梅州少儿英语培训学校培训中心哪个好,这个有哪些?
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- 学校介绍
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学校秉承“善教者·志”的教育理念,以培养青少儿独立的思考能力和流利的英文表达能力为教学目标,充分结合适龄孩子接受新鲜事物能力强和知识面广的特点,融入“更注重挖掘孩子英语学习兴趣和潜能”的核心思想,开展了形式多样的课程,着重培养孩子们的英语应用能力、团队合作精神及性格兴趣爱好,让孩子们更早、更快、更好的融入国际化潮流。
“不积跬步,无以至千里。”
这句话适用于每一位关键词教育可爱的学生、敬爱的家长,还有我们亲爱的同事,只要我们积好每一个跬步,必将达到千里的成就。而我们的成就和使命就是要做好真正的教育,并致力于为全国的青少儿提供品质的英语学习服务!
在我们关键词教育的团队里,每一位都是事业型人才。我经常在想,事业和工作的区别在哪里?其实英语很好地解释了这两者的区别,工作:Job;事业:Career。Job在英语里是指一份工作,是可以拿到薪水的一个职位;Career描述的则是一项事业,是将工作职业化,是一种用满腔热血为之而奋斗的信念。所以,我们关键词教育的每一位同事,在从事教育事业的天起,就非常明确我们共同的目标。我们为学生打造的教育平台,是由缜密的计划、独特的创新、细致的工作组成。同时,所有关键词教育的同事们,也能够在公司的平台打造自己的职业规划。
那么,在我们做好每一个今天的时候,明天的千里之外会有什么样的风景呢?每一个接受朗文标准教育的孩子,都能达到CEFR的标准,从而真正成为具有国际思维的、杰出的全国青年,而同时关键词教育会时刻陪同孩子们一起成长。到了那个时候,关键词教育必然已经成为了全国最具影响力的教育机构,这一份事业也将成为每一位同事终身的骄傲!。
- 师资力量
- 关键词教育的外教主要来自于英国,美国,加拿大等欧美全国,具有专业的英语教学资格和丰富的教学经验。关键词青少儿英语根据外教各自的风格特点安排不同级别的课程,以便为孩子们提供最适合的教学服务。
关键词教育中教团队是经过层层筛选脱颖而出的优秀教师,他们不仅具有专业的教师资格和丰富的教学经验,更重要的是他们每个人都充满了责任心、爱心和耐心,用心让每一位关键词青少儿英语的孩子享受到最适合自己的教学方法。
- 课程介绍
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3-12岁Phonics(自然拼读)课程
自然拼读又称Phonics,是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法,通过让孩子辨识字母及字母组合的各种独特的发音规律,做到“看词会读、听音能写”。
特色课程--Phonics(自然拼读)
根据字母发音规律,由浅入深地建立孩子对字母和发音的直觉音感,系统学习字母和字母发音之间的规律,听音辩词、听音写词、掌握发音技巧,实现有效阅读。针对不同年龄段的儿童学习语言的特点,分成Phonics自然拼读初级班、中级班和高级班。
初级3-5岁(Phonics自然拼读初级班)
系统学习字母和字母发音之间的规律,听音辩词。
根据字母发音规律,由浅入深地建立孩子对字母和发音的直觉音感,同时使初级学员形成关联字母及其发音的语言习惯,更好地培养孩子的听音辩词能力。
中级6岁以上(Phonics自然拼读中级班)
系统学习字母组合之间的发音联系,听音写词。
将对字母发音的学习提升到字母组合的发音联系,让您的孩子在高频词的听音写词、看词辨音方面有质的提高。
高级9岁以上有语音中级基础(Phonics自然拼读高级班)
掌握发音技巧,实现有效阅读。
通过重读单词、分辨句子音节、句子停顿及日常对话的语音语调等,帮助语音中级班的孩子逐步提升阅读能力。
幼小衔接英语班——让幼儿园孩子顺利过渡上小学
课程介绍
