【动态】荆门高级经济师培训学校最新招生简章
发布时间：2024/10/25 9:46:59 更新时间：2024/10/25 9:46:59
机构名称：优路教育高级经济师培训（VIP会员已认证）
- 学校介绍
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优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式，利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术，开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体，积极探索未来职业教育发展新模式。
优路教育，将时下流行的科技元素融入到教育教学过程中，开创了实景课堂、3D仿真教学、VR沉浸式体验课堂等先进的教学方式。这种变革不仅提升了教育培训本身的质量，同时也有效调动了学员的学习兴趣，提高了学习效率，更将优路教育长期推崇的“将学习变成一种乐趣”这一教育理念体现得淋漓尽致。
- 课程介绍
- 培训学习资料
- 高级经济师考试复习资料之社会主义市场经济下的财政
社会主义市场经济下的财政
市场经济体制在我国的建立并没有改变我们的经济制度，仍然以社会主义公有制为基础，公有制经济在经济活动中居举足轻重的地位，是整个国民经济发展的主导力量。这就决定了作为全民所有制代表的全国除履行社会管理者干预经济的职能外，还要履行资产所有者职能。
社会主义市场经济体制下全国所履行的社会管理者职能和资产所有者职能构成了统一的全国经济职能，但由全国双重身份所决定的这双重职能则应逐步分离。与市场经济体制下全国双重身份所决定的双重职能的分离相适应，在以全国为主体的统一的财政前提下，将财政划分为公共财政和国有资产(本)管理财政并分别予以管理无疑是必要的，因此，社会主义市场经济体制下的财政具有双元结构财政的特征。
公共财政和国有资产(本)财政是统一财政的两个有机的组成部分，两者具有内在统一性，因此不应完全独立起来看待，以免割裂财政的整体性。在市场经济条件下，应科学地界定两者的职能范围，并分别实施管理，使他们各归其位、各行其职，以充分发挥其应有的作用。
1.社会主义市场经济中的全国职能
2.宏观调控的模式、目标和手段
模式：1.计划经济----在社会主义市场经济体制下，计划工作的任务，是合理确定国民经济和社会发展的战略、宏观经济调控目标和产业政策、搞好经济预测，规划产业结构调整、生产力布局国土整治和重点建设。
高级经济师考试经济基础考点金融市场
1、高级经济师金融市场的涵义
金融市场指有关主体，按照市场机制，从事货币资金融通、交易的场所或营运网络。是由不同市场要素构成的相互联系、相互作用的有机整体，是各种金融交易及资金融通关系的总和。简而言之，是资金融通的场所。
2、高级经济师金融市场的构成要素
包括金融市场主体、客体、中介和金融市场价格
(1)金融市场主体--参与者
从资金角度看：资金的供给者和资金的需求者。从主体性质分：家庭、企业、全国、金融机构、中央银行及监管机构
(2)金融市场的客体--金融工具。是金融市场上的交易对象或交易标的物。
(3)金融市场中介：金融市场中介指在金融市场上充当交易媒介，从事交易或促使交易完成的组织、机构或个人。金融市场中介的作用：促进资金融通、降低交易成本、维持市场运行等
(4)金融市场价格
通常表现为金融工具的价格。有效的金融市场中，金融工具的价格能及时、准确、全面地反映其代表资产的价值。
金融市场构成要素中金融市场主体与客体是金融市场形成的基础。金融中介与金融市场价格是重要组成部分
3、高级经济师金融市场的功能
(1)资金积聚功能：将众多分散的小额资金汇聚为能供社会再生产使用的大额资金。
(2)财富功能：金融市场为投资者提供了具有储蓄财富、保有资产和财富增值的金融产品。
(3)风险分散功能：金融市场为参与者提供了防范与分散资产风险和收益风险的众多手段。
(4)交易功能：金融市场增加了金融产品流动性、使交易更容易完成、降低交易成本等。
(5)资源配置功能：通过金融市场价格机制有效配置资源来源北京安通学校。
(6)反映功能：金融市场是社会经济运行的“晴雨表”。
(7)宏观调控功能：金融市场是全国调控宏观经济运行的重要场所。财政与货币政策的实施均与金融市场紧密相连。
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- 凡申请参加高级经济师资格评审的人员，须通过全省统一组织的高级经济师资格业务考试。 （2024/10/25学习专题）
- 高级经济师资格实行考试与评审相结合的评价办法。 （2024/10/25学习专题）
- 高级经济师实行资格评价与职务聘任相分离。 （2024/10/25学习专题）
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荆门高级经济师辅导，荆门高级经济师培训发展前景看好，我处今年继续举办荆门高级经济师培训，名师授课，欢迎同学们报读！- 最新发布的荆门高级经济师培训动态相关信息
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