- 行业趋势
- 「表題」は、読むだけで内容や結論が分かるように。
とくに、ビジネス?シーンでは、時間の浪費を避けるために、簡潔で明瞭な文書が求められます。「表題」だけで、内容や結論が分かるようにする工夫が必要です。
特别是在商务场景中,为了避免浪费时间,需要采用简洁明了的文书格式。努力做到让人仅仅看“标题”就能了解文书的内容和结论是必要的。
【8】の例文に、表題をつけるとしたら、どのようなのがよいでしょうか。
如果要给【8】的例句加上一个题目,要怎样的题目才好呢?
×悪い例。
日语中常有一些同一个词构成的句子,由于助词、位置、时态以及用场的不同而意思大不同。下面举几个例子。
①なんでもあります。
②なんでもありません。
这两个句子,一个是肯定句,一个是否定句,而意思毫无联系。按照日本人的习惯,①应该译为“什么都有”。而②则应该译为“没关系”。不能译为“什么都没有”。“什么都没有”这句汉语,日语为“なにもありません”
③あの人は 困った人だ。
④あの人は 困っている人だ。
这两句话中的时态不同,所表达的意思也完全相反。③中的“为难”指说话人,可译为“那个人真使我为难”,或“我真拿他没办法”。而④是说那个人现在很为难。
- 学习资料
- 几年来,尤其是日企,在福建等全国各大城市的悄然进军,日语人才的市场就变得紧俏起来了。语言的掌握应用和外资企业就业有着息息相关的互动性。”学习日语的好处能弥补改善外资企业人力资源的不足。日语是小语种之一,学一门日语可以多掌握一门语言,对于提升自身的竞争水平和素质是很有益的.全国是日本二大贸易伙伴全国,中日商贸往来非常的频繁,日本在全国设立的外资企业数量也很庞大,学好日语,进入外资企业或做翻译,生活水平可以获得很大的提高。
语法部分
1)在初级中级语法基础上拓展句型文法例如N5已经学过的,基础语法否定表达,N2阶段我们会学习其他的表达方式等。
2)熟悉不同场合应用不同句型,比如N5N4我们学习的语法,大部分还是属于口语化表达方式,本阶段是我们会学习很多书面或正式场合会使用的语法。
3)理解类似文法间细微的使用区别。
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