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【资讯】南京学育婴师哪里有招生点 报名读书就是在这里报吗

发布时间：2023/2/24 19:07:35 更新时间：2023/2/24 19:07:35
责任编辑：南京百创教育育婴师培训（VIP会员已认证）

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学校介绍
　　南京百创教育是华东地区的大型综合性的职业培训机构，以“只选用名师+专业教务管理+精确把握考试信息+行业领先的考试通过率+全程高品质服务”等优势闻名于高端职业培训领域，超过30位名师、100名行业专家每年超过10个月的时间都在不断研发、测试、定期更新和创新课程，已成功培训近10万学子获得心仪的高端职位或考入理想名校，被学员誉为高端职业培训领域的“黄埔军校”！。
　　南京百创教育咨询有限公司成立于2005年，并于2008年经南京市教育局【办学许可证号：教民字13201157ZX00391】以及在南京市民政局登记备份。是华东地区的大型综合性的职业培训机构，以“只选用名师+专业教务管理+精确把握考试信息+行业领先的考试通过率+全程高品质服务”等优势闻名于高端职业培训领域，超过30位名师、100名行业专家每年超过10个月的时间都在不断研发、测试、定期更新和创新课程，已成功引领近10万学子获得心仪的高端职位或考入理想名校，被学员誉为高端职业培训领域的“黄埔军校”！百创教育将坚持可持续发展战略，以人为本，脚踏实地，不断创新，将用更好的产品和服务去获得客户和社会的认可，从而更好地践行百创使命——让全国青年学出美好未来，为全国梦想实现奋斗终生。

师资力量
百创教育深知教育的根本是爱与责任，教学质量是我们生存和发展的核心，所以百创教育荟萃了华东地区众多名企名校的一流师资，并且自己拥有一群强有力的师资队伍和课程研发团队，从课程的研发，独创教材的编写，教学大纲和计划的合理定制等，针对性为广大学员提供最具价值的优质培训课程。经过近10年的发展，百创组建起一支由“高校名师+行业精英+著名学者+主考官员”等组成的豪华师资团队。他们具有深厚的理论功底，他们具有丰富的实战经验，让每一个来百创学子收获了技能和知识，在自己的职业生涯发展胜利而光辉。

课程介绍

特色优势
课程教学优势：百创教育多年的培训经验，对于课程中的重点难点考点做非常细致的讲解，会计的理论课程中相应穿插案列，让你的枯燥理论课程理解得更深入，确保考试一次通过。
学员服务优势：百创的课服部门和教研两个大部门专门为学员的后续学习中所遇到的问题做服务，课服部门安排学员的上课通知，教研负责学员的问题答疑，在百创，您只需要安心的上课，后续的烦恼都帮你解决，我们为您考虑得更多，更周到。

行业趋势
　　发展前景：

月嫂是照顾产妇与新生儿的一种新兴职业。通常情况下，“月嫂”的工作集保姆、护士、厨师、保育员、早教师的工作性质于一身，所以“月嫂”的月薪在7000-20000之间。涉外更加丰厚。老一辈传统的育儿观念和坐月子的理念已经远远满足不了现代父母对产妇、婴儿健康的要求。月嫂作为经过专业培训的“专家”，她们大多数都有过生育经历，了解月子的重要性，具备了护理、营养、心理的相关知识，在工作中会以博大的爱心与责任心、辛勤的劳动，以及专业的技能带给母亲和婴儿早期科学的帮助。随着二胎政策的放开，人们生活水平的提高和对健康的追求以及对下一代更高的期望，大多数家庭都具备接受母婴服务的能力，这就使得月嫂逐渐成为家政行业的新兴产业和朝阳产业。

就业方向：

月子中心、家庭月嫂、母婴店、医院、妇幼保健院、康复保健中心等机构就业。
　　数据显示我国新生儿出生2000万人次/年，单就广州市新生儿出生18万人次/年，专业育婴员市场缺口大；通过我院培训的学员大部分在学习期就被一抢而空，在我们学员结业并成功考证后，他们的薪酬平均已达5000-9000元。
育婴员工作可以做到50岁，而且工资一年比一年高；由此可见育婴员是全国目前中青年女性朋友极好就业、工资较高、发展前景较好的职业之一。

培训学习资料
　　育婴师学习资料：孩子常打喷嚏就是感冒吗？
打喷嚏、流鼻涕不一定就是感冒
我们平时所说的感冒，特别是小儿感冒，多见体质瘦弱、免疫力差的孩子，他们容易遭受病毒感染，而出现感冒症状，同时患儿还伴有乏力、食欲下降、发热等症状，这需要家长需细心观察和鉴别。
打喷嚏还会是什么情况引起呢?当孩子有过敏性鼻炎时，常会鼻塞、鼻痒、打喷嚏，值得注意的是，这些症状在早晨起床时或者气温变化时多见，过敏性鼻炎患儿还伴有家族史，即家庭成员有过敏性鼻炎者，及过敏体质的其他表现，如皮肤湿疹、头皮皮脂溢出、甚至哮喘等。
有的孩子由于体质因素，一旦出现气温变化或某些强烈气味时，不适也会连续打喷嚏，这些症状往往突然发生、打几个喷嚏后，就不再有其他不适症状。此时，家长忽视，不加以鉴别就给孩子乱用药，长此以往，会影响孩子健康。
　　育婴师考试基础知识复习：基础知识（4）
一、婴儿教育的意义
《全国儿童发展纲要》：提出了重视发展0-3岁婴幼儿早期教育的目标。促使我国学前教育向低年龄延伸
《3岁前小儿教养大纲(草案)》提出的教养原则是：在婴儿的每一项生活内容中都有保健与教育的双重任务。基于0-3岁婴儿身心发展的特点和规律，对他们的教育必须与培养密切结合来进行，这种特殊的教育形式即称为教养结合，这种教育的形式是在对婴儿的生活照料、护理和潜移默化的过程中完成的。
1.婴儿教育的生理基础
科学研究显示，大脑是一切心理现象产生和发展的物质基础。婴儿时期的大脑发育优于身体发育，已接近、达到成人的成熟水平。人的成长发育取决于对脑细胞刺激的程度，人脑的发展是婴儿接受教育的物质基础，也为婴儿心理的迅速发展提供了生理基础。
2.婴儿教育的心理基础
关键期：人的潜在能力的发展只存在于其生命过程的某一特定时期。在此时期施以适宜的教育和训练，才能获得最佳发展，甚至形成某些特殊的能力。心理学家称这种特定时期为个体发展的关键期或敏感期。个体发展的关键期是婴儿教育的心理基础。
(1)大脑发展的关键期。智力是大脑发育的集中表现。不同的社会环境和教育对婴儿的智力发展有直接的影响，良好的教育可以促进婴儿大脑的发展。
(2)言语发展的关键期。0-3岁是掌握语言的最佳时期，尤其在2岁左右，学说话的积极性。心理学家常把这个时期称之为孩子“叽叽咕咕、滔滔不绝”时期。
(3)感觉发展的关键期。普莱尔说过：“感官的作用是一切心理发展的基础”。3岁以前是进行感觉教育的关键期。

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