广州少儿英语培训机构培训哪里报名,这个有哪些?
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- 学校介绍
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学校秉承“善教者·志”的教育理念,以培养青少儿独立的思考能力和流利的英文表达能力为教学目标,充分结合适龄孩子接受新鲜事物能力强和知识面广的特点,融入“更注重挖掘孩子英语学习兴趣和潜能”的核心思想,开展了形式多样的课程,着重培养孩子们的英语应用能力、团队合作精神及性格兴趣爱好,让孩子们更早、更快、更好的融入国际化潮流。
深圳市关键词教育培训中心于2007年在英国成立,长年致力于英语培训、海外游学等多种国际教育项目,旗下拥有关键词青少儿英语、和乔希家的书。2010年进驻全国后,关键词青少儿英语逐步成为全国使用朗文教材体系最成功的教育机构,成立多个正规英语学校,均持办学许可证。
- 师资力量
- 关键词教育的外教主要来自于英国,美国,加拿大等欧美全国,具有专业的英语教学资格和丰富的教学经验。关键词青少儿英语根据外教各自的风格特点安排不同级别的课程,以便为孩子们提供最适合的教学服务。
关键词青少儿英语有一支由拥有丰富教育教学经验的顾问团队。我们的顾问队伍全部由拥有海外留学经历的博士、硕士、外籍人士组成,在英语教育体系、教学方法、国际化教育等方面拥有先进的思维理念及丰富的实作经验,为关键词青少儿英语教育水平的稳步提升提供源源不断的动力。
- 课程介绍
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幼小衔接英语班——让幼儿园孩子顺利过渡上小学
课程介绍
本课程旨在帮助小学生复习并巩固学校课程内容。通过运用学生们熟悉的语言结构和教学材料,我们将会以关键词常规班教学的方式来帮助学生提高语言表达、句子理解、语法结构,孩子们可以通过角色扮演、游戏教学、活动教学等教学方式加强对学校课程的理解。测试是本课程中很重要的一个环节,老师能够通过测试了解到孩子的程度,根据程度来设定相应的教学目标,从而提高学生在学校的成绩。
名校计划&优才课程
本课程由关键词教育专家教研团队对深港地区的中、小学教材进行深入分析,全面梳理并整合各年级重难点知识网络,由PTE全球授权金牌考官、深圳关键词教育教学总监亲自把关考核,确保每一位学生的学习效果。关键词青少儿英语为孩子助力起跑,赢取更强的竞争力!。
- 特色优势
- N+1的职业教师服务体系
关键词青少儿英语的每名学员将由CSA(客户服务助理)、SA(学习管理老师)、LT(中教老师)和FT(外教老师)组成的高效配比的教学服务团队全程跟进并提供优质的教学服务。无论是外籍教师还是中籍教师,关键词教育对每位入职的教师进行严格的筛选,要求教师持有PTE全级别考官证书,或美国TESOL颁发的《国际少儿英语教师资格证书》,或具备同等资质。
经验丰富的教学服务团队会帮助学员设立学习目标,量身制定学习计划,持续跟踪学员各阶段学习进展。其外教轮班制的特色教学模式,让学员感受多维度的英语体验,减少学员对单一教师的依赖,保持学员对英语学习的新鲜感。
全面而权-威的课程体系
无论是幼小预科课程和幼小衔接课程,还是听说应用的素质教育课程和培优课程,关键词青少儿英语一直在不断延伸其服务产品线,满足家长和学生日益变化的学习需求。关键词青少儿英语主要使用朗文原版Pockets™、Backpack™、以及培生全新的BigEnglish™和牛津NewHeadway等系列课程教材,采用全球领-先的CLIL内容与语言整合学习方法,通过AFL技术全程评测学生学习效果。结合系列教材,关键词青少儿英语针对2.5-14岁不同年龄、不同程度的学生提供综合而全面的母语式英语教育解决方案。
- 行业趋势
- 未来几年内,我国少儿英语培训市场将呈现快速发展的趋势。值得一提的是,自去年网络直播的兴起,越来越多传统的行业都和直播产生了良好的化学反应,在线少儿英语培训就是互联网领域一个新起的板块,伴随着众多在线少儿英语企业纷纷宣布获得巨额融资的消息,这些数据都表明少儿英语培训行业正迎来一个变革期,一个新的风口到来了。
英语毕竟是第二语言,只有从娃娃抓起,培养英语语感,才能使得人们在今后的英语学习中语感清晰,最后能够像外国人那样熟练的使用英语。少儿英语培训基于这种市场需求,发展迅猛,各种少儿英语培训机构如雨后春笋般扎根在全国这片土地上。
- 培训学习资料
- 美联青少英语,语言课每单元的教学内容中都会涉及THiNKValues(价值观反思)、THiNKSelf-Esteem(自尊反思)、TrainToTHiNK(思维训练)等与思维相关的训练模块。这些模块的设计旨在让学生在学习语言的同时,反思语言信息背后的深层含义,改善他们的思辨能力。
孩子大量阅读“漂亮”的英语,孩子英语自然就很“漂亮”。在意义上,英语教学是培养一种趣味,培养孩子对英语的审美。单词、句型、语法,只有在文学作品里,才附着万千气象。
- 广州少儿英语培训相关介绍:
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- 良好的师资、正确的教学方法、合适的教材,都是孩子接受英语教育必不可少的条件。 (2021/12/27学习专题)
- 亲子英语是家长有系统,有计划地陪伴教导孩子实现英语启蒙,英语正式学习最后达到英语上轨的过程。 (2021/12/27学习专题)
- 学习是一个积极的认知发展过程。孩子不应再被当作等待灌满的“空罐子”,而应是语言和思维的积极探索者。 (2021/12/27学习专题)
- 亲子英语学习必须借助于大量的学习资源,其中包括英语儿歌碟片,互动教材,绘本等等。 (2021/12/27学习专题)
- 少儿已经有了一定的生活经验,有他们自己的世界,擅长按照他们自己的方式理解周围的事物。 (2021/12/27学习专题)
- 它们是建立在全世界儿童所熟悉的日常活动和语言环境的基础上的。 (2021/12/27学习专题)
- 经过“浸入式学科英语”和“未来领导力”教育的儿童,基本都能够流利自信地用英文。 (2021/12/27学习专题)
- 及时纠正口误,鼓励少儿大胆发音。 (2021/12/27学习专题)
- 游戏继续进行,最后成为长龙的“头头”者为游戏的胜利者。 (2021/12/27学习专题)
- 孩子所接受的社会互动的质量和数量将会极大地影响他本身成长发展的速度。 (2021/12/27学习专题)