吕梁执业医师培训都有哪些选择
发布时间：2024/11/29 14:52:34 更新时间：2024/11/29 14:52:34
机构名称：优路教育执业医师培训（优路教育（VIP超级铂金会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式，利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术，开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体，积极探索未来职业教育发展新模式。
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- 师资力量
- 冯老师：临床医学博士。具有丰富的内科临床和教学经验，常年从事医学考试培训课程。内容注重实用性及操作性，把握考点精准，授课思路清晰、授课富有活力和亲和力，授众学员近百万人!
主讲课程：内外妇儿、实践技能。
刘老师：医学硕士，毕业于北京中医药大学，现任北京某高校讲师。教学经验丰富，教学方法独特，善于将复杂难懂的知识点对比总结归纳，授课讲解重点突出，化繁为简，通俗易懂。
主讲课程：乡村全科中医部分。
- 课程介绍
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技能实战班：
1、全套器材全真模拟，手把手传授技巧；
2、随时预约，随时练习，掌握实践技能操作方法。
系统精讲班：
1、根据大纲，梳理知识点，构建知识体系；
2、结合往年考情和规律，圈画重点、常考点；
3、讲授易混淆知识点区分方法，快速记忆方法。
- 开课安排
- 三大黄金班型：
高效提分班、VIP直通班、封闭集训营。针对不同考生因材施教，切实提升通过率。
核心精编资料：
知识点精编、高分题库、考前模拟卷。配套强化讲义，讲练结合，贴近实战，短时高效锁分。
- 特色优势
- 系统精讲：根据考纲梳理知识框架，全面圈画教材重难点及易错点，帮助学员搭建学习体系，夯实理论基础。
精练习题：专项讲授历年真题考点与答题技巧，以题带点，讲练结合，快速提升应试得分能力。
- 行业趋势
- 执业医师证书对个人的意义：
1、从全国规定来看，取得执业医师资格证书后，考生就可以成为官方意义上的正规医师。
2、从就业从业方向来看，获取执业医师资格证书之后，考生可凭证书进入正规医院从医工作，并评定职称，亦可凭借证书资质，开办个人诊所。
尤其是开办个人诊所方面，执业医师资格证书发挥了很重要的作用。也因此有很多没有证书，却从业多年的“赤脚医生”通过证书的租赁，或雇佣持有证书的正规医师等方式，来获取开办个人诊所的资格。
3、单就上班工作方面来看，考取执业医师资格证书之后，也有很大前景。我国人口基数巨大，同时对医疗的需求也是巨大的。生病就医对于老百姓来说属于“生活必须品”，就医难，治病难也成了老百姓生活的一大诉求之一。
从全国和行业政策层面来看，目前我国执业医师人员数量明显不足，尤其是偏远地区的医师人才严重短缺，全国为了缓解群众就医难的社会问题，从2009年起就开始在部分地区试行多点执业；2012年，扩大试点范围，鼓励医务人员在工作能力和时间条件允许的情况下进行多点执业；2014年，全国卫计委等部委联合印发的《关于推进和规范医师多点执业的若干意见》，对医生多点执业作出了规定——允许临床、口腔和中医类别医师多点执业。2017年2月，全国卫计委发布的《医师执业注册管理办法》，将医师执业范围由过去的“医疗、预防、保健机构”扩大为“医疗、预防、保健机构所在地的省级或者县级行政区划”；并实行“一次注册、区域有效”的注册管理办法；医师在医疗、预防、保健机构执业以合同（协议）为依据，确定一家主要执业机构进行注册，其他执业机构进行备案，执业机构数量不受限制。
- 常见问题
- 问题：口腔技术专业是否可以报考口腔医师？
回答：不可以，《医师资格考试报名资格规定（2006版）》规定，基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生不予受理医师资格考试报名。
- 培训学习资料
- 考试题型：
目前，执业医师资格综合笔试全部采用选择题纸笔考试形式。传统问答式考试评分方法缺乏科学、统一的标准，主观性和随意性较大，考查范围有限，选择题摒除了这些缺陷，是考试公平、公正、标准化的重要体现。医师资格综合笔试采用A型（最佳选择题）和B型题（配伍题），共有A1、A2、B1、A3、A4五种题型。
A1型题（单句型最佳选择题）：每道试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是最佳选择，称为正确答案，其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。
A2型题（病例摘要型最佳选择题）：试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1个是最佳选择。
