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【问答】运城咨询工程师考试培训哪个比较专业

发布时间：2022/4/22 14:09:36 更新时间：2022/4/22 14:09:36
责任编辑：运城优路教育咨询工程师培训漕老（VIP会员已认证）
【问答】运城咨询工程师考试培训哪个比较专业
问题分类：八四问吧
问题具体描述：
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  时间：2022/4/22 14:09:36  更新时间：2022/4/22
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学校介绍
　　优路教育为北京环球优路教育科技股份有限公司旗下品牌，是一家专注于工程、教师、医药、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。多年来，公司致力于让每一位学员获得更有效、更有价值的学习体验，积极推进职业教育发展革新，融入先进技术研发教学模式，汇聚专业师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供个性化“一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
　　作为在职教育培训领域的“探路人”，优路教育更是勇立职教改革“潮头”，积极探索更好的教学模式，为推动教育行业的发展贡献一份力量。   优路教育是一个为在职人士提供再教育的综合性教育服务机构，服务范围囊括工程类、教师类、财经类、医卫类等多个方面。2005年成立至今，优路教育已然在职业教育培训领域深耕13载。

师资力量
杨老师:天津大学教授，硕士生导师，多年从事咨询工程师考前辅导经验，授课深入浅出，深受学员追捧。
张老师:天津商业大学副教授，全国注册咨询工程师，多次参与考试题库编写工作.

讲课重点突出，授课方法极其奏效，能够帮助学员快速掌握负责考点。

课程介绍

特色优势
整合行业优势师资资源。为了让学员们体验到高性价比的学习，优路教育特聘业内厚德博学，有深厚理论基础和丰富实践经验的专业人士组成教师团队。行业优势师资资源的整合，为优路教育的教学质量构筑了一道有力的保护墙。 。
双重师资教育至专，百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在注重改革创新的同时，优路教育并没有忘记教育发展的根本——师资。

行业趋势
　　一个证书的含金量取决于，这个行业的整体形势，以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求，例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人，那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%，那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao，目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化，所以证书含金量就不会变，除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求，那到时候咨询工程师就真不值钱了，不过这种情况几乎为零，一个行业的发展只能是越来越规范化，而不可能倒退回去，所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。
　　就目前来看，咨询工程师还是有用的，至少工程咨询单位资质申报是需要足够的咨询工程师作为支撑的。 证书的主管部门是全国发改委，只要全国发改委存在一天这个证书就一直有用，如果哪一天发改委被拆并了，全国部门的相关职能还是会保留的，咨询工程师作为工程项目前期的决策一环，从发达全国经验来看，随着社会文明程度与发达程度的提高会越来越重视的。

