力;
3、详细解析,传达解题技巧与方法;
4、以题为镜,强化知识点掌握情况,调整备考方案。
专题微课程:
1、重点学科,传统考点提前备考;
2、结合历年真题梳理2019年考试备考思路;
3、学习方法和整体进度规划,为整体复习备考提出明确方向。

开课安排
三大黄金班型:
高效提分班、VIP直通班、封闭集训营。针对不同考生因材施教,切实提升通过率。
六大课程模块:
基础专题、技能实操、系统精讲、精练习题、考前点睛、封闭集训。夯实基础,助力突破。步步为营,一战成医。

特色优势
考前点睛:考前剖析历年高频考点,圈定考试范围,浓缩必考点,仿真模考测试,在实战中检测实力。
系统精讲:根据考纲梳理知识框架,全面圈画教材重难点及易错点,帮助学员搭建学习体系,夯实理论基础。

行业趋势
  从职业收入情况来讲,多点执业提高了医师的薪资水平。医改后,医师只要在满足主要执业单位工作时间和工作任务的情况下,可以在其他私立医疗单位、医生集团和医院平台兼职工作,并且可以开办个人诊所。多点自由执业不仅使医师资源得以共享,医疗资源得以流动,满足了患者的需求,同时也为医师们带来了更多的收入,实现了双赢的效果。
  在我国民间中医是个很奇怪的称谓,算是个褒义概念,至少没有多少贬义的成分,但也有几点很重要。

1、有否合格医师资格或行医执照:

如果你有合格的医师资格,就没有所谓民间不民间,医学技术的管道平台是开放的,你可以参与任何的学术交流,全国各种类别各种形式的交流沟通培训渠道是畅通的,没有官方和民间的区别;你在医疗机构行医或者自己开诊所行医都是一样,没有什么民间不民间,都在为社会民众服务。

如果你没有合法行医资格,无论你受过多么高深的医学教育,也无论你有多么高明的医疗技术,任你是什么绝学的多少代传人,你都不得行医!你教书育人当老师或者作基础研究都可以,就是不能行医,这是法律的要求,是作为一个公民的基本行为准则。

2、有否受过中高等医学教育:这可能就是全国的所谓民间中医的软肋,绝大部分可能都没有受过中高等医学教育。

此部分人士的医学知识,主要得自于师承(拜师学徒)和自学。其实,医学知识技能学自于哪里并不重要,自学也能成才,这个观念在全国并不是个问题。

问题是,有否受过高等教育对于一个人的思维模式、逻辑分析的能力与方法却有着很大的影响。高等教育教给你的是分析问题、解决问题的方法,及相关专业的基础知识技能,并非大学一毕业就具备了高明的医疗技术。

而所谓没有受过高等教育的民间人士所缺乏的,其实关键在这里!对一个专业的问题,缺乏全面的基础及相关知识,缺乏客观全面分析问题的方法和能力。往往凭籍一招一式的个性化优势盲目自信,甚至盲目自大,学术沟通的管道不通畅甚至没有,对学术界的状况了解不够,缺乏科学的精神与对待。很多江湖医生,他们会掌握某种技能,对某些特定疾病可能会有特别的疗效,但问题是往往他们因为一技之长而认为自己神通广大,疗效往往被虚夸。这可医学科学的大忌讳。也就是因为这个原因,这个群体永远也不可能融入到正规的医疗学术体系。

3、民间中医存在的理由:民间中医在一个法制健全的社会应该没有存在的任何理由。确有专长的人士应该自觉自愿努力弥补自己的缺憾,争取早日纳入正规医疗体系,合乎法律的要求。全国中医药大学的成人教育方法是相对比较多的,各位民间高人应该降低身段,争取进入这些系统,多学习一些专业知识也是为了更好地悬壶济世啊。拿到合法资格,堂堂正正行医,光明磊落济世。

常见问题
问题:成教学历是否可以报考临床执业医师?
回答:医学成人学历教育不作为执业医师资格考试的依据。但2002年10月31日前,成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业学历教育除外。
2002年10月31日前,职业技术学院、非医药卫生类专科学校医学类专业学生,毕业后取得的医学学历可作为医师资格考试报名的学历依据。

