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【问答】大连成人学英语培训有没有周六班

发布时间:2022/12/13 10:36:29 更新时间:2022/12/13 10:36:29
责任编辑:大连美联英语少儿英语培训阎老师(VIP会员已认证)
【问答】大连成人学英语培训有没有周六班
问题分类:八四问吧
问题具体描述:
我想问一下,大连成人学英语培训有没有周六班?告诉我,好吗?谢谢!
  时间:2022/12/13 10:36:29  更新时间:2022/12/13
来自报名在线网(Edu84.COM)热心网友大连美联英语少儿英语培训阎老师的专业回答:

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学校介绍
  美联英语是全球体验式英语培训领先品牌,创立于2006年,在北京,深圳和纽约分设总部,已经在全国开设了直营培训中心70多家,覆盖11个省份、19个城市。提供实用英语、海外考试、海外留学、在线VIP四大类产品,满足成人及青少年的各类英语学习需求。截止2014年底,美联学员遍布全球已近20万人,行业增速,并投资千万,整合7家英语培训机构,致力打造全球体验式英语培训品牌NO.1。
  美联英语是倡导“体验式英语教育”的高端英语教育机构,我们通过激发兴趣,设立目标,科技运用,方法体验,来提升英语学习的实用性,美联英语培训中心设立的咖啡吧、电影院、俱乐部沙龙,为英语学习者提供了良好的英文学习环境,真正实现学以致用的学习目的!具体业务主要有成人英语素质教育、青少年英语应用教育、英语在线学习和企业团体英语培训等。经过多年的努力,美联英语现已发展成为集研发和教学为一体的全国性的大型教育集团。

师资力量
Vivian/刘老师
类型:课程顾问
教学风格:生动有趣,师生互动
善于提升:口语提升,听力提升。
Ariel/彭老师
类型:课程顾问主管
教学风格:亲和友善,耐心沟通,专业知识
善于提升:夯实基础,口语交流,海外考试。

课程介绍
语言课每单元的教学内容中都会涉及THiNKValues(价值观反思)、THiNKSelf-Esteem(自尊反思)、TrainToTHiNK(思维训练)等与思维相关的训练模块。这些模块的设计旨在让学生在学习语言的同时,反思语言信息背后的深层含义,改善他们的思辨能力。
SmartChildren
适合于10-12岁儿童学习,学生可以进行简单的原版英文文章和故事阅读,进行自已观点的流利有效的阐述,基本可以掌握529个中心词汇,104个基本句型,掌握所有初中语法,部分高中语法。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,提高孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了孩子的知识面,以充分实现英语学习的实践意义。

开课安排
美联英语少儿英语培训标准班 
随到随学 
根据学生程度个性化设计课程 
原价:400元/小时/人 
清凉价:最新课程价格咨询有惊喜 
全面贴心式服务。
美联英语少儿英语培训精英班 
随到随学 
根据学生程度个性化设计课程 
原价:500元/小时/人 
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特色优势
互动主题教学
小组活动,高频互动教学,新颖主题,拓展视野。
个性化定制课程
个性化定制初高中英语辅导方案,全程跟踪学习效果。
全英语境浸入式学习
外教欧美文化环境,对应中、高考考点。
美联英语作为业内非常出名的英语专业培训机构,这里有着独特的特色,美联有专业的功绩语言教研团队,经过多年的课程研发和教学实践,这里的教学系统是非常科学的,专门针对我国学员的英语学习特点定制,让学生们的课堂更加的专业科学,在这里可以在最短的时间内提高英语成绩,这里的外教经验丰富,会给学员带来新的课程体验。

行业趋势
  据前瞻产业研究院《全国少儿英语培训行业分析报告》数据显示,2016年全国在线少儿英语行业市场规模达到19.7亿元,增幅为45.4%。未来几年内随着用户规模的不断扩大,在线少儿英语教育的市场规模还将有更大发展,预计到2019年将超过50亿元。
  随着进入在线少儿英语培训市场的机构越来越多,不同品牌之间的差异化也越来越少,整个市场也有着同质化的风险。这就需要培训机构向国际化接轨,加快走向国际化的步伐,只有这样才能摆脱桎梏,在整个行业的洗牌中生存下来更好的迎来发展机遇。

常见问题
Q:美联青少英语,每个班多少人,是怎么上课的?
A:每班10-12个人,是最适合孩子的精品小班规模。12人被分为2-3组,每组4-6人,一组一张桌子。这样
分组,孩子活跃,容易参与到学习和活动中来。既有团队合作,又有团队竞争,这就是竞争与合作的概念,
这正是现代企业需要的精神,培养孩子的21世纪核心能力。
我们遵循孩子学语言的规律,采用浸入式的学科交叉内容的教育,分组教学,让孩子们使用自己擅长、喜欢的方式去学习和掌握知识,拥有高效、轻松、愉悦的学习过程和体验,从而使孩子保持持久的学习兴趣

培训学习资料
  美联英语任务型教学是帮助学生学习的有效途径和方式,只有理解性的输入而没有语言输出则不能成为一个成功的学习者,输入和输出在语言学习过程中同等重要,任务可以促使学员学习语言,提高语言能力。用语言去解决困难,完成任务。
  1、掌握约400个词汇,通过单词卡片和图片,记忆单词和识别物体的英文;
2、听懂3到4个词组成的英文课堂指令;
3、能围绕课堂教授的8大主题,学习回答简单的介绍性问题(包括识别动物、颜色、玩具、水果、数字、身体部位等);
4、学习英语发音的特点,模仿老师的动作并相应的发音;
5、掌握基础的书写技巧,如描线和形状、做记号和沿直线剪纸。

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