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【资讯】东莞少儿英语网上培训视频哪个好 培训机构是哪个

发布时间:2022/3/31 11:42:40 更新时间:2022/3/31 11:42:40
责任编辑:东莞美联英语少儿英语培训(VIP会员已认证)

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学校介绍
  美联英语是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌。在纽约、北京、深圳三地分设总部,目前在全国拥有100多家分校,员工三千余人,是国内专业英语能力培训的知名品牌。美联英语倡导体验式英语教育理念,是目前国内体验式英语教育先锋之一
  美联英语,坚守初心,认定精细管理是教育产业化的保障,是长期支持学员学习质量的前提。目前公司围绕着“双平台五产线”的战略(双平台:线下直营+线上直播,五产线:通用英语、海外考试、海外留学、青少英语、国际高中),深耕于与战略相匹配的系统、流程及组织建设。

师资力量
Joyce/邹老师
类型:课程顾问
教学风格:条理清晰,感染力强
善于提升:英语沟通,英语基础,日常口语。
Chris/黎老师
类型:英语教师
教学风格: 认真、负责
善于提升: 英语学习规划。

课程介绍
语言课每单元的教学内容中都会涉及THiNKValues(价值观反思)、THiNKSelf-Esteem(自尊反思)、TrainToTHiNK(思维训练)等与思维相关的训练模块。这些模块的设计旨在让学生在学习语言的同时,反思语言信息背后的深层含义,改善他们的思辨能力。
增加与孩子的深入互动,通过在戏剧里的角色扮演,加快孩子对课程内容吸收。我们将扩展他们口语交流的范围,如一些全球性的议题。从口语,阅读,词汇,语法和作文,全方面的进入一个快速发展阶段,也为他升学和下一阶段做好充分准备,全面充实自我。

开课安排
美联英语少儿英语培训协议班 
随到随学 
根据学生程度个性化设计课程 
原价:600元/小时/人 
清凉价:最新课程价格咨询有惊喜 
全面贴心式服务。
美联英语少儿英语培训标准班 
随到随学 
根据学生程度个性化设计课程 
原价:400元/小时/人 
清凉价:最新课程价格咨询有惊喜 
全面贴心式服务。

特色优势
美联国际英语在不断加大课程研发力度的同时,也倾力为学员打造一个优雅舒适的学习环境。美联国际英语现有的教学中心的面积在1000-3500平方米之间,教学设施完备,环境优雅。浓香飘逸的咖啡吧、设施齐全的斯诺克球吧、现代化的数码影院和多媒体教室等一应俱全,让学员在轻松愉悦中享受英语学习的乐趣。
美联英语立刻说的课程学习模式是线上互动教学模式,提供全面学习英语的机会,1对4小班授课模式让学员的英语学习更有针对性,学员可以在线上拉上自己的伙伴一起学习提升,逐渐成为英语小达人,体验小学的学习方式,沉浸在纯正英语的世界中不断的提升英语能力,为未来的英语学习打好基础。

行业趋势
  据少儿英语发展趋势调查,我国少儿英语培训市场总体规模非常庞大,目前我国居民储蓄已经达到10万亿人民币,而居民收入中大约10%以上投资于教育,随着全国成为世界制造中心等英语利好因素的推动下,我国英语培训市场将在相当一段时间内保持高速增长。
  随着我国国民生活水平提高,家长对少儿英语的重视促进少儿英语培训市场的开阔。根据艾瑞咨询的调研数据显示,目前我国87.2%的家长赞同孩子在5岁以内学习英语,62.7%的被调查家长认为让孩子学习英语的原因是英语作为必备的语言工具,有非常强的实用性。

常见问题
Q:孩子还小,能学好英语吗?英语与拼音不混吗?
A:青少年这个年龄段是学习语言的黄金期,孩子的口腔肌肉发育未完全,模仿力非常强,对于语音、语感非常
敏锐,吸收能力强,家长须抓住孩子学习语言的关键时期,我们的老师也会引导孩子,让孩子有机会表现自
己,与大家分享学习的乐趣。
不管是拼音还是英语,都是要存在于特定的环境中的,在这种环境中就是这种环境的元素,在那种环境就是
那种元素,不会产生干扰。就像数字1、2、3和音符do,re,mi,香港和新加坡小孩就是这样学的,从幼儿
园就同时学拼音和英语

培训学习资料
  1、掌握约400个词汇,通过单词卡片和图片,记忆单词和识别物体的英文;
2、听懂3到4个词组成的英文课堂指令;
3、能围绕课堂教授的8大主题,学习回答简单的介绍性问题(包括识别动物、颜色、玩具、水果、数字、身体部位等);
4、学习英语发音的特点,模仿老师的动作并相应的发音;
5、掌握基础的书写技巧,如描线和形状、做记号和沿直线剪纸。
  美联英语为学员供给的新概念英语课程,是合作了美联英语的教育内容为学员供给的专业教育课程。可以对比全部的协助学员非常好的完结英语学习。在学员学习的过程中,英语新概念的门类内容可以对比全部的协助学员非常好的了解听力、阅览、白话、写作方面的常识,关于全部提高学员白话学习来说有非常重要的协助。是学员学习英语的抱负挑选。

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  • 少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题,由近及远,由易到难,循序渐进地进行。 (2022/3/31学习专题)
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