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【资讯】宜昌找一个成人英语培训学校多少钱 小姐姐老师告诉我

发布时间：2022/4/16 18:33:54 更新时间：2022/4/16 18:33:54
责任编辑：宜昌关键词青少儿英语少儿英语培（VIP会员已认证）

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师资力量
关键词教育的外教主要来自于英国，美国，加拿大等欧美全国，具有专业的英语教学资格和丰富的教学经验。关键词青少儿英语根据外教各自的风格特点安排不同级别的课程，以便为孩子们提供最适合的教学服务。
关键词青少儿英语有一支由拥有丰富教育教学经验的顾问团队。我们的顾问队伍全部由拥有海外留学经历的博士、硕士、外籍人士组成，在英语教育体系、教学方法、国际化教育等方面拥有先进的思维理念及丰富的实作经验，为关键词青少儿英语教育水平的稳步提升提供源源不断的动力。

课程介绍
3-12岁Phonics（自然拼读）课程

自然拼读又称Phonics，是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法，通过让孩子辨识字母及字母组合的各种独特的发音规律，做到“看词会读、听音能写”。

特色课程--Phonics（自然拼读）
根据字母发音规律，由浅入深地建立孩子对字母和发音的直觉音感，系统学习字母和字母发音之间的规律，听音辩词、听音写词、掌握发音技巧，实现有效阅读。针对不同年龄段的儿童学习语言的特点，分成Phonics自然拼读初级班、中级班和高级班。


初级3-5岁（Phonics自然拼读初级班）
系统学习字母和字母发音之间的规律，听音辩词。
根据字母发音规律，由浅入深地建立孩子对字母和发音的直觉音感，同时使初级学员形成关联字母及其发音的语言习惯，更好地培养孩子的听音辩词能力。


中级6岁以上(Phonics自然拼读中级班)
系统学习字母组合之间的发音联系，听音写词。
将对字母发音的学习提升到字母组合的发音联系，让您的孩子在高频词的听音写词、看词辨音方面有质的提高。


高级9岁以上有语音中级基础(Phonics自然拼读高级班)
掌握发音技巧，实现有效阅读。
通过重读单词、分辨句子音节、句子停顿及日常对话的语音语调等，帮助语音中级班的孩子逐步提升阅读能力。
幼小衔接英语班——让幼儿园孩子顺利过渡上小学

课程介绍
本课程旨在帮助小学生复习并巩固学校课程内容。通过运用学生们熟悉的语言结构和教学材料，我们将会以关键词常规班教学的方式来帮助学生提高语言表达、句子理解、语法结构，孩子们可以通过角色扮演、游戏教学、活动教学等教学方式加强对学校课程的理解。测试是本课程中很重要的一个环节，老师能够通过测试了解到孩子的程度，根据程度来设定相应的教学目标，从而提高学生在学校的成绩。

特色优势
高效的KESDC™循环学习体系
KESDC™循环学习体系（学习-体验-实践-评测）是关键词青少儿英语通过多年教学研究总结出的青少儿高效英语学习体系，通过科学的STEAM教学模式（Science、Technology、Engineering、Art、Mathematics）将多种实践性课程融入在多元化英语环境中让学员全面成长。积累的英语沟通能力，又能让学员在国际游学和家营™课程中得以实践与加强，立足于真实世界，真正学以致用。学员在完成阶段性学习后，还可以通过国际青少儿英语等级考试PTE、GESE等检验学习效果，并制定下一阶段的学习目标，从而系统地全方位掌握国际化沟通能力，学会用英语看世界。
N+1的职业教师服务体系
关键词青少儿英语的每名学员将由CSA（客户服务助理）、SA（学习管理老师）、LT（中教老师）和FT（外教老师）组成的高效配比的教学服务团队全程跟进并提供优质的教学服务。无论是外籍教师还是中籍教师，关键词教育对每位入职的教师进行严格的筛选，要求教师持有PTE全级别考官证书，或美国TESOL颁发的《国际少儿英语教师资格证书》，或具备同等资质。

经验丰富的教学服务团队会帮助学员设立学习目标，量身制定学习计划，持续跟踪学员各阶段学习进展。其外教轮班制的特色教学模式，让学员感受多维度的英语体验，减少学员对单一教师的依赖，保持学员对英语学习的新鲜感。

行业趋势
　　儿童教育被评为未来10年高潜力行业连续3年投资回报比高行业。
高度成熟的市场，96.5%妈妈认为孩子应该3岁开始学英语。
不可限量的未来空间，目前全国拥有2.6亿3-12岁孩子，年增长率13.5%。
　　根据相关数据测算，2018年，我国少儿英语培训行业用户规模达到2046.5万人，少儿英语培训市场规模已达百亿元的量级，并且以每年15-30%的速度扩张。2018年，我国少儿英语培训行业总体市场需求规模(包含线上线下)达到344.1亿元，同比增长16.86%。

培训学习资料
　　美联青少英语，语言课每单元的教学内容中都会涉及THiNKValues（价值观反思）、THiNKSelf-Esteem（自尊反思）、TrainToTHiNK（思维训练）等与思维相关的训练模块。这些模块的设计旨在让学生在学习语言的同时，反思语言信息背后的深层含义，改善他们的思辨能力。
　　美联遵循以学生为中心，培养学生实际交际教学法。让学员在真实的或模拟情景中接触自然话语，通过模仿和操练引导学生自由地表达思想，培养其为交际综合运用英语的能力。

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