广州哪些成人英语培训学校培训机构比较专业,这个有哪些?
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- 学校介绍
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美联国际教育集团,前身为美联英语,创立于2006年,2016年品牌全新升级,成为跨境教育品牌,分别于深圳、北京、洛杉矶设立总部,线上线下双平台,旗下子品牌包括:美联英语、美联出国考试、美联留学、美联国际高中、立刻说(线上平台,涵盖成人英语、青少英语、出国考试及行业英语四大产品)。
美联英语是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌。在纽约、北京、深圳三地分设总部,目前在全国拥有100多家分校,员工三千余人,是国内专业英语能力培训的知名品牌。美联英语倡导体验式英语教育理念,是目前国内体验式英语教育先锋之一。
- 师资力量
- Joyce/邹老师
类型:课程顾问
教学风格:条理清晰,感染力强
善于提升:英语沟通,英语基础,日常口语。
Stacy/赖老师
类型:英语教师
擅长提升:英语教学
专属标签:热情、负责。
- 课程介绍
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少儿英语教学同样延续了成人英语的成功经验,主要以浸泡式学习,通过各种有趣的、互动性强的游戏和主体活动让孩子不仅学会英语,还爱上学英语。通过举行英语演讲比赛,让孩子在提升英语的同时,增强表达能力,演讲能力和自信心。
SmartChildren
适合于10-12岁儿童学习,学生可以进行简单的原版英文文章和故事阅读,进行自已观点的流利有效的阐述,基本可以掌握529个中心词汇,104个基本句型,掌握所有初中语法,部分高中语法。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,提高孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了孩子的知识面,以充分实现英语学习的实践意义。
- 开课安排
- 美联英语少儿英语培训协议班
随到随学
根据学生程度个性化设计课程
原价:600元/小时/人
清凉价:最新课程价格咨询有惊喜
全面贴心式服务。
美联英语少儿英语培训钻石班
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根据学生程度个性化设计课程
原价:400元/小时/人
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- 特色优势
- 外教小班课:具有国际权威资格认证的外教,不超过四个学生,加工课前预习的英语知识,激活尘封已久的英语记忆。带着问题来,带着建议回。ACTS体系中的C类课,语言真正的加工厂和演练场。
在美联英语,由设计师精心为来自四面八方的学员打造舒适的学习环境,配备了先进的多媒体教学设备及具有代表性的咖啡吧,让你在舒适的语言学习环境中,翱翔在英语学习的海洋。
- 行业趋势
- 少儿英语发展趋势分析,全国的少儿英语培训,要有一个空间,为今后在该领域的人,无论是教师或课程模式,或价格,或其他方式来跟上时代的步伐。目前国内在线少儿英语教育市场仅经过四年发展期,还处于较早期阶段。2018-2023年全国少儿英语培训行业市场深度分析及投资战略研究报告表明,在市场份额方面,目前排名前三名的企业分别是VIPKID、51Talk、vipJr,这三家品牌占据市场80%以上的份额,其中VIPKID占额55%。
英语毕竟是第二语言,只有从娃娃抓起,培养英语语感,才能使得人们在今后的英语学习中语感清晰,最后能够像外国人那样熟练的使用英语。少儿英语培训基于这种市场需求,发展迅猛,各种少儿英语培训机构如雨后春笋般扎根在全国这片土地上。
- 常见问题
- Q:孩子还小,能学好英语吗?英语与拼音不混吗?
A:青少年这个年龄段是学习语言的黄金期,孩子的口腔肌肉发育未完全,模仿力非常强,对于语音、语感非常
敏锐,吸收能力强,家长须抓住孩子学习语言的关键时期,我们的老师也会引导孩子,让孩子有机会表现自
己,与大家分享学习的乐趣。
不管是拼音还是英语,都是要存在于特定的环境中的,在这种环境中就是这种环境的元素,在那种环境就是
那种元素,不会产生干扰。就像数字1、2、3和音符do,re,mi,香港和新加坡小孩就是这样学的,从幼儿
园就同时学拼音和英语
。
- 培训学习资料
- 贴心童趣课程,提高英语运用能力;
通过课堂互动和多媒体教学等手法,着重培育儿童的各项综合技能,包括动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等。
“买书不如借书,借书不如抄书”,这句话是很有道理的。抄书抄多了自然能记住的单词句子就多了,虽然可能是在半昏迷的状态下,没有考虑整合句子的含义。但抄多了,在脑子过的次数多了,熟悉程度高了,自然单词会得就多了。
- 广州成人英语培训相关介绍:
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- 注意力不集中,好玩易动,是孩子完全正常的生理特点。 (2022/8/5学习专题)
- 对于资源的选择,必须遵从孩子自身的兴趣。 (2022/8/5学习专题)
- 增强他们的自信心和学习英语的积极性。 (2022/8/5学习专题)
- 少儿开始学习英语之前所具备的各种能力经常被忽视或低估。 (2022/8/5学习专题)
- 而平时教师也应多表扬,多鼓励幼儿,让少儿体验成功带来的愉悦。 (2022/8/5学习专题)
- 相反地,一些我国英语教师经过长时间的英语学习和英语教学实践,掌握了一定的教育理论和教学技巧。 (2022/8/5学习专题)
- 形成这种教学困境的原因在于:设计任务或活动仅仅从成人的观点出发,而没有反映孩子的世界。 (2022/8/5学习专题)
- 首先是专业知识素养。 (2022/8/5学习专题)
- 教师就要不断地接近孩子,逐渐摸索出孩子的兴趣和理解水平,并依次选择适当的话题和任务。 (2022/8/5学习专题)
- 在教授少儿学习英语时,教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段。 (2022/8/5学习专题)