培训学习资料
  医师资格考试的性质是行业准入考试,是评价申请医师资格者是否具备从事医师工作所必须的专业知识与技能的考试。医师资格考试分实践技能考试和医学综合笔试两部分。
实践技能考试采用多站测试的方式,考区设有实践技能考试基地,根据考试内容设置若干考站,考生依次通过考站接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地的考站进行测试。
医师资格考试医学综合笔试于9月中旬举行,具体时间以卫生部医师资格考试委员会公告时间为准。执业医师考试时间为2天,分4个单元;执业助理医师考试时间为1天,分2个单元,每单元均为两个半小时。
医学综合笔试全部采用选择题形式。采用A型和B型题,共有A1、A2、A3、A4、B1五种题型。助理医师适当减少或不采用A3型题。医师资格考试总题量约为600题,助理医师资格考试总题量为300题。
  临床执业医师实践技能考试开考在即。为帮助考生朋友们顺利通过考试。本文根据资讯整理分享“临床执业医师技能考试第二站经典案例操作示范”内容如下,提醒参加传统形式实践技能考试的考生朋友们抽时间认真阅读,预祝各位顺利通过考试!
腹腔穿刺术:是利用穿刺针抽取腹腔积液的一项诊疗技术。主要用于:明确腹腔积液性质、诊断腹部损伤、抽液减压以及腹腔内给药等治疗措施。

一、物品准备

腹腔穿刺必备的物品有:腹腔穿刺针(后接橡胶管)、5ml和50ml注射器各一只、镊子、试管、胶布;

医用碘伏、无菌手套、无菌洞巾、2%利多卡因、医用纱布、医用棉球等。

二、患者体位

根据病情和需要可取平卧位、半卧位或稍左侧卧位,并尽量使患者舒适,以便能耐受较长手术时间。

三、穿刺点介绍

腹腔穿刺点常选择以下三种

2019年临床执业医师技能考试第二站经典案例操作示范
四、操作演示——以脐与髂前上棘连线,中外1/3交点处穿刺为例。
术前准备
1.术前嘱咐患者排尿,以防止术中穿刺损伤膀胱;并告知穿刺目的;
2.协助患者取平卧位,暴露穿刺部位;
3.操作者戴好帽子、口罩、洗手、带无菌手套。
首先作常规皮肤消毒:以穿刺点为圆心,向外周作环形消毒,消毒范围为直径15cm的区域,一共消毒三遍。
消毒完成后,覆盖无菌洞巾,选用2%利多卡因从皮肤至腹膜壁层做局部浸润麻醉。局麻后,右手持针,左手固定穿刺点皮肤;先垂直进针至皮下,然后倾斜45°~60°角进针1~2cm,最后再垂直刺于腹膜层,当针锋抵抗感消失时,表明穿刺成功;此时助手用止血钳固定针管;再连接注射器缓慢抽取腹水送检;待抽液结束后,拔出穿刺针,并按压穿刺点5分钟,最后用胶布固定即可。
五、关键步骤讲解——腹穿进针方法
腹腔穿刺时进针方法有严格要求;首先垂直进针至皮下,然后将穿刺针倾斜45~60°斜行进针1~2cm,最后再垂直进针至腹膜层;这样做的目的是因为:患者腹腔内存有积液,会导致腹腔内压力增大,若沿笔直的路径进针,穿刺后腹腔内的积液会沿针孔外溢,因此在实际操作中要严格按照上述方法进行穿刺。

六、注意事项:
1.穿刺前,一定要嘱咐患者排空膀胱,要避免在膀胱充盈时进行穿刺;
2.穿刺时,若未抽出积液,可嘱患者向穿刺侧缓缓转动,然后再继续抽吸,观察有无抽出液体。
3.抽液时,应注意询问患者有无头晕、恶心、心悸等症状,同时要密切观察患者呼吸、脉搏及面色,若出现异常表现,应停止操作。
4.大量放液后,应束以多头腹带,以防止腹压骤降,内脏血管扩张引起休克。
5.若抽出液体,要观察其性状,主要从病因、外观、能否自凝和透明度即可做出初步判断。

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抚顺执业医师培训相关介绍:
  • 执业医师不得出具与自己执业范围无关或者与执业类别不相符的医学证明文件。 (2023/3/25学习专题)
  • 执业医师经注册后,可以在医疗、预防、保健机构中按照注册的信息,从事相应的医疗、预防、保健业务。 (2023/3/25学习专题)
  • 医学成人学历教育不作为执业医师资格考试的依据。 (2023/3/25学习专题)
  • 受理申请的卫生行政部门对不符合条件不予注册的,应当自收到申请之日起三十日内书面通知申请人并说明理由。 (2023/3/25学习专题)
  • 执业医师(Practicingphysician)具有《医师执业证》。 (2023/3/25学习专题)
  • 执业医师其“级别”为“执业医师”且实际从事医疗、预防保健工作的人员。 (2023/3/25学习专题)
  • 遇有严重威胁人民生命健康的紧急情况时,执业医师应当服从县级以上人民全国卫生行政部门的调遣。 (2023/3/25学习专题)
  • 执业医师义务:宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育。 (2023/3/25学习专题)
  • 执业医师义务:遵守法律、法规,遵守技术操作规范。 (2023/3/25学习专题)
  • 执业医师实施医疗、预防、保健措施须按照规定及时填医学文书,不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料。 (2023/3/25学习专题)

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