B1型题（标准配伍题）：试题开始是5个备选答案，备选答案后提出至少2道试题，要求应试者为每一道试题选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中，每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用。
A3型题（病例组型最佳选择题）：试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2个～3个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。
A4型题（病例串型最佳选择题）：开始叙述一个以单一病人或家庭为中心的临床情景，然后提出3个～6个相关问题。当病情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系。提供信息的顺序对回答问题是非常重要的。每个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答这样的试题一定要以试题提供的信息为基础。
临床执业医师实践技能考试开考在即。为帮助考生朋友们顺利通过考试。本文根据资讯整理分享“临床执业医师技能考试第二站经典案例操作示范”内容如下，提醒参加传统形式实践技能考试的考生朋友们抽时间认真阅读，预祝各位顺利通过考试！
腹腔穿刺术：是利用穿刺针抽取腹腔积液的一项诊疗技术。主要用于：明确腹腔积液性质、诊断腹部损伤、抽液减压以及腹腔内给药等治疗措施。
一、物品准备
腹腔穿刺必备的物品有：腹腔穿刺针(后接橡胶管)、5ml和50ml注射器各一只、镊子、试管、胶布;
医用碘伏、无菌手套、无菌洞巾、2%利多卡因、医用纱布、医用棉球等。
二、患者体位
根据病情和需要可取平卧位、半卧位或稍左侧卧位，并尽量使患者舒适，以便能耐受较长手术时间。
三、穿刺点介绍
腹腔穿刺点常选择以下三种
2019年临床执业医师技能考试第二站经典案例操作示范
四、操作演示——以脐与髂前上棘连线，中外1/3交点处穿刺为例。
术前准备
1.术前嘱咐患者排尿，以防止术中穿刺损伤膀胱;并告知穿刺目的;
2.协助患者取平卧位，暴露穿刺部位;
3.操作者戴好帽子、口罩、洗手、带无菌手套。
首先作常规皮肤消毒：以穿刺点为圆心，向外周作环形消毒，消毒范围为直径15cm的区域，一共消毒三遍。
消毒完成后，覆盖无菌洞巾，选用2%利多卡因从皮肤至腹膜壁层做局部浸润麻醉。局麻后，右手持针，左手固定穿刺点皮肤;先垂直进针至皮下，然后倾斜45°～60°角进针1～2cm，最后再垂直刺于腹膜层，当针锋抵抗感消失时，表明穿刺成功;此时助手用止血钳固定针管;再连接注射器缓慢抽取腹水送检;待抽液结束后，拔出穿刺针，并按压穿刺点5分钟，最后用胶布固定即可。
五、关键步骤讲解——腹穿进针方法
腹腔穿刺时进针方法有严格要求;首先垂直进针至皮下，然后将穿刺针倾斜45～60°斜行进针1～2cm，最后再垂直进针至腹膜层;这样做的目的是因为：患者腹腔内存有积液，会导致腹腔内压力增大，若沿笔直的路径进针，穿刺后腹腔内的积液会沿针孔外溢，因此在实际操作中要严格按照上述方法进行穿刺。
六、注意事项：
1.穿刺前，一定要嘱咐患者排空膀胱，要避免在膀胱充盈时进行穿刺;
2.穿刺时，若未抽出积液，可嘱患者向穿刺侧缓缓转动，然后再继续抽吸，观察有无抽出液体。
3.抽液时，应注意询问患者有无头晕、恶心、心悸等症状，同时要密切观察患者呼吸、脉搏及面色，若出现异常表现，应停止操作。
4.大量放液后，应束以多头腹带，以防止腹压骤降，内脏血管扩张引起休克。
5.若抽出液体，要观察其性状，主要从病因、外观、能否自凝和透明度即可做出初步判断。
- 吕梁执业医师培训相关介绍：
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- 执业医师资格实践技能考试过程中，不得对人体进行创伤性操作。 （2024/11/29学习专题）
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- 执业医师考试A3型题：每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。 （2024/11/29学习专题）
- 执业医师义务：努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平。 （2024/11/29学习专题）
- 执业医师应当如实向患者或者其家属介绍病情，但应注意避免对患者产生不利后果。 （2024/11/29学习专题）
- 收回医师执业证书：中止医师执业活动满二年的。 （2024/11/29学习专题）
- 执业医师考试B1型题：标准配伍题。 （2024/11/29学习专题）
- 执业医师资格考试的性质是行业准入考试。 （2024/11/29学习专题）
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