宿州执业医师考试培训学校有哪些,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式,利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术,开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体,积极探索未来职业教育发展新模式。
优路教育在师资方面,授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师,他们教学经验丰富,知识扎实,曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点,在教授给学生基础知识的同时,还能传授给学生很多经验和技巧,帮学生高效学习,提高学习效果。在上课内容方面,老师们上课非常注重学生基础的打牢,在时间充裕的情况下,老师讲课会非常细致,学生接受起来会比较容易,而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同,但都是讲练结合,这样能帮学生很好巩固课堂知识。
- 师资力量
- 朱老师:资深临床授课名师,功底深厚,对执业医师、护师考试研究透彻,上课充满激情,高度负责,深入浅出,尤其对妇儿基础、重难点把握得当,辅导效果突出,深受学生欢迎。
主讲课程:执业医师。
张老师:北京某三甲医院主治医师,著名医学考试辅导专家。从事医师考试辅导多年,主要负责实践技能以及外科学主要学科的授课工作。对考点重点把握精准,深获学员好评。
主讲课程:临床执业医师精神神经系统、实践技能、乡村全科等。
- 课程介绍
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封闭集训营:
1、包含VIP直通班课程;
2、智能课堂,随时跟踪学习效果,提高学习效果;
3、基础夯实,构建知识体系;
4、讲练结合,仿真模考检验,迅速提升得分能力;
5、临考划要点,浓缩考点;
6、模拟卷仿真模考,查漏补缺,预测考点;
7、当年考试技能未过,可重读第二年对应课程,或扣除教学服务费后退款。
考前点睛班:
1、仿真模考,实战检验应试得分能力,查漏补缺;
2、结合考试规律研究成果,预测考试范围和重要考点;
3、讲练结合,临考强化、预测,助力考试。
- 开课安排
- 六大课程模块:
基础专题、技能实操、系统精讲、精练习题、考前点睛、封闭集训。夯实基础,助力突破。步步为营,一战成医。
核心精编资料:
知识点精编、高分题库、考前模拟卷。配套强化讲义,讲练结合,贴近实战,短时高效锁分。
- 特色优势
- 封闭集训:考前集中面授重要考点,串联记忆所学知识,有效提升分数,提高应试能力。
精练习题:专项讲授历年真题考点与答题技巧,以题带点,讲练结合,快速提升应试得分能力。
- 行业趋势
- 医生自古以来就是救死扶伤的代表,受人敬仰,在我国古代德艺双馨者甚至被冠以“活菩萨”“活神仙”“圣人在世”等称号。可是由于曾经医药体系的及传承庞大混乱,历史传承悠久,导致很多医术手段无法保证其科学性,导致很多“赤脚医生”出现,其中有实力高超的民间奇人,但是也有可蒙拐骗的浑水摸鱼者,所以有一个官方的认证体系能够让医学更加规范。医师证就是这种情况下的一个产物,有没有证虽然不一定能代表你真实水平的高低,但是能证明你受过系统教育,在一定程度上代表你的科学性,可信性,这也是医院用人的一个基础标准。
很多人都知道医生一定要考医师资格证,但是不知道这个证书的含金量有多高,含金量不仅仅意味着证书难考,同时也意味着有了这个证书,在这个行业中的地位和经济价值。
在我国民间中医是个很奇怪的称谓,算是个褒义概念,至少没有多少贬义的成分,但也有几点很重要。
1、有否合格医师资格或行医执照:
如果你有合格的医师资格,就没有所谓民间不民间,医学技术的管道平台是开放的,你可以参与任何的学术交流,全国各种类别各种形式的交流沟通培训渠道是畅通的,没有官方和民间的区别;你在医疗机构行医或者自己开诊所行医都是一样,没有什么民间不民间,都在为社会民众服务。
如果你没有合法行医资格,无论你受过多么高深的医学教育,也无论你有多么高明的医疗技术,任你是什么绝学的多少代传人,你都不得行医!你教书育人当老师或者作基础研究都可以,就是不能行医,这是法律的要求,是作为一个公民的基本行为准则。
2、有否受过中高等医学教育:这可能就是全国的所谓民间中医的软肋,绝大部分可能都没有受过中高等医学教育。
此部分人士的医学知识,主要得自于师承(拜师学徒)和自学。其实,医学知识技能学自于哪里并不重要,自学也能成才,这个观念在全国并不是个问题。
问题是,有否受过高等教育对于一个人的思维模式、逻辑分析的能力与方法却有着很大的影响。高等教育教给你的是分析问题、解决问题的方法,及相关专业的基础知识技能,并非大学一毕业就具备了高明的医疗技术。
而所谓没有受过高等教育的民间人士所缺乏的,其实关键在这里!对一个专业的问题,缺乏全面的基础及相关知识,缺乏客观全面分析问题的方法和能力。往往凭籍一招一式的个性化优势盲目自信,甚至盲目自大,学术沟通的管道不通畅甚至没有,对学术界的状况了解不够,缺乏科学的精神与对待。很多江湖医生,他们会掌握某种技能,对某些特定疾病可能会有特别的疗效,但问题是往往他们因为一技之长而认为自己神通广大,疗效往往被虚夸。这可医学科学的大忌讳。也就是因为这个原因,这个群体永远也不可能融入到正规的医疗学术体系。
