【资讯】宜宾注册会计师培训学校学校有哪些 这些班怎么样呢
发布时间：2024/11/18 18:50:19 更新时间：2024/11/18 18:50:19
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- 学校介绍
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优路教育在师资方面，授课老师都是优路师资团队人员或是专门聘请过来的老师，他们教学经验丰富，知识扎实，曾帮很多学生通过一建考试。而且他们熟悉一建考点，在教授给学生基础知识的同时，还能传授给学生很多经验和技巧，帮学生高效学习，提高学习效果。在上课内容方面，老师们上课非常注重学生基础的打牢，在时间充裕的情况下，老师讲课会非常细致，学生接受起来会比较容易，而且根据不同的阶段老师的讲课内容和方式也会不同，但都是讲练结合，这样能帮学生很好巩固课堂知识。
优路教育采用线上教学为主、线上和线下结合的融合式教学模式，在教学过程中融入实景模型、智能题库、移动课堂、3D动画和交互软件等技术开展知识服务。总部统一发展战略、统一经营管理、统一教研设计、统一教学安排、统一服务体系，推行标准化教学服务和教学管理，依托教研基地为学员提供标准化培训课程，通过线下分支机构开展属地化服务。
- 课程介绍
- 行业趋势
- 有机会成为年审注册会计师。和其它国际型会计证书相比，CPA证书还会让拥有者有机会成为年审注册会计师，为国内上市企业年报进行审计并签字。随着企业上市规模的快速增长，年审注册会计师的需求越来越大，注册会计师的就业前景也非常看好。
目前对于注册会计师的需求量大，事务所、国有大中型企业、投资银行等，对注册会计师需求迫切。
- 培训学习资料
- 注册会计师《审计》考点(20)：合理运用职业判断
合理运用职业判断
(一)职业判断定义
职业判断是指在审计准则、财务报告编制基础和职业道德要求的框架下，注册会计师综合运用相关知识、技能和经验，作出适合审计业务具体情况、有根据的行动决策。
(二)需要运用职业判断的重要领域
1.确定重要性，识别和评估重大错报风险;
2.为满足审计准则的要求和收集审计证据的需要，确定所需实施的审计程序的性质、时间安排和范围;
3.为实现审计准则规定的目标和注册会计师的总体目标，评价是否已获取充分、适当的审计证据以及是否还需执行更多的工作;
4.评价管理层在运用适用的财务报告编制基础时作出的判断;
5.根据已获取的审计证据得出结论，如评价管理层在编制财务报表时作出的会计估计的合理性;
6.运用职业道德概念框架识别、评估和应对对职业道德基本原则不利的影响。
(三)衡量职业判断质量
1.准确性或意见一致性，即职业判断结论与特定标准或客观事实的相符程度，或者不同职业判断主体针对同一职业判断问题所作判断彼此认同的程度。
2.决策一贯性和稳定性，即同一注册会计师针对同一项目的不同判断问题，所作出的判断之间是否符合应有的内在逻辑，以及同一注册会计师针对相同的职业判断问题，在不同时点所作出的判断是否结论相同或相似。
3.可辩护性，即注册会计师是否能够证明自己的工作，通常，理由的充分性、思维的逻辑性和程序的合规性是可辩护性的基础。
适应人群
1、有志从事财务工作的零基础考生，
2、专科及本科院校财经专业及非财经专业处于毕业阶段的考生，
3、具有会计或者相关专业中级以上技术职称的考生，
4、正在从事财务工作想要进一步提升的考生。
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- 专业阶段考试科目：公司战略与风险管理、经济法、税法等科目。 （2024/11/18学习专题）
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