培训学习资料
　　咨询工程师《组织管理》考点：工程项目范围定义
　一、工程项目范围管理概念
　　范围包括两方面的含义：一是工程项目的性质和使用功能;二是交付具有特定性质和使用功能的工程项目而必须完成的具体工作。
　　工程项目范围管理是指确保项目组织做且只做成功完成项目所需要做的全部工作，从而实现项目预期目标的管理过程。
　　工程项目范围管理的内容包括范围界定、范围确认和范围控制。
　　二、工程项目范围界定
　　(一)范围界定的目的
　　工程项目范围界定就是为了交付具有规定特性与功能的产品、服务或成果，把项目的可交付成果(一个主要的子项目)划分为较小的、更易管理的多个单元。
　　范围界定的目的如下：
　　①提高费用、时间和资源估算的准确性;
　　②确定在履行合同义务期间对工程进行测量和控制的基准，即：划分的独立单元要便于进度测量，目的是及时计算已发生的工程费用;
　　③明确划分各部分的权力和责任，便于清楚地分派任务。
　　(二)范围界定的依据
　　1.业主需求文件
　　是界定项目范围最重要依据。主要描述拟建项目的性质、规模、使用功能、主要的构成单元。
　　2.其他利益相关者的需求
　　3.项目的约束条件
　　如：预算费用是一种内部约束，全国政策法规是一种外部的制约因素。
　　4.项目其他阶段的成果
　　5.历史资料
　　6.各种假设
　　是指项目实施过程中的某些不确定性因素。
　　(三)范围界定的方法(高频考点)
　　通常采用工作分解结构(WBS)(WorkBreakdownStructure)方法，有时也可采用专家判断、工程项目分析、备选方案识别、研讨会等方法中的一种或几种。
　　1.工作分解结构的概念和目的
　　(1)工作分解结构的概念
　　工作分解结构是一种层次化的树状结构，是以可交付成果为对象，将项目划分为较小和更便于管理的项目单元。计划要完成的全部工作包含在工作分解结构底层的项目单元中，以便安排进度、估算成本和实施监控。
　　工作分解结构可以满足各级别的项目参与者的需要。工作分解结构可与项目组织结构有机地结合在一起，有助于项目经理根据各个项目单元的技术要求，赋予项目各部门和各职员相应的职责。同时，项目计划人员也可以对WBS中的各个单元进行编码，以满足项目控制的各种要求。
　　咨询工程师《分析与评价》教材考点：第十一章第五节
第十一章　社会评价
第五节　社会稳定风险分析☆☆
一、概念
项目单位在组织开展重大项目前期工作时，应当对社会稳定风险进行调查分析，征询相关群众意见，查找并列出风险点、风险发生的可能性及影响程度，提出防范和化解风险的方案措施，提出采取相关措施后的社会稳定风险等级建议。
·社会稳定风险分析应当作为项目可行性研究报告、项目申请报告的重要内容并设独立篇章。
·对特别重大和敏感的项目可单独编制社会稳定风险分析报告。
·社会稳定风险分析(评估)作为社会评价体系的组成部分，是在社会影响分析和社会风险分析基础上，从负面影响角度进行深入和细化分析。
二、社会评价与社会稳定风险分析的关系☆
1.两者关系密切
·理论体系相同
·分析方法一致
·工作过程和内容相似
2.两者的差异
社会评价：预测评价正面影响和负面影响
社会稳定风险分析：主要针对态度为非支持时，存在的负面社会风险。
(1)社会分析角度的差异：比较全面——负面影响
(2)功能管理的差异：评价体系的一个组成部分，对项目管理功能无强制性要求——更强调社会管理功能(同时满足项目管理要求、社会管理功能)。
(3)报告编写的差异：内容宽泛，指标不规范——依据明确，过程清晰，指标体系基本完善。
三、社会稳定风险分析的主要内容☆
包括风险调查、风险识别、风险估计、风险防范与化解措施制定、落实风险防范措施后的风险等级判断等五项。
1.风险调查：后续内容的基础
合法性、合理性、可行性、可控性
2.风险识别：全面、全程查找并分析可能引发社会稳定风险的各种风险因素(工程风险因素和项目与社会互适性风险因素)。
3.风险估计
找出主要风险因素，剖析引发风险的直接和间接原因，采用定性与定量相结合的方法估计出主要风险因素的风险程度，预测和估计可能引发的风险事件及其发生概率。
4.风险防范与化解措施制定
阐述采用的策略，明确风险防范、化解的目标，提出落实措施的责任主体、协助单位、防范责任和具体工作内容，明确风险控制的节点和时间，控制在可接受的水平。
5.落实风险防范措施后的风险等级判断
拟建项目的社会稳定风险等级可分为高、中、低。
·高风险：大部分群众对项目有意见、反应特别强烈，可能引发大规模群体性事件。
·中风险：部分群众对项目有意见、反应强烈，可能引发矛盾冲突。
·低风险：多数群众理解支持但少部分人对项目有意见，通过有效工作可防范和化解矛盾。
四、社会稳定风险分析的组织实施☆
(一)实施主体
·项目单位委托具有相应资质的工程咨询机构开展。
·全国部门指定评估主体(一般由具有评估经验和资质的工程咨询机构承担)。
·当地全国部门出具项目社会稳定风险审查意见。
(二)工作程序
(1)任务委托
(2)制定工作方案
(3)调查研究
(4)分析研究
(5)编制社会稳定风险分析报告(篇章)
(6)评估和使用社会稳定风险分析报告(篇章)
五、社会稳定风险分析报告的编写☆☆☆
(一)编写要求
·客观公正、方法适用、分析全面、措施可行、结论可信，确保取得实效。
·遵循社会稳定风险分析程序(从简;单独)。
·编制适合本地固定资产投资项目社会稳定风险分析的指标体系、评判标准等;各行业管理部门可结合行业特点，制定相应的分析篇章编制大纲。
(二)编写要点
1.项目概况
2.编制依据
3.风险调查
4.风险识别
5.风险估计
6.风险防范和化解措施
7.采取风险防范和化解措施后的风险等级
8.风险分析结论
8.风险分析结论
(1)拟建项目主要的风险因素;
(2)主要的风险防范、化解措施;
(3)拟建项目风险等级;
(4)落实风险防范、化解措施的有关建议;
(5)项目稳定风险应急预案、风险管理联动机制等建议。

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运城咨询工程师培训相关介绍：
  • 参加全部五个科目考试的人员必须在连续三个考试年度内通过全部科目 （2022/4/22学习专题）
  • 执业资格考试：工程技术类或工程经济类大专毕业后，从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/4/22学习专题）
  • 注册咨询工程师（投资）执业资格考试成绩实行滚动管理，考5个科目的人员成绩滚动期为3年。 （2022/4/22学习专题）
  • 获工程技术类或工程经济类专业第二学士学位或研究生班毕业后，从事工程咨询相关业务满4年。 （2022/4/22学习专题）
  • 全国开始实施注册咨询工程师（投资）执业资格制度。 （2022/4/22学习专题）
  • 执业资格考试：获工程技术类或工程经济类专业博士学位后，从事工程咨询相关业务满2年。 （2022/4/22学习专题）
  • 具体办法由全国发展计划委员会另行规定。 （2022/4/22学习专题）
  • 获非工程技术类、工程经济类专业上述学历或学位人员，其从事工程咨询相关业务年限相应增加2年。 （2022/4/22学习专题）
  • 获原全国计委或全国工程咨询协会优秀工程咨询成果奖项目及全国优秀工程勘察设计奖项目的主要完成人。 （2022/4/22学习专题）
  • 通过全国执业资格考试，获得工程技术类执业资格证书，并从事工程咨询相关业务满8年。 （2022/4/22学习专题）

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