杭州商务英语培训现在培训多少钱
发布时间：2022/5/2 4:42:47 更新时间：2022/5/2 4:42:47
责任编辑：杭州美联英语商务英语培训（美联（VIP超级会员已认证）
- 学校介绍
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- 师资力量
- Elaine/依老师
类型：课程顾问星座：天蝎座
擅长提升：日常口语，出国英语，交际英语，商务英语
专属标签：爱音乐爱美食，运动公举。
Selena/吴一桐
类型：课程顾问星 座：狮子座
擅长提升：成人英语，商务英语，实用英语
专属标签：电影迷，街拍旅行。
- 课程介绍
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课程体系
课程特色：体验式教学
课程收益：《美联毕业证书》
.小班课PrivateCourse
人数：1-4人
教学重点：关注剑桥商务英语学员的语音、发音、用词等
教学目标：巩固和掌握英语词汇和表达，为说出一口流利的商务英语打下良好的基础。
沙龙课ActivityCourse
人数：1-10人
教学重点：（1）关注语言的流利度；（2）以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式
教学目标：（1）培养学员的英语思维和英文交流能力；（2）拓展学员的英语应用场景和表达能力；（3）实战演练商务英语在职场中的运用。
- 开课安排
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- 特色优势
- 更全面的商务技能
英语听说能力、商务写作、阅读技能通通满分get!8年的教学经验总结，全面培养跨文化商务交际能力，让你实实在在掌握商务技能。
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超实用课程内容，涵盖邮件、会议、谈判、企业管理等商务活动中的核心话题，选取如《金融时报》等知名财经报刊的文章，拓展全球化及现代市场经济视野!。
- 行业趋势
- 商务英语不仅是招聘标准，更是未来职业发展的源动力，就业指导专家张勇对记者说：“随着全国经济的全球一体化，商务英语在职场中的地位越来越高，它不仅能够反映在薪资水平上更能体现在职场的晋升与职业发展上。”前汇丰银行信托投资部资深副总裁扬伟凯对此就有很深的体会，“在外企工作，级别愈高，用到英语的机会就愈多，而且在升迁上，能力差不多的两个人，英语较好的人，被升迁的机会也较大”。
“身为公司的主管人员，商务英语是最基本的沟通技能，无论是出差到国外，还是在韩国，无论是讨论或汇报，也绝对是全英文的会议”。台湾三星电子HR协理廖哲巨表示：“在台湾能进入三星电子的，TOEIC考试至少需要550分以上，如果应征者没办法提供TOEIC成绩，公司会要求他们参加统一由公司安排的TOEIC考试”。
- 常见问题
- 问题：BEC报考条件是？
回答：参加BEC考试不需要任何特殊资格，报名不受年龄、性别、职业、地区、学历等限制，适用人群为具有初、中、高级英语水平者，且以从事商务工作为学习目的。任何人(包括学生、待业人员等)均可持本人身份证到当地考点报名。在华工作的外籍人员和现役军人亦可持本人有效身份证件及两张照片报名参加考试，也可持工作证和单位介绍信报名。
- 培训学习资料
- 商务英语的发展现状
由马克思研究院撰写、全国社科院社科文献社出版的2010年就业蓝皮书《2010年全国大学生就业报告》中指出，2009届大学毕业生后半年的就业率约为86.6%，比2008届（85。6%）高一个百分点。英语、计算机、法学等八个专业连续三年失业人数最多。 大学毕业生英语水平普遍提高，是英语专业学生失宠职场的主要原因。这些年，从小学、中学到大学，学英语始终是重点；除了在学校里学，社会上各类培训班、强化班也风生水起，使年轻人的英语能力得到很大提高。英语专业学生拥有的英语专业八级证书、BEC中或高级证书，现在都已成了“钝刀”.
英语系搞的商务英语专业或者是商务英语方向，或者是“英语+专业”的“复合型”，往往拼不过“专业+英语”的“复合型”。“论专业，你不如人家学得扎实、学得精；比英语，人家也不差，况且现在许多工作英语够用就行。”
现实比较严酷，事实证明，目前学校培养出来的商务英语人才，并未能满足全球经济一体化背景下，企业对于多元化人才的需求。许多院校都在探索和寻求商务英语人才培养的突围之路，而培养复合型人才是破解困境的有效途径之一。
五、商务英语的培养目标
根据《高等学校商务英语专业本科教学要求》（试行），我认为，对商务英语专业的培养目标应做如下表述：“旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际文化视野、合理的国际商务知识与技能、掌握经济、管理和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较高的人文素养和跨文化交际与沟通能力，能在国际环境中用英语从事商务、经贸、管理、金融、外事等工作的复合型英语人才。”
（五）结语
在新的时代背景下，努力学习商务英语知识，并且积极投入到实践中去，是当代商务英语学习者的使命与责任。希望在接下来的大学四年中，我能够努力学习，争取掌握过硬的商务英语知识，为全国为社会贡献出自己的力量。
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- 如果你是在外企，你就更需要知道各个部门的英文名称了。 （2022/5/2学习专题）
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- 精听时，首先要熟悉听力材料中的商务词汇、术语及短语，然后反复听长难句句型。 （2022/5/2学习专题）
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