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【资讯】泰安银行从业资格培训报名 可靠的学校是那间

发布时间：2022/5/4 15:56:36 更新时间：2022/5/4 15:56:36
责任编辑：泰安优路教育银行从业资格培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　优路教育由清华大学、北京交通大学、北京建筑工程学院、北京师范大学多名各领域资深教授联手创办，有着良好的背景资源，雄厚的师资力量，与建设部、教育部、劳动和社会保障部、全国建筑业协会、全国教育协会、各地市建委、国内知名建筑类院校、国内知名教育类院校等一直有着良好的合作关系。长期以来，优路教育一直为国内众多知名建筑企业集团提供九大员、建造师、造价师、物业管理师培训服务；一直为北京地区输送大量具有教师资格的从业人员。目优路教育在北京、南京、上海、天津、郑州拥有直属分校，在全国其他城市拥有近50家加盟分校。
　　优路教育拥有一支思想创新，锐意进取的团队，特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教，教学经验丰富，针对性强，教师团队教学扎实过硬，教风明快活泼，教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理，狠抓教学质量，教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。

师资力量
徐老师
经济学硕士
主讲科目：公司信贷
授课特点：喜欢研究书本知识，根据学员的基础不同，有针对性，同时精细的进行讲解；不断地把专业性的知识，拆分细化，使学员能更好地理解。
王老师
金融学硕士
主讲科目：个人理财
授课特点：课程生动幽默，善于结合生活，把复杂的问题简单化，并结合考题有针对性的分析讲课。曾多次在北京、上海、广州等地多家银行、证券公司开展内部培训。

课程介绍

特色优势
移动课堂：高清课件随心下，模拟试题、历年真题畅快做，只要有设备，手机、平板PC端随心学。
可系统学习银行业的政策、法律法规、职业操守等专业知识，这些正好满足银行对所需从业人员的岗位技能和职业素质的要求。

行业趋势
　　不仅获得进入银行业从业的资格，而且还获得了“全国初级职称证书”，这对工作后的职称评定、福利待遇有着重要的影响。
　　据统计，历年成功拿到银行offer的学员中，71%的学员持有银行从业、会计从业、证券从业等金融行业相关资格证书。

培训学习资料
　　初级银行从业资格《个人理财》高频考点18：金融市场概述
考点：金融市场概述
金融市场的概念
1.金融市场是指以金融资产为交易对象而形成的供求关系及其交易机制的总和。
2.金融资产进行交易的有形和无形的“场所”
3.反映了金融资产供应者和需求者之间的供求关系
4.包含了金融资产的交易机制，其中最重要的是价格(包括利率、汇率及各种证券的价格)机制，以及交易后的清算和结算机制。
金融市场的特点
1.市场商品的特殊性
2.市场交易价格的一致性
3.市场交易活动的集中性
4.交易主体角色可变性
金融市场的构成要素：主体、客体、中介、监管机构
主体
1.企业：金融市场运行的基础，是重要的资金供给者和需求者
2.全国及全国机构
3.中央银行
4.各类金融机构
5.居民个人
客体
金融市场的交易对象，也就是通常所说的金融工具。同业拆借、票据、债券、股票、外汇和金融衍生品
中介
1.交易中介
银行、有价证券承销人、证券交易经纪人、证券交易所和证券结算公司等。
2.服务中介
会计师事务所、律师事务所、投资顾问咨询公司和证券评级机构等。
监管机构
1.全国人民银行
2.全国银行保险监督管理委员会
3.全国证券监督管理委员会。
　　初级银行从业资格《风险管理》第三章第二节：专家判断法
一、专家判断法
定义：专家判断法是商业银行在长期经营信贷业务、承担信用风险过程中逐步发展并完善起来的传统信用分析方法。
专家系统是依赖高级信贷人员和信贷专家自身的专业知识、技能和丰富经验，运用各种专业性分析工具，再分析评价各种关键要素基础上依据主观判断来综合评定信用风险的分析系统。
内容及方法：与借款人有关的因素(声誉、杠杆、收益波动性)；与市场有关的因素(经济周期、宏观经济政策、利率水平)。
常用的专家系统：5Cs系统(品德、资本、还款能力、抵押、经营环境)。
品德，是对借款人声誉的衡量。
资本，是指借款人的财务杠杆状况及资本金情况。
还款能力，主要从两个方面进行分析：一方面是借款人未来现金流量的变动趋势及波动性；另一方面是借款人的管理水平。
抵押，借款人应提供一定的、合适的抵押品以减少或避免商业银行贷款损失。
经营环境，主要包括商业周期所处阶段、借款人所在行业状况、利率水平等因素。商业周期是决定信用风险水平的重要因素。
除5Cs系统外，使用较为广泛的专家系统还有针对企业信用分析的5Ps系统，包括个人因素、资金用途因素、还款来源因素、保障因素、企业前景因素。
专家系统的突出特点在于将信贷专家的经验和判断作为信用分析和决策的主要基础。
缺陷：主观判断，容易出现不一致的结论。

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