3、民间中医存在的理由:民间中医在一个法制健全的社会应该没有存在的任何理由。确有专长的人士应该自觉自愿努力弥补自己的缺憾,争取早日纳入正规医疗体系,合乎法律的要求。全国中医药大学的成人教育方法是相对比较多的,各位民间高人应该降低身段,争取进入这些系统,多学习一些专业知识也是为了更好地悬壶济世啊。拿到合法资格,堂堂正正行医,光明磊落济世。
- 常见问题
- 问题:大量放腹水后,应行什么特殊处理?
回答:大量放腹水后,应束以多头腹带,以防腹压骤降,内脏血管扩张引起休克。
- 培训学习资料
- 医师资格考试报名资格规定:
十五、具有下列情形之一的,不予受理医师资格考试报名:
1、卫生职业高中毕业生;
2、基础医学类、法医学类、护理学类、辅助医疗类、医学技术类等相关医学类和药学类、医学管理类毕业生;
3、医学专业毕业,但教学大纲和专业培养方向或毕业证书注明为非医学方向的;
4、医学专业毕业,但教学大纲和专业培养方向或学位证书证明学位是非医学的;
5、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的;
6、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报告的;
7、持《专业证书》或《学业证书》报名参加医师资格考试的;
8、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的。
执业医师法
内容资料
(全国主席令第5号)
《全国执业医师法》已由全国第九届全国人民代表大会常务委员会第三次会议于1998年6月26日通过,现予公布,自1999年5月1日起施行。
全国主席江泽民
1998年6月26日
章总则
条为了加强医师队伍的建设,提高医师的职业道德和业务素质,保障医师的合法权益,保护人民健康,制定本法。
第二条依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格,经注册在医疗、预防、保健机构中执业的专业医务人员,适用本法。
本法所称医师,包括执业医师和执业助理医师。
第三条医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平,发扬人道主义精神,履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。
全社会应当尊重医师。医师依法履行职责,受法律保护。
第四条国务院卫生行政部门主管全国的医师工作。县级以上地方人民全国卫生行政部门负责管理本行政区域内的医师工作。
第五条全国对医疗、预防、保健工作中作出贡献的医师,给予奖励。
第六条医师的医学专业技术职称和医学专业技术职务的评定、骋任,按照全国有关规定办理。
第七条医师可以依法组织和参加医师协会。
第二章考试和注册
第八条全国实行医师资格考试制度。医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。
医师资格统一考试的办法,由国务院卫生行政部门制定。医师资格专试由省级以上人民全国卫生行政部门组织实施。
第九条具有下列条件之一的,可以参加执业医师资格考试:
(一)具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的。
(二)取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗,预防、保健机构中工作满二年的;具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。
第十条具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历,在执业医师指导下,在医疗,预防、保健机构中试用期满一年的,可以参加执业助理医师资格考试。
第十条以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的,经县级以上人民全国卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐,可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。
第十二条医师资格考试成绩合格,取得执业医师资格或者执业助理医师资格。
第十三条全国实行医师执业注册制度。取得医师资格的,可以向所在地县级以上人民全国卫生行政部门申请注册。
除有本法第十五条规定的情形外,受理申请的卫生行政部门应当自收到申请之日起三十日内准予注册,并发给由国务院卫生行政部门统一印制的医师执业证书。医疗、预防、保健机构可以为本机构中的医师集体办理注册手续。
第十四条医师经注册后,可以在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围执业,从事相应的医疗、预防、保健业务。
未经医师注册取得执业证书,不得从事医师执业活动。
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