【动态】杭州在哪有古筝培训
发布时间：2023/3/26 0:21:34 更新时间：2023/3/26 0:21:34
责任编辑：杭州秦汉胡同古筝培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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秦汉胡同于2002年始创，本着万物皆诗的愿景，努力完成着让世界柔软的使命。秦汉胡同文教与毫空间、毫艺术共同构成秦汉胡同主营业务三进院。经过近20年的积累发展，已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌。
秦汉胡同国学聚焦全龄文化素质教育，把内容定义为全国心养成的学问，在北京、上海、深圳、广州、杭州、南京、宁波等城市开设逾100家线下校区，提供书画、鉴赏课、琴棋三大类30余项优质课程，服务线下近八万多个重付费学员家庭。
- 师资力量
- 古筝师资优势：在教学上，有丰富的教学经验，能够因材施教，充分调动学员的积极性，针对学员的问题制定相应的学习方法。古筝教学目标：让学员通过古筝演奏接触与学习音乐。通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。通过学习古筝让学员进一步了解不同派别筝曲的特点善于跟不同年龄段的学员沟通，教课由浅入深，易懂，易学。注重专业性教学。
古筝师资优势：从事教学多年，自成一套颇有风格的授课模式。无论小龄段还是成人，都有不同的教学方法，老师授课非常认真仔细，特别有耐心，认为每个学员都有自己的特点，教学必须因材施教，目前老师凭借自己丰富的教学经验和深厚的教学功底，已经帮助秦汉胡同培养出一大批的学员。
- 课程介绍
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秦汉胡同的古筝培训的课程，由专业教研团队结合丰富的一线教学实践经验精心打造，并结合基础乐理知识和秦汉胡同标准化课程体系，开设标准化精品小班课程，为学员制定个性化的学习方案和民族乐器考级计划，旨在通过对民族乐器的教学，使学员初步了解我国民族音乐的种类及艺术特征，学习经典乐曲的文化内涵，培养对民族音乐的兴趣和对全国传统经典文化的民族自豪感。
- 特色优势
- 灵活性教学，根据学员的时间自由安排合理的上课时间，随到随学。
主题性教学，按每个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学。
- 培训学习资料
- 弹古筝，如何让最笨的手指灵活起来？
1、拉韧带：一是横拉，即经常用另一只手掌压在中指无名指之间，撑开其指距，拉伸横向韧带。二是纵拉，中指向掌心弯曲，另一只手将无名指用力向掌背扳压，拉开其纵向韧带。只有将韧带拉开，才有可能扩宽指距。
2、单指弯屈：伸开手掌，伸直五指，其中一个手指慢慢往手心弯屈，并努力争取弯屈的手指小关节(长指甲的那一小节)也能屈曲，其余四指尽量保持伸直不动。
3、中指与无名指作剪刀运动：根关节用力，中指往掌心方向收的时候，无名指往掌背方向翘，反之亦然。以分离二指的运动神经，锻炼手指的独立性和力量。
4、琴上练习：中指勾弦的同时，无名指独立用力朝手背的方向上翘并前伸，开始可争取伸过一根弦的距离，慢慢争取能伸过三根弦以上的距离。
5、无名指扎桩练母指，食指，中指三指指序：利用扎桩固定无名指使之不能活动，锻炼中指独立用力拨弦。无名指扎桩时，开始隔一根弦，慢慢争取扎到与中指隔到两根弦以上。
6、中指扎桩，无名指隔弦练习打与剔指法：综合进行上述锻炼，如果坚持半年至一年，无名指将获得较好的独立性和较好的指力。此后，无论是弹分解和弦，和音，还是指序，轮指，都不再有什么手指生理上的障碍，你会觉得一切都显得很轻松很从容。
古筝培训，我们的大指与其它四个手指的生长方向是不一样的，特别是大指。如果大指指甲平贴琴弦触弦，其它四个手指势必无法保持平贴琴弦，也势必造成在演奏过程中，因手的摆动幅度大、多余动作过多，在指法的操作与衔接上自找麻烦。其实所谓的“正面触弦”是相对的正面，它一个变量。我们用的古筝指甲不是完全的扁平状，相对较扁的那一面，实际是有弧度的。一般用的都是双弧指甲。而这个弧度，我们就可以很好的用来“正面触弦”。“弧”即圆弧，那么圆弧的切线就是琴弦，切点就是触弦点。
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