本课程旨在帮助小学生复习并巩固学校课程内容。通过运用学生们熟悉的语言结构和教学材料,我们将会以关键词常规班教学的方式来帮助学生提高语言表达、句子理解、语法结构,孩子们可以通过角色扮演、游戏教学、活动教学等教学方式加强对学校课程的理解。测试是本课程中很重要的一个环节,老师能够通过测试了解到孩子的程度,根据程度来设定相应的教学目标,从而提高学生在学校的成绩。
- 特色优势
- 全面而权-威的课程体系
无论是幼小预科课程和幼小衔接课程,还是听说应用的素质教育课程和培优课程,关键词青少儿英语一直在不断延伸其服务产品线,满足家长和学生日益变化的学习需求。关键词青少儿英语主要使用朗文原版Pockets™、Backpack™、以及培生全新的BigEnglish™和牛津NewHeadway等系列课程教材,采用全球领-先的CLIL内容与语言整合学习方法,通过AFL技术全程评测学生学习效果。结合系列教材,关键词青少儿英语针对2.5-14岁不同年龄、不同程度的学生提供综合而全面的母语式英语教育解决方案。
N+1的职业教师服务体系
关键词青少儿英语的每名学员将由CSA(客户服务助理)、SA(学习管理老师)、LT(中教老师)和FT(外教老师)组成的高效配比的教学服务团队全程跟进并提供优质的教学服务。无论是外籍教师还是中籍教师,关键词教育对每位入职的教师进行严格的筛选,要求教师持有PTE全级别考官证书,或美国TESOL颁发的《国际少儿英语教师资格证书》,或具备同等资质。
经验丰富的教学服务团队会帮助学员设立学习目标,量身制定学习计划,持续跟踪学员各阶段学习进展。其外教轮班制的特色教学模式,让学员感受多维度的英语体验,减少学员对单一教师的依赖,保持学员对英语学习的新鲜感。
- 行业趋势
- 随着我国英语水平的提高,英语呈现出低龄化,少儿英语培训加盟项目成为了市场上炙手可热的项目。英语作为世界通用语言,成为全国绝大部分学习二外者的首要选择。以下对少儿英语发展趋势分析。
据少儿英语发展趋势调查,我国少儿英语培训市场总体规模非常庞大,目前我国居民储蓄已经达到10万亿人民币,而居民收入中大约10%以上投资于教育,随着全国成为世界制造中心等英语利好因素的推动下,我国英语培训市场将在相当一段时间内保持高速增长。
- 培训学习资料
- 每天都坚持30或20分钟的时间来学英语。每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。
美联英语任务型教学是帮助学生学习的有效途径和方式,只有理解性的输入而没有语言输出则不能成为一个成功的学习者,输入和输出在语言学习过程中同等重要,任务可以促使学员学习语言,提高语言能力。用语言去解决困难,完成任务。
- 梅州少儿英语培训相关介绍:
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- 要使少儿感到温暖,把学话当成一种乐趣,而不是负担。 (2021/12/27学习专题)
- 针对少儿年龄特点、兴趣爱好选择教学内容。 (2021/12/27学习专题)
- 在12岁之后才开始学习英语,无论再怎么努力,在发音的准确性、语言运用的灵活性方面也比不上英语母语者。 (2021/12/27学习专题)
- 教师面临的挑战就在于必须走入孩子的世界,设计适合他们水平的任务和活动。 (2021/12/27学习专题)
- 牛津大学出版社纽约分社经过多年的考察研究,吸收世界先进的教学理念和教学方法。 (2021/12/27学习专题)
- 通过学科英语的学习,可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力。 (2021/12/27学习专题)
- 少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。 (2021/12/27学习专题)
- 形成这种教学困境的原因在于:设计任务或活动仅仅从成人的观点出发,而没有反映孩子的世界。 (2021/12/27学习专题)
- “国际领导力”为欧美现代教育学理论中的一个概念。 (2021/12/27学习专题)
- 少儿英语教学的目标是培养少儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力。 (2021/12/27学习专题)