幼儿音乐教育有两项重要的功能，其一是气质的养成，其二是智慧的提升。经常聆听优美的音乐，音乐中丰富而柔美的旋律及节奏感，便会自然地融入于右脑中，使这个人在日常的说话、用词、作文、写字、行动举止，甚至表情都会自然地流露出优美的节奏旋律感，因此，有选择、有计划地进行幼儿音乐教育、熏陶，对他长大后的气质、社会关系及地位都有很大的影响。
我们从do re mi fa sol la si七个自然音阶的音高准确性（分大小调），让幼儿进行简易的节奏练习、正确的发声方式及呼吸、歌词的咬字与连接、练习听音的高低、学习五线谱。
自然音阶与复合音阶的反复练习，熟练唱出大调及小调的上行、下行音阶及复合音阶
拍手打节奏教师用钢琴弹出节奏幼儿用手拍出同样的节奏型
发声练习（长音与短音）yu的长音稳定练习，ma的短音急促练习
听钢琴并说出歌曲的名字，教师弹歌曲的一小部分，让幼儿在*短时间听出歌曲的名字
推荐歌曲 《愉快的梦》、《勇敢的鄂伦村》、《快乐小王子》、《牧童之歌》、《小青蛙，会唱歌》
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拍手打节奏教师用钢琴弹出节奏幼儿用手拍出同样的节奏型
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听钢琴并说出歌曲的名字，教师弹歌曲的一小部分，让幼儿在*短时间听出歌曲的名字
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