一说到学习书法,很多人想到的只有一个字,那就是“写”。学习书法当然离不开“写”,但如果只是“写”,那就不对了。我在这方面也有一个认识过程。以前有家长问我:“孩子多大可以学习书法呀?”我总是书说:“可以从4、5岁开始。”那时想的就是“写”。但现在我回答:“可以从0岁开始。”乍一听,可能有人会觉得这是开玩笑,“0岁的孩子连自己吃饭都不行,怎么可能学习书法呢。”
1、善于向自然、社会生活中学习汲取。这样就能触类旁通,激发灵感,悟出可以长进书艺的道理来。现代书家萧娴喜游名山大川,一次雨中畅游黄果树,得观瀑布,归来命笔,榜书大进。中唐时的张旭观公孙大娘剑,又领悟出运笔应注意轻重缓急,讲求气韵,节奏感的道理,这是古今书家向生活、自然汲取、体验而受启发的范例。
初学书法,用惯了铅笔、钢笔、圆珠笔之类的硬笔,乍用柔软的毛笔,手颤抖,点画软弱,力不从心,结构也不甚合乎法度,这时有的人就心灰意懒,认为自己没有写字的天赋,就此搁笔了。实际上,这是每个学习书法的人都会遇到的情况。俗话说“万事开头难”,此时切不可失去信心,半途而废,必须立定脚跟,不怕挫折,不怕失败,不怕嘲讽,用功愈勤。经过一段时间的练习,定能驾驭这桀骛不驯的软毫笔,达到运用自如的程度。
生活中,常常有人肯于吃苦,坚持经常练习硬笔书法,但却进步不大,收获甚微。为什么会是这样呢?其原因是没有掌握科学的方法,白白浪费了许多时间和精力,因此,凡有志学好硬笔书法的人,必须掌握一些学习硬笔书法的方法。硬笔书法学习的方法可以采用“三步法”。
【书法病笔之“竹节”】点画似竹节状。这是因为对点画形质认识模糊,用笔不当所致。经观察可知,下笔逆入方位不够正确,笔锋转驻时大生硬,而中间运行过于上提,收笔应提锋时却下按,使点画失态,盲生圭角。
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