昭通咨询工程师培训哪里可以培训,这个有哪些?
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- 学校介绍
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优路教育依托教学模式创新、经营模式创新等创新模式,利用线上学习平台、3D模拟仿真教学、智能教学产品等创新技术,开展新业态培训服务和OMO大数据教学等创新教学多位一体,积极探索未来职业教育发展新模式。
优路教育拥有一支思想创新,锐意进取的团队,特聘请清华、北大、人大、北师大、首师大、法大、财大、华科、建工、哈工大、同济、北京交大等知名学府教师及本行业极具专业素质的专家任教,教学经验丰富,针对性强,教师团队教学扎实过硬,教风明快活泼,教学效果独树一帜。学校领导班子严格管理,狠抓教学质量,教书育人。教师们传道、授业、解惑、兢兢业业、诲人不倦。
- 师资力量
- 张老师:天津商业大学副教授,全国注册咨询工程师,多次参与考试题库编写工作.
讲课重点突出,授课方法极其奏效,能够帮助学员快速掌握负责考点。
杨老师:从事咨询工程师考试研究工作多年,深谙命题规律.对咨询工程师的应试备考有专属的授课方法,教学效果显著。
- 特色优势
- 自有教研团队结合外聘师资,优路教育实行双重师资搭配的方式,坚持“教育至专至精”的精神,扎根在职教育培训领域深耕细作,13年寒来暑往、风雨春秋,坚守“教育”本心,砥砺奋进。
培养自身专业教研团队。除了外聘实力派师资,优路教育还培养了一批实战经验丰富的专业讲师,搭建了自己的教研团队,自主研发了内部标准教材、标准化讲义、专业配套教辅等资料,形成了完善的标准化教学模式。
- 行业趋势
- 一个证书的含金量取决于,这个行业的整体形势,以及全国对单位资质当中注册人员的要求。那么咨询工程师证书的含金量取决于全国发改委对“工程咨询单位资格”认定的要求,例如甲级咨询单位技术人员数量不少于60人,那么全国规定其咨询工程师不得低于技术人员总数的15%,那就是9人以上。这也是为什么单位需要有人挂kao,目前看全国发改委对资格要求中咨询工程师数量要求并没有变化,所以证书含金量就不会变,除非取消对咨询单位的咨询师工程师数量的硬性要求,那到时候咨询工程师就真不值钱了,不过这种情况几乎为零,一个行业的发展只能是越来越规范化,而不可能倒退回去,所以咨询工程师会跟以前一样保持价值基本不变。 有个世界性的组织叫咨询工程师联合会FIDIC,实际上这个咨询是涵盖了工程建设的全过程与全方位的,包括全国的咨询工程师、造价工程师、监理工程师在内的,所以从zui长远来看,咨询工程师会与其他执业资格进行一个融合,这应该是大势所趋。
- 相关参考资料
- 咨询工程师《方法实务》辅导资料:建设期利息的估算方法
建设期利息的估算方法:
(一)基本理论
1.名义利率与有效利率(按照年计息次数)
建设期利息估算应按有效利率计息。
2.单利与复利(按照建设期是否支付利息)
(1)项目在建设期内按期支付利息,单利计息。
(2)在建设期内不支付利息,复利计息。
3.半年计息与全年计息(按借款额的发生时间)
(1)借款额在建设期各年年初发生的项目,全年计息。
(2)借款额在建设期各年年内按月、按季均衡发生的项目,为简化计算,通常假设借款发生当年均在年中使用,按半年计息,其后年份按全年计息。
(二)借款额在建设期各年年初发生时建设期利息的估算
(三)借款额在建设期各年年内均衡发生时建设期利息的估算。 咨询工程师《方法与实务》基础考点:环境影响评价的要求
考点四:环境影响评价的要求、内容及环境影响的经济损益分析
1.建设项目环境影响评价的分类管理
(1)可能造成重大环境影响的,应当编制环境影响报告书,对产生的环境影响进行全面评估;
(2)可能造成轻度环境影响的,应当编制环境影响报告表,对产生的环境影响进行分析或专项评价;
(3)对环境影响很小、不需要进行环境影响评价的,只填报环境影响登记表。
2.建设项目环境影响评价原则
(1)依法评价原则
(2)早期介入原则
(3)完整性原则
(4)广泛参与原则
3.建设项目环境影响报告书的内容
(1)建设项目概况
(2)建设项目周围环境现状
(3)建设项目可能对环境造成影响的分析、预测、评估
(4)建设项目环境保护措施及其技术、经济论证
(5)建设项目对环境的经济损益分析
(6)对建设项目实施环境监测的建议
(7)环境影响评价的结论
4.建设项目环境影响报告表的内容。
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