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【问答】潍坊人力资源管理培训班报的人数多吗

发布时间：2024/10/30 23:31:50 更新时间：2024/10/30 23:31:50
机构名称：优路教育人力资源管理师培训杜老（VIP会员已认证）
【问答】潍坊人力资源管理培训班报的人数多吗
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
我想知道，潍坊人力资源管理培训班报的人数多吗？请回复我，谢谢！
  时间：2024/10/30 23:31:50  更新时间：2024/10/30
来自报名在线网（Edu84.COM）热心网友优路教育人力资源管理师培训杜老师的专业回答：

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学校介绍
　　优路教育致力于构建终身教育服务平台，形成多元化、立体化的培训生态体系，助力社会发展，推动人类进步。
　　优路教育开设建造师，消防工程师，医药师培训，考研等多种课程，采用OMO双向教学模式满足不同学习需求，课程内容丰富，体系完善，多年凝聚强大师资力量。

师资力量
吴老师
全国劳动部认定的人力资源管理师培训师资，职业资格认证教材编审专家，多年丰富的教学和实践经验，在人力资源师辅导界享有很高的评价。
李老师

副教授，人力资源社会劳动保障部认定的企业人力资源管理师培训师资，兼任多家企业顾问、大型企业人力资源总监、管理咨询顾问公司项目管理咨询师等

课程介绍
实践：
职业规划及HR基础管理思维
制定企业人力资源管理战略（组织结构及岗位分析、制度制定、需求分析、成本分析）
招聘（工作说明制作、招聘需求分析、简历筛选、面试技巧、面试评估及测评、招聘渠道拓展）
企业员工培训（需求挖掘、方案制作、操作要点）。
现状篇
HR从业历程/专业知识评估/专业能力评估/晋级加薪分析/离职跳槽分析/职场瓶颈分析。

开课安排
人力资源管理师考试时间往年统一安排在每年的5月和11月份，改革后的考试时间在基本维持不变，人力资源管理师考试任然分为每年2次，考试由笔试改为机考。

特色优势
考试真题：历年考试真题+解析+教材对应章节

每日考点：专职老师总结人力资源管理师历年考试规律，整理出的100个高频考点讲解视频。
一对一班主任
你的贴身备考管家，定制精细复习计划，实时监督学习进度，最新教辅领取通知服务。

行业趋势
　　薪资待遇

基本的收入区间在6000-20000之间，根据地区发展，各有不同，高薪就业班：毕业一年内，不限次数推荐就业，最低薪资6000元起。
　　人力职业人脉广：人力资源负责所有部门招聘与配置、培训与开发、劳动关系管理与企业各部分高管接触、可以广交人脉，对自己的职业发展起巨大帮助！。

常见问题
问题：考这个证书需要写论文吗？
回答：论文（必考）
考试内容：自拟题目，机考

考试分布：100分

及格分数：60分

考点分布：15种高分技巧，20个参考模板。

培训学习资料
　　人力考前考点总结：员工流动率的计算与分析
员工流动率的计算与分析
一、企业员工流动率统计调查的基本内容
(一)、企业工作条件和环境方面的因素
(二)、员工家庭生活方面的影响因素
(三)、员工个人发展方面的影响因素
(四)、其他影响员工流动的因素
二、总流动率的计算
企业总流动率的公式：员工总流动率=某时期内员工的总数/同期的员工平均人数*100%
按照流动原因和具体类型计算的流动率，有以下3种：
1、主动辞职率=某时期内主动辞职的员工总数/同期的员工平均人数*100%
2、被动离职率=某时期内被动离职的员工总数/同期的员工平均人数*100%
3、员工辞退率=某时期内因某种原因为辞退的员工数/同期的员工平均人数*100%。
　　人力考前考点总结：培训文化
一、培训文化的三个阶段
1、萌芽阶段---培训的实施者
2、发展阶段---既是组织战略的促进者，又是培训的实施者
3、成熟阶段---是组织战略的促进者
从萌芽到进入发展的标志：a.企业是否真正理解和认识现代培训b.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划和实施计划c.企业时候真正拥有阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系。
二、学习型组织六个行为准则
1、创造不断的学习机会;
2、促进学习者之间的探讨和对话
3、鼓励共同合作和团队学习
4、建立学习及学习共同系统
5、促使员工迈向共同愿景
6、使企业的学习组织与环境条件相结合相适应、。
三、学习型组织的特征
1、愿景驱动型组织;
2、组织由多个创造型团队组成
3、自主管理的扁平型组织
4、组织的边界将被重新界定
5、注重员工家庭生活与职业发展的平衡
6、领导者扮演心的角色
7、善于不断学习的组织。

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潍坊人力资源管理师培训相关介绍：
  • 劳动定额：是在一定的生产技术和组织条件下。 （2024/10/30学习专题）
  • 取得硕士研究生及以上学历证书后，连续从事本职业工作2年以上。 （2024/10/30学习专题）
  • 我们将国内顶尖专家、教授及实战派咨询老师组合起来。 （2024/10/30学习专题）
  • 对工作成果进行评估，听取内外人员的意见，协调相关人员解决问题。 （2024/10/30学习专题）
  • 岗位描述。 （2024/10/30学习专题）
  • 岗位分析的研究任务：岗位技术：对岗位的名称、劳动活动的程序、职责、工作条件和环境等所进行的一般说明。 （2024/10/30学习专题）
  • 直线职能制：以直线制为基础，加上职能部门。 （2024/10/30学习专题）
  • 高级人力资源管理师：具有硕士学位（含同等学历），从事本职业或相关职业6年以上者。 （2024/10/30学习专题）
  • 人力资源管理员（全国职业资格四级）。 （2024/10/30学习专题）
  • 横向工作合并；纵向岗位合并。 （2024/10/30学习专题）

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