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【资讯】晋中青少儿英语咨询电话 我都说了报名这个好

发布时间:2022/3/31 12:08:04 更新时间:2022/3/31 12:08:04
责任编辑:美联青少儿英语培训(VIP会员已认证)

  晋中青少儿英语咨询电话,这个有哪些?

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学校介绍
  美联英语是美联国际教育集团旗下最重要的产线品牌。在纽约、北京、深圳三地分设总部,目前在全国拥有100多家分校,员工三千余人,是国内专业英语能力培训的知名品牌。美联英语倡导体验式英语教育理念,是目前国内体验式英语教育先锋之一
  美联英语,坚守初心,认定精细管理是教育产业化的保障,是长期支持学员学习质量的前提。目前公司围绕着“双平台五产线”的战略(双平台:线下直营+线上直播,五产线:通用英语、海外考试、海外留学、青少英语、国际高中),深耕于与战略相匹配的系统、流程及组织建设。

师资力量
Dean
国籍:美国
毕业学校:威诺娜州立大学
教龄:8年
教学风格:幽默风趣,细致认真,生动形象。
Merry/雷老师
类型:课程顾问
教学风格:活泼有趣,人见人爱
善于提升:商务英语,旅游英语。

课程介绍
YoungWinners
帮助16-18岁英语学习者克服学习困扰,由时下流行、启发式的话题构成的主题单元,语法知识与语言技巧并重,运用各种体裁的文章,鼓励精读和泛读,任务型教学,通过解决问题来习得语言,培养的是学员对于语言的运用能力,掌握4500左右的词汇量;看懂词汇量在1800左右的英文小说,理解四级难度的文章,学习写作经典句型和写作技能,能够写出180字左右的记叙文、应用文和论说文。
分享阅读乐趣、培养阅读习惯,以及语言正确表达的方式和词汇/句法的积累,培养寻找和获取知识、自发学习的能力。将美国文化融入语言教学全过程,无时无刻不将孩子的积极情感和多元文化体验结合起来。

开课安排
美联英语少儿英语培训一对一班 
随到随学 
根据学生程度个性化设计课程 
原价:500元/小时/人 
清凉价:最新课程价格咨询有惊喜 
全面贴心式服务。
美联英语少儿英语培训精英班 
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特色优势
4D英语动力系统:4D英语动力系统是美联英语基于现代语言教学理论和学习理念及全国人英语学习的特点,以体验式教育模式为核心,开发的英语学习综合解决方案,其内容包括:方法驱动,目标驱动,科技驱动,兴趣驱动。
美联英语海外考试课程有青少儿英语的在线辅导课程,课程里面除了青少儿英语还涵盖很多的海外考试的辅导,名师在线教学,为你提升考试能力,帮助你掌握备考的方法与技巧,帮助学员全面备考海外考试,掌握重点难点,向着目标分数冲击,在线随时随地可以学习节省备考时间,也减轻了学习的压力,自信的迎战海外考试。

行业趋势
  近年来剑桥系英语受到全全国长的追捧。剑桥系英语考试按年龄和难度,分为:剑桥少儿英语考试(CYLE)、剑桥通用五级考试(MSE)和雅思考试。其中,针对青少年的考试为剑桥少儿英语考试(CYLE)及剑桥通用五级考试(MSE)(分别为:KET、PET、FCE、CAE、CPE)。相关资料显示,2016年全国约2万学生报考,2017年MSE考试突然爆红,报考人数增长至7万余人,2019年报考人数突破15万人!。
  随着我国国民生活水平提高,家长对少儿英语的重视促进少儿英语培训市场的开阔。根据艾瑞咨询的调研数据显示,目前我国87.2%的家长赞同孩子在5岁以内学习英语,62.7%的被调查家长认为让孩子学习英语的原因是英语作为必备的语言工具,有非常强的实用性。

常见问题
Q:美联青少英语,每个班多少人,是怎么上课的?
A:每班10-12个人,是最适合孩子的精品小班规模。12人被分为2-3组,每组4-6人,一组一张桌子。这样
分组,孩子活跃,容易参与到学习和活动中来。既有团队合作,又有团队竞争,这就是竞争与合作的概念,
这正是现代企业需要的精神,培养孩子的21世纪核心能力。
我们遵循孩子学语言的规律,采用浸入式的学科交叉内容的教育,分组教学,让孩子们使用自己擅长、喜欢的方式去学习和掌握知识,拥有高效、轻松、愉悦的学习过程和体验,从而使孩子保持持久的学习兴趣

培训学习资料
  贴心童趣课程,提高英语运用能力;
通过课堂互动和多媒体教学等手法,着重培育儿童的各项综合技能,包括动手能力、社交技能、解决问题的能力、团队协作能力等。
  每天都坚持30或20分钟的时间来学英语。每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。

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  • 打破传统的母语原则。 (2022/3/31学习专题)
  • 我们的品牌:环亚西文现代英语 (2022/3/31学习专题)
  • 不仅能使少儿更好地使用语言,还能激发少儿对英语学习的兴趣。 (2022/3/31学习专题)
  • 少儿英语培训活动要具有实际意义且目标明确。 (2022/3/31学习